Овсянникова, А. В. (канд. пед. наук, доц.). Развитие послевузовского образования в России [Текст] / Овсянникова А. В.> // Аспирант и соискатель. - 2010. - N 3. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 42-43 (4 назв. ) . - ISSN 1608-9014
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 2-я пол. История образования Кл.слова (ненормированные): послевузовское образование -- ФПК -- институты повышения квалификации -- преподаватели вузов -- повышение квалификации -- повышение квалификации педагогов -- ИПК Аннотация: Автор анализирует периоды и этапы создания и становления единой системы повышения квалификации преподавателей и руководящих кадров высшей школы, в частности, создание системы ФПК и ИПК (факультетов и институтов повышения квалификации). Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Овсянникова, А. В. (канд. пед. наук). Профессиональная компетентность преподавателя вуза [Текст] / Овсянникова А. В.> // Актуальные проблемы современной науки. - 2010. - N 3. - С. 78-79. - Библиогр.: с. 79 (4 назв. ) . - ISSN 1680-2721
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные компетенции -- преподаватели вузов -- образовательные технологии -- качество образования -- качество обучения -- педагогическая деятельность -- творческая индивидуальность педагога -- личностные качества педагога Аннотация: Проблемы формирования профессиональной компетентности преподавателя высшей школы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Садыкова, А. Р. (канд. пед. наук). Теоретико-методологические и предпосылочные основы эвристики [Текст] : краткий исторический экскурс / Садыкова А. Р., Овсянникова А. В.> // Актуальные проблемы современной науки. - 2010. - N 3. - С. 83-85. - Библиогр.: с. 85 (7 назв. ) . - ISSN 1680-2721
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): эвристическое программирование -- психология творчества -- философия образования -- герменевтика -- эвристическое обучение -- методики обучения -- качество обучения -- продуктивное обучение -- учебные программы -- творческое развитие учащихся -- психолого-педагогическая деятельность Аннотация: Постановка вопроса о конструировании целостной системы эвристического обучения. Доп.точки доступа: Овсянникова, А. В. (канд. пед. наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Овсянникова, А. В. Перспективные направления модификации самообразования преподавателя высшей школы: общие подходы и ориентиры [Текст] / А. В. Овсянникова> // Вестник Тверского государственного университета. - 2010. - № 23 (Педагогика и психология). - С. 115-121. - Библиогр.: с. 121 (6 назв. ) . - ISSN 1999-4133
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): вузы -- модификации -- преподаватели -- принципы -- проблемы -- самообразование Аннотация: Самообразование преподавателя вуза. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |