Калачикова, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент). Взаимодействие вузов и школ в организации повышения квалификации педагогических кадров [Текст] / О. Н. Калачикова // Вестник Томского государственного университета. - 2012. - № 358 (май). - С. 131-135 : ил., табл. - Библиогр.: с. 135 (5 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- школы -- взаимодействие -- педагогические кадры -- повышение квалификации Аннотация: Материалы эмпирического исследования взаимодействия вузов и школ в организации повышения квалификации педагогических кадров. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Калачикова, Ольга Николаевна (младший научный сотрудник). Демографическая политика России: региональный аспект [Текст] / О. Н. Калачикова, А. А. Шабунова // Экономика региона. - 2012. - № 3 (31). - С. 77-89 : табл., рис. 1-3. - Библиогр.: с. 86-87 (31 назв.) . - ISSN 2072-6414
Рубрики: Демография Демографическая политика--Россия--Вологодская область Кл.слова (ненормированные): контроль рождаемости -- стимулирование рождаемости -- уровень рождаемости -- депопуляция -- рождаемость -- планирование семьи -- репродуктивные планы Аннотация: О демографической политике контроля рождаемости развитых стран и России с целью поиска направлений повышения ее эффективности. С помощью общенаучных методов обобщен существующий опыт стимулирования рождаемости, выявлены недостатки демографической политики России. В результате сформулированы предложения по оптимизации деятельности органов власти для достижения целей, определенных в Концепции демографической политики России на период до 2025 г. Доп.точки доступа: Шабунова, Александра Анатольевна (доктор экономических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Калачикова, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование исследовательских компетенций студентов в вузе: потенциал программы образовательного сопровождения курсовых и дипломных работ [Текст] / О. Н. Калачикова // Вестник Томского государственного университета. - 2014. - № 389 (декабрь). - С. 196-205 : табл. - Библиогр.: с. 204 (12 назв.) . - ISSN 1561-7793
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- направления подготовки -- университеты -- образовательное сопровождение -- метапредметные компетенции -- курсовые работы -- дипломные работы -- исследовательские компетенции -- вузы -- высшие учебные заведения Аннотация: Исследование результатов реализации программы образовательного сопровождения курсовых и дипломных работ студентов, обучающихся по направлению подготовки "менеджмент" на факультете психологии Томского государственного университета. Доп.точки доступа: Томский государственный университет \факультет психологии\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Текстоцентрированный образовательный дискурс в зеркале современной визуальной культуры [Текст] / А. А. Полонников [и др.] // Высшее образование в России. - 2016. - № 10. - С. 48-61. - Библиогр.: с. 58-59 (25 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): визуализация культуры -- текстуальное доминирование -- коммуникативное ассоциирование -- микрокоммуникативные исследования -- медиация образовательной коммуникации -- образовательная коммуникация Аннотация: Идеологическим основанием представленного в статье исследования выступают положения о семиотическом опосредовании отношений человека с миром и о ключевой роли образования как института селекции и трансмиссии семиотических медиаторов. Доп.точки доступа: Полонников, Александр Андреевич (кандидат психологических наук, доцент, заместитель начальника Центра проблем развития образования); Калачикова, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук, директор Центра развития качества образования); Король, Дмитрий Юрьевич (методист высшей квалификационной категории); Корчалова, Наталья Дмитриевна (методист высшей квалификационной категории) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Калачикова, Ольга Николаевна (кандидат экономических наук). Современная молодежь: штрихи к социокультурному портрету [Текст] = The socio-cultural characteristics of youth: outlines for the portrait / О. Н. Калачикова, М. А. Груздева // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2018. - № 3 (89). - С. 32-46 : 4 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 45-46 (16 назв.)
Рубрики: Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): самоидентификация -- территориальная идентичность -- территориальная мобильность -- культурная активность -- свободное время -- теоретико-методологические подходы -- социокультурные характеристики -- социальная реальность -- социокультурные портреты -- молодежь Аннотация: Статья посвящена изучению социокультурных характеристик молодежи. Проведена систематизация существующих теоретико-методологических подходов к изучению социокультурных характеристик молодежи. Доп.точки доступа: Груздева, Мария Андреевна (кандидат экономических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Другова, Елена Анатольевна (кандидат философских наук). Специфика принятия управленческих решений в университетах в условиях VUCA-мира [Текст] / Е. А. Другова, О. Н. Калачикова // Университетское управление: практика и анализ. - 2019. - Т. 23, № 1/2. - С. 81-92. - Библиогр.: с. 91 (22 назв.) . - ISSN 1999-6640
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в. первая треть Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- VUCA-мир -- управленческие решения -- университетский менеджмент -- управление университетами -- нестабильность -- неопределенность -- сложность -- неоднозначность Аннотация: Исследован процесс принятия управленческих решений в современных университетах в условиях VUCA-мира: нестабильности, неопределенности, сложности, неоднозначности. Доп.точки доступа: Калачикова, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |