Ерофеева, Н. Е. (д-р филолог. наук). Факторы формирования образовательного пространства в вузе и задачи высшего профессионального образования в условиях переходного периода [Текст] / Н. Е. Ерофеева // Образовательные технологии. - 2007. - N 4. - С. 13-17
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- открытость образовательного пространства -- управление учебным процессом -- познавательная деятельность -- педагогическое образование -- подготовка учителя -- профессиональное самоопределение -- конкурентоспособная личность Аннотация: Сложность сегодняшнего переходного этапа заключается в том, что в вузе, осуществляя подготовку учителя, нет времени на выжидание и осмысление происходящих перемен в обучении. Современный конкурентоспособный специалист нужен школе сейчас. В связи с этим возрастает роль преподавателя вуза и как носителя традиций, и как проводника инновационных идей с учетом особенностей региона и потребностей времени в целом. |
Ерофеева, Н. Е. Научно-практическая конференция как средство воспитания и образования будущего учителя-словесника (опыт реализации аксиологического подхода в вузе) [Текст] / Н. Е. Ерофеева // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2011. - N 5, май. - С. 5-7. . - Библиогр.: с. 7 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аксиологический потенциал -- метод конференции -- средства воспитания -- учитель-словесник -- профессиональная подготовка учителя -- образовательное пространство Аннотация: Рассматриваются педагогические основы традиционной формы научно-практической конференции, которая своеобразным средством формирования аксиологического потенциала будущего учителя-словесника. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ерофеева, Н. Е. Оценка и восприятие самостоятельной работы в вузе (по материалам анкетирования студентов и преподавателей) [Текст] / Ерофеева Н. Е., Шолохова Г. П., Кувандыкова Л. З. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2012. - № 5, май. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 14 . - ISSN 1814-6457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа -- образование студентов -- образовательный процесс -- образовательный маршрут -- самостоятельная работа студентов -- обучение в вузе -- высшее образование -- лабораторные занятия -- практические занятия -- организация самостоятельной работы студентов Аннотация: Рассматриваются особенности организации асинхронной формы самостоятельной работы студентов, дается аспектный анализ результатов вузовского анкетирования состояния самостоятельной работы в Орском гуманитарно-технологическом институте (филиале) ОГУ. Доп.точки доступа: Шолохова, Г. П.; Кувандыкова, Л. З. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ерофеева, Н. Е. Оценка и восприятие самостоятельной работы в вузе (по материалам анкетирования студентов и преподавателей) [Текст] / Ерофеева Н. Е., Шолохова Г. П., Кувандыкова Л. З. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2012. - № 4, апрель. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 14 . - ISSN 1814-6457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа -- образование студентов -- образовательный процесс -- образовательный маршрут -- самостоятельная работа студентов -- обучение в вузе -- высшее образование -- лабораторные занятия -- практические занятия -- организация самостоятельной работы студентов Аннотация: Рассматриваются особенности организации асинхронной формы самостоятельной работы студентов, дается аспектный анализ результатов вузовского анкетирования состояния самостоятельной работы в Орском гуманитарно-технологическом институте (филиале) ОГУ. Доп.точки доступа: Шолохова, Г. П.; Кувандыкова, Л. З. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ерофеева, Н. Е. Тьюторство с субъектной позиции студентов [Текст] / Ерофеева Н. Е. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2013. - № 2, ч. 1, февраль. - С. 81-85 : 3 табл. - Библиогр.: с. 85 . - ISSN 1814-6457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Орск, 2011-2012 гг. Кл.слова (ненормированные): педагогические сопровождения -- наставники -- преподаватели вузов -- кураторы -- тьюторы Аннотация: Дается анализ результатов мониторинга студентов по выявлению субъектной позиции обучающихся о тьюторстве. Доп.точки доступа: Ковалева, Т. М.; Верховский, Н. С.; МШУ Сколково; Московская школа управления СколковоОГУ \орский гуманитарно-технологический институт (филиал)\; Оренбургский государственный университет \орский гуманитарно-технологический институт (филиал)\; ОГУ; Оренбургский государственный университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |