Жеглова, Ольга Александровна (соискатель). Межпредметная интеграция как педагогическое условие развития гуманитарной культуры студентов вуза [Текст] / О. А. Жеглова // Образование и наука. - 2011. - № 10. - С. 111-122. . - Библиогр.: 122 (13 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарная культура студентов -- межпредметные интеграции -- межпредметные связи -- взаимодействие гуманитарных дисциплин -- педагогические условия -- становление языковых личностей -- языковые личности -- дискурсивное мышление -- учебно-познавательная деятельность Аннотация: Показана возможность практической реализации развития гуманитарной культуры студентов вуза посредством межпредметной интеграции гуманитарных дисциплин, на уровне педагогической цели, содержания, методов и форм обучения. Обоснована целесообразность включения в интегративное содержание обучения работы с текстами культуры, основанной на использовании законов и методов лингвокультурологии, психолингвистики, герменевтики для постижения исторических, философских, культурологических, языковых феноменов. В качестве интегративного компонента, объединяющего все предметы гуманитарного цикла, выделяется язык. Основным критерием развитости гуманитарной культуры студентов, следует считать уровень развития языковой личности обучаемых, т. е. степень развития дискурсивного мышления. Дается подробное описание психолого-педагогического механизма формирования языковой личности средствами учебно-познавательной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Жеглова, Ольга Александровна (старший преподаватель кафедры иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации). Развитие гуманитарной культуры студентов при помощи средств лингвокультурных концептов [Текст] / О. А. Жеглова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 8: Специальный выпуск. - С. 91-94 : фот. - Библиогр.: с. 94 (6 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- гуманитаризация образования -- гуманитарная культура -- иностранные языки -- исследования -- классические университеты -- концепт дом -- концепты -- лингвокультурные концепты -- обучение иностранным языкам -- опытно-экспериментальная работа -- работа с текстами -- студенты -- тексты -- университеты -- языковая личность Аннотация: Описаны этапы реализации опытно-экспериментальной работы по развитию гуманитарной культуры студентов вуза средствами лингвокультурных концептов. В качестве примера рассмотрена работа над расширением концепта "дом". Доп.точки доступа: Тюменский государственный университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Жеглова, Ольга Александровна. Актуализация педагогического потенциала лингвокультурных концептов в процессе вузовского обучения [Текст] / О. А. Жеглова // Вестник Тюменского государственного университета. - 2014. - № 9. - С. 157-164. - Библиогр.: с. 163-164. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лингвокультурные концепты -- картины мира -- гуманитарная культура -- культурные ценности -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- личность студентов -- формирование личности студента -- педагогический потенциал Аннотация: Рассматривается педагогический потенциал лингвокультурных концептов в развитии гуманитарной культуры студентов вуза. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Жеглова, Ольга Александровна. О ценностном освоении педагогических понятий будущими учителями [Текст] / О. А. Жеглова // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. - 2017. - Т. 3, № 3. - С. 267-276. - Библиогр.: с. 274
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- будущие учителя -- педагогическая деятельность -- педагогические понятия -- педагогические условия Аннотация: Описаны педагогические условия, способствующие ценностному освоению педагогических понятий в процессе обучения будущих учителей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |