Бузский, М. П. (д-р филос. наук, профессор). Человек и общество: опыт освоения целостности [Текст] / М. П. Бузский // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 6, Университетское образование. - 2007. - Вып : 10. - С. 80-88
Рубрики: Философия Социальная философия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): западная философия -- освоение мира -- общество -- бытие общества -- освоение бытия -- человеческий опыт -- формы общества -- самоутверждение -- социальные субъекты -- социальный опыт -- целостность (философия) -- реальность -- целостность общества -- марксизм -- социология знаний -- глобализация -- современный либерализм -- социологи Аннотация: Обсуждается одна из важнейших проблем современности - диспропорция между опережающим ростом сложности общества и запаздыванием формирования адекватных средств освоения этого процесса. Возникает необходимость переосмысления специфики опыта освоения целостности современного общества и выработки самосознания и самоопределения его. Доп.точки доступа: Мамардашвили, Мераб Константинович (1930-1990) \м. К.\; Иванов \в. П.\; Делез \ж.\; Манхейм, Карл (1893-1947) \к.\ |
Бузский, М. П. Патриотизм как общественное отношение и предмет воспитания [Текст] / М. П. Бузский // Образование. Наука. Инновации. - 2013. - № 1. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 27-28 (9 назв. ) . - ISSN 1996-6792
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): патриотизм -- социальная динамика -- социальная активность -- патриотическое сознание -- патриотическое воспитание -- современное общество -- традиционное общество -- ценности -- модели воспитания Аннотация: В статье раскрывается содержание патриотизма как возникшей с нового времени особой ценностной мотивации в развитии социума. Рассматриваются основные трактовки патриотизма и патриотического воспитания в педагогике; отмечается, что здесь основой и целью является изменение сознания учащихся и не учтена суть патриотизма как общественного отношения. Обосновывается, что важнейшей задачей современного патриотического воспитания в РФ является активизация социальной энергии и деятельности разных групп общества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |