Буякас, Татьяна Марковна (кандидат психологических наук; доцент). Актуализация смыслов непроизвольного воспоминания [Текст] / Т. М. Буякас // Вопросы психологии. - 2015. - № 3. - С. 83-94. - Библиогр.: с. 94-95 (8 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): впечатления -- непроизвольное воспоминание -- опыт впечатления -- смысл -- феноменологическое движение Аннотация: Исследование выполнено в рамках феноменологической парадигмы. Описаны разные формы связи между непроизвольным воспоминанием и опытом впечатления. Показано, что смыслы, которыми "прошлое проецирует себя вперед", продолжают упорно существовать и раскрываться под действием актуального настоящего в событии впечатления. Выделены четыре формы диалога между впечатлением и непроизвольным воспоминанием, который устремлен к пониманию актуального смысла. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Буякас, Татьяна Марковна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник). Феноменологический подход к генезу и терапии травмы отчуждения [Текст] / Т. М. Буякас // Вопросы психологии. - 2016. - № 4. - С. 43-56. - Библиогр.: с. 55 (19 назв.). - References.: с. 55-56 (19 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): феноменологическое движение -- достаточно хорошая мать -- работа выслушивания -- инициальная психотерапия -- графическая медитация -- самоотчуждение -- травма самоотчуждения Аннотация: Описаны особенности феноменологической познавательной стратегии. Подчеркнуто, что феноменологический подход открывает возможность для другого типа исследования: истину не надо доказывать, ее надо высвобождать - позволять устанавливаться тому, что действительно живет сейчас в поле сознания этого человека. Введено понятие "феноменологическое движение". Показано, что деятельность психоаналитика Д. Винникотта можно рассматривать как яркий пример феноменологической стратегии - творческого выслушивания собственной феноменологии младенца. Условием, открывающим возможность высвобождения, Д. Винникотт считал событийное единство ребенка и "достаточно хорошей матери". В работе прослежено, как нарушение этого единства приводит к появлению травмы самоотчуждения. Автор делает вывод, что использование психотехник инициальной психотерапии К. Дюркхайма позволяет восстановить выслушивание собственной феноменологии инициального опыта, открывает возможность терапии травмы самоотчуждения. Доп.точки доступа: Винникотт, Д. (психолог); Дюркхайм, К. (психолог) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Буякас, Татьяна Марковна. Психолог-профессионал: становление и профессиональные возможности [Текст] / Т. М. Буякас // Мир психологии. - 2016. - № 4. - С. 98-110. - Библиогр.: с. 109-110 (29 назв.)
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): профессионализм -- профессиональные мотивации -- психологи -- творчество -- концентрация внимания -- состояние потока -- личностное самоопределение -- профессиональное самоопределение Аннотация: В статье рассмотрены необходимые условия и базовые составляющие профессионализма. Показано, что деятельность профессионала всегда носит личностный характер. Первостепенное значение придается проработанной в соответствии с профессиональными ценностями смысловой сфере профессионала и ее связи с устойчивостью профессиональной мотивации. Обсуждается органическое единство процессов личностного и профессионального самоопределения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Буякас, Татьяна Марковна. Психолог-профессионал: важность феноменологического подхода к человеку [Текст] / Т. М. Буякас // Мир психологии. - 2017. - № 2. - С. 243-253. - Библиогр.: с. 252-253 (26 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): феноменологическая парадигма -- диалоги -- психологи -- профессиональное становление -- профессионализм Аннотация: Рассматриваются личностные основания профессионального становления. Специальное внимание уделяется феноменологической парадигме как перспективному пути становления профессионализма психолога. Показано, что "раскрывающий диалог" есть инструментарий профессионала. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Буякас, Татьяна Марковна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник). Метод "Ведомое рисование": исцеляющие возможности [Текст] / Т. М. Буякас // Вопросы психологии. - 2018. - № 2. - С. 141-152. - Библиогр.: с. 151 (19 назв.). - References in Russian: с. 151-152 (17 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): инициальный опыт -- феноменологическое движение -- символ -- психотерапия -- инициальная психотерапия -- графическая медитация -- метод Дюркхайма -- Дюркхайма метод -- методы психологии Аннотация: В процессе "Ведомого рисования" человек "упирается" в "фиксированную графему" - символическую форму, которая соответствует актуальному личностному смыслу, порожденному настоящим человека. Такую форму позволяет произвести метод экзистенциально-инициальной психотерапии К. Дюркхайма. Для человека открывается возможность выслушивать инициальный опыт, извлекать его смысл и делать следующие жизненные шаги, соответствующие его актуальным смыслам и ценностям. Доп.точки доступа: Дюркхайм, К. (психолог) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Буякас, Татьяна Марковна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник). Экзистенциально-феноменологическое понимание культурных символов [Текст] / Т. М. Буякас // Вопросы психологии. - 2020. - № 1. - С. 48-59. - Библиогр.: с. 59 (12 назв.). - References in Russian: р. 59 (10 names) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): понимание символов -- феноменологическая данность -- абсолютные основания -- абсолютные ценности -- твердые основания своего бытия -- инициативная психотерапия -- культурные символы -- графическая медитация Аннотация: Философия и психология экзистенциализма открывают возможность говорить о понимании как о конструктивном элементе бытия, а не как об элементе системы знания. Человек, будучи неотъемлемой частью наблюдаемого мира, своим пониманием проявляет жизнь этого мира. Понимание символов относится к числу явлений бытия, которые нам важно услышать. Задача работы состоит в обсуждении методологических положений М. К. Мамардашвили и М. Хайдеггера о возможности рассматривать символы в качестве "бытийных приставок" к человеку, через которые ему открывается присутствие твердых оснований своего бытия, и в описании результатов собственных эмпирических исследований, иллюстрирующих это положение. Результаты длительной практической работы позволили автору прийти к выводу, что практика экзистенциально-феноменологического понимания культурных символов открывает человеку некие абсолютные основания и абсолютные ценности своего бытия и позволяет убедиться, что эти твердые основания у него есть. Базовым психологическим средством исследования является механизм "возвращения чувственного опыта" А. Н. Леонтьева. Доп.точки доступа: Мамардашвили, М. К. (философ); Дюркхайм, К. (психолог; психотерапевт; философ; дипломат ; 1896-1988); Хайдеггер, М. (философ ; 1889-1976); Леонтьев, А. Н. (психолог ; 1903-1979) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Буякас, Татьяна Марковна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник). Инициирующие возможности феноменологического прочтения текста [Текст] / Т. М. Буякас // Вопросы психологии. - 2021. - № 3. - С. 127-137. - Библиогр.: с. 136-137 (22 назв.). - References in Russian: р. 137 (22 names) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология чтения и психология библиотечной работы Кл.слова (ненормированные): власть формы -- инициирующее воздействие -- психотехническая функция -- феноменологическая открытость -- феноменологический диалог -- феноменологическое прочтение -- художественный текст -- эмоциональное воздействие Аннотация: В статье исследуются методологические положения Л. С. Выготского и М. К. Мамардашвили, указывающие на конструктивные возможности произведений искусства. Рассматривается инициирующее воздействие художественного текста, которое являет доселе незримое как в окружающем нас мире, так и в самих себе. Произведение искусства, соответственно, обретает важную психотехническую функцию. Исследования Л. С. Выготского и М. К. Мамардашвили позволяют говорить, что психотехническую функцию художественный текст обретает лишь при его феноменологическом прочтении. Поставлен вопрос об условиях возможности феноменологического прочтения текста. Показано, что им является фактор эмоциональной затронутости текстом. Феноменологический диалог между произведением искусства и "феноменологически открытым" читателем создает условия для эмоционального воздействия текста. В работе рассмотрены основания, которые позволяют произведениям искусства обладать инициирующими возможностями. Приведены примеры инициирующего воздействия художественного текста на студентов. Доп.точки доступа: Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934); Мамардашвили, М. К. (философ ; 1930-1990) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |