Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор). Герменевтика педагогического опыта [Текст] / Ю. В. Сенько, В. Г. Шкунов // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 21-29. . - Библиогр.: с. 29 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогический опыт -- опыт педагога -- профессиональное образование -- подготовка педагогов -- собственный опыт -- студенты -- будущие педагоги -- предметная центрация -- предметоцентричность -- личностная рефлексия -- авторская позиция педагога -- предметная направленность -- профессиональная компетентность Аннотация: Педагогический опыт рассматривается в статье как основа профессиональной компетентности педагога. Опытный (компетентный) педагог - специалист по преобразованию наличной социокультурной ситуации в педагогическую задачу, то есть профессионал, занятый в образовании обнаружением и развертыванием предмета (педагогической задачи) собственной деятельности. Доп.точки доступа: Шкунов, В. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ермаков, И. И. Искусство воспитания и образования (библиографический обзор) [Текст] / обзор подгот. И. И. Ермаков // Вестник Тюменского государственного университета. - 2012. - № 9. - С. 233-235. - Библиогр.: с. 235. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): обзоры -- библиографические обзоры -- монографии -- стандарты образования -- педагоги-практики -- педагоги Аннотация: Анализ научных изданий по педагогическим наукам. Доп.точки доступа: Шафранов-Куцев, Г. Ф.; Гретченко, А. А.; Гретченко, А. И.; Горшков, М. К.; Ключарев, Г. А.; Трайнев, И. В.; Трайнев, В. А.; Теплышев, В. Ю.; Сенько, Ю. В.; Сластенин, В. А.; Исаев, И. Ф.; Шиянов, Е. Н.; Закирова, А. Ф.; Задорина, О. С.; Цысь, В. В.; Цысь, О. П. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор). Принцип научности в образовании: грани и границы [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): принцип научности -- принципы образования -- научное образование -- проблемное обучение -- результаты образования -- информатизация образования -- фундаментализация образования -- другодоминантность -- педагоги -- учителя -- портрет учителя -- классическая педагогика -- предметоцентрический подход -- наукоцентрический подход Аннотация: Рассмотрены грани и границы принципа научности в связи с преодолением наукоцентрического (предметоцентрического) подхода в образовании. Сегодня выход педагога за границы своей научно-предметной компетентности в поле смыслов, в поле культуры обучающегося является важнейшим требованием реализации принципа научности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО). Целеполагание в педагогическом процессе [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 21-22 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): целеполагание -- педагогический процесс -- цели педагогического процесса -- учителя -- педагоги -- педагогические задачи -- педагогические цели -- педагогическая деятельность Аннотация: Целеполагание в учебном процессе рассматривается в статье как проблема взаимодействия его непосредственных участников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Орлов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой). Стратегия развития педагогического образования: ценности и смыслы [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 118-124. - Рец. на кн.: Сенько, Ю. В. Гуманитарные основы педагогического образования : учебное пособие / Ю. В. Сенько. - Москва : Издательство Московского психологического университета, 2015. - 252 с. . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): рецензии -- учебные пособия -- педагоги -- гуманизация педагогического образования -- педагогическая деятельность -- развитие педагогического образования -- педагогический процесс -- профессиональная подготовка -- профессиональное мышление -- сочувственное понимание -- педагогические стереотипы -- аксиологическая направленность мышления -- педагогическая аксиология Доп.точки доступа: Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО). Авторская позиция педагога [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. - 2016. - № 7. - С. 24-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогический процесс -- авторская позиция педагога -- парадигмы образования -- гуманитарная парадигма образования -- профессиональная подготовка педагога -- профессиональное образование -- педагогическая деятельность -- педагогическая рефлексия Аннотация: В статье предпринята попытка определить авторскую позицию педагога. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |