Жарий, Ирина Александровна (аспирант кафедры сравнительной социологии). Российские ученые в немецком университете: академическая карьера [Текст] = Rassian scientists at German University: academic career / И. А. Жарий // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2011. - Вып. 4. - С. 473-480. - Библиогр.: с. 479-480 (22 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия Высшее профессиональное образование--Германия Социология--Германия Педагогическая социология--Германия Кл.слова (ненормированные): академическая карьера -- российские ученые -- академическая профессия -- университеты -- вузы -- высшие учебные заведения -- карьерные возможности -- профессиональные возможности -- карьерные перспективы -- профессиональные перспективы -- карьерные риски -- ученые Аннотация: Статья анализирует карьерные и профессиональные перспективы российских ученых в немецком университете. Рассматриваются факторы, определяющие шансы в современном университете. Дается краткое описание карьерной структуры и карьерных рисков немецкого университета. Особое внимание уделено барьерам, препятствующим карьерному продвижению российских ученых на пути к вершине академической иерархии - должности профессора. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Базанов, Варфоломей Александрович (магистр; аспирант). Институты высшего и профессиональное обучения как институты аккультурации [Текст] / Базанов Варфоломей Александрович // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2013. - № 2 (20). - С. 86-91. - Библиогр.: с. 90-91 (14 назв. ) . - ISSN 1998-9946
Рубрики: Социология Социология групп Педагогическая социология--Германия Кл.слова (ненормированные): аккультурация -- ассимиляция -- вузы -- высшие учебные заведения -- инокультурное общество -- иностранные студенты -- интеграция -- контакты -- межкультурные контакты -- мигранты -- молодые мигранты -- немецкая культура -- обучение мигрантов -- поведение мигрантов -- принимающее общество -- респонденты -- русскоязычные мигранты -- социологические исследования -- стратегии поведения -- студенты Аннотация: На основе социологического исследования, проведенного в Германии, описываются процессы аккультурации русскоязычных мигрантов в рамках институтов получения послешкольного образования. Исследуется поведение молодых мигрантов, приехавших для учебы в высших учебных заведениях Германии. Выявляются стратегии выстраивания их контактов с немецкими студентами в период обучения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |