Петренко, Антонина Анатольевна. Проблема развития инновационных процессов в российском образовании и кадрового обеспечения его организации в контексте Болонских соглашений [Текст] / А. А. Петренко // Мир психологии. - 2007. - N 1. - С. 148-155. - Библиогр.: с. 155 (7 назв. )
Рубрики: Психология--Общая психология Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагогика -- образование -- инновации -- кадры -- педагогическая культура -- национальная система образования Аннотация: О выработки новых принципов организации новой философии образования, новых образовательных ценностей, новых форм осуществления образовательного процесса на всех уровнях его организации. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Еремкина, Ольга Васильевна. Основные средства формирования психодиагностической культуры будущих учителей [Текст] / О. В. Еремкина // Мир психологии. - 2007. - N 1. - С. 155-163. - Библиогр.: с. 163 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): психодиагностика -- педагоги -- педагогическая деятельность -- смыслосодержательный модуль -- психолого-педагогический модуль -- культурологический модуль -- организационно-педагогический модуль Аннотация: О создании модульной системы, представляющей собой комплекс целенаправленных организационных действий, ориентированных на построение и изменение отношений между субъектами педагогического процесса и полагающих формирование у будущих учителей психодиагностической культуры. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кучер, С. Н. Основные подходы к экспертизе в образовании [Текст] / С. Н. Кучер // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. 50-57. - Библиогр. в сносках: 19 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): массовый экспертный опрос -- опрос -- экспертиза (педагогика) -- экспертные техники -- экспертные школы -- экспертный опрос Аннотация: О сущности понятия "экспертиза", об организации экспертизы в образовании и различных экспертных техниках. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайлычев, Е. А. Проблемы качества инструментария в современной Российской педагогической диагностике [Текст] / Е. А. Михайлычев // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. 112-116
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): диагностика -- диагностический инструментарий -- инновации -- инструментарий педдиагностики -- исследования (педагогика) -- исследовательский инструментарий -- качество инструментария -- качество педагогических исследований -- педагогическая диагностика -- педагогические инновации -- педагогические исследования -- педдиагностика Аннотация: В статье идет речь о том, что характер и результаты педагогических исследований и диагностирования определяются влиянием установок ценностного практического сознания. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Черных, Т. П. Мониторинг эффективности инновационной экспериментальной деятельности [Текст] / Т. П. Черных, Е. А. Шалашная // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. 140-160
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): анкетирование -- анкеты -- деятельность педагога -- инновационная деятельность -- критерии деятельности -- мониторинг эффективности деятельности -- педагогическая эффективность -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- уровни профессионального самоопределения -- экспериментальная деятельность -- эсперименты (педагогика) -- эффективность экспериментальной деятельности Аннотация: О программе мониторинга, целью которого является выявление эффективности и социальных последствий эксперимента. Приводится анализ результатов мониторинга эффективности инновационной экспериментальной деятельности Усть-Илимского экспериментального лицея. Доп.точки доступа: Шалашная, Е. А.; Усть-Илимский экспериментальный лицей Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кучерук, И. В. Об аутентичном и дивергентном в истории и культуре России и США [Текст] / И. В. Кучерук // Вопросы культурологии. - 2007. - N 6. - С. 31-35
Рубрики: Культура--Историческая культурология Образование. Педагогика--Организация образования Россия США Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): национальная идентичность -- образовательные системы -- системы образования -- менталитет -- национальный менталитет -- национальная культура -- цивилизации -- российская цивилизация -- североамериканская цивилизация -- американская цивилизация Аннотация: Сравнительное социальное, историческое и культурологическое исследование России и США в части формирования национальной идентичности и особенностей образовательной системы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ходанович, А. И. (доктор педагогических наук, профессор). Педагогические инновации в условиях информатизации образования [Текст] / А. И. Ходанович, Н. В. Шель // Инновации. - 2007. - N 3. - С. 55-58
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновации -- педагогические инновации -- образование -- информатизация образования -- обучение -- инновационность Аннотация: В статье раскрывается принцип инновационности как стержня развития педагогики, одного из ее принципов, который заключает в себе одновременно причину, средство и результат развития всей системы. Доп.точки доступа: Шель, Н. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бударин, Г. Ю. Информационные технологии и реформирование образования в России и Германии [Текст] / Бударин Глеб Юрьевич // Информационные ресурсы России. - 2007. - N 4. - С. . 36-37
Рубрики: Научно-информационная деятельность--Общие вопросы научно-информационной деятельности, 2007 г. Образование. Педагогика--Организация образования Россия Германия Кл.слова (ненормированные): международные семинары -- семинары -- национальные проекты -- информационные технологии Аннотация: Цель семинара - общественная экспертиза хода реализации приоритетного национального проекта "Образование" в России и модернизации системы образования в Германии. Доп.точки доступа: Приоритетный национальный проект "Образование", международный семинар Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ивашевский, С. Л. (канд. философ. наук). На пути к изменению образовательных потребностей российского общества [Текст] / С. Л. Ивашевский // Инновации в образовании. - 2007. - N 6. - С. . 22-28. - Библиогр.: с. 28 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Российская Федерация Россия Кл.слова (ненормированные): культурно-образовательный потенциал -- модернизация образования -- нормативно-правовая база -- образовательная политика -- образовательные потребности -- образовательные ценности -- программы -- российское образование Аннотация: Автор говорит о развитии культурно-образовательного потенциала на основе разработки различных государственных программ в области образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сомов, Д. С. Актуальные проблемы гуманистической педагогики [Текст] / Сомов Д. С. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 8-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): гуманизация воспитания -- гуманизация образования -- гуманизм -- гуманистическая педагогика -- гуманность Аннотация: Рассматриваются понятия гуманизации образования, гуманизма, гуманности в философском и педагогическом аспектах. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тагунова, И. А. Моделирование как метод выявления теоретико-методологических аспектов интеграции России в мировое образовательное пространство [Текст] / Тагунова И. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 55-59
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): интеграция -- метод моделирования -- мировое образовательное пространство -- моделирование -- образовательное пространство -- социальное пространство -- социальные организации -- теоретико-методологические аспекты Аннотация: О моделировании мирового образовательного пространства и интеграции России в мировое образовательное пространство. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Максимова, Е. Б. Современные проблемы формирования коммуникационной культуры в образовании [Текст] / Максимова Е. Б. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 59-62. - Библиогр. в сносках: 5 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): коммуникативная деятельность -- коммуникативное взаимодействие -- коммуникативность (понятие) -- коммуникационная культура -- коммуникационное взаимодействие -- коммуникация (понятие) -- теория коммуникационной культуры Аннотация: Рассматриваются понятийный аппарат и основные направления современных научных исследований теории коммуникационной культуры. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мороко, И. Ю. Механизмы научно-методического сопровождения инновационной деятельности образовательного процесса [Текст] / Мороко И. Ю. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 63-66. - Библиогр.: с. 66 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Омская область Россия Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- механизмы научно-методического сопровождения -- научно-методическое сопровождение -- образовательные учреждения -- управление инновационной деятельностью Аннотация: Рассматриваются механизмы и сущность управления внедрением инновационных разработок в образовании. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бурдельная, Ю. А. Механизм формирования единого образовательного пространства в муниципальной профильной сети [Текст] / Бурдельная Ю. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 68-70
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): единое образовательное пространство -- конвертируемость образовательных результатов -- образовательное пространство -- образовательные кредиты -- образовательные результаты -- открытое образование -- открытые дидактические системы -- профильное обучение Аннотация: О разработке механизма развития отношений между всеми участниками образовательного процесса на основе конвертируемости образовательных результатов учащихся в муниципальной сети. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Малявина, А. Б. (соискатель СКАГС). О политических институциональных ловушках приоритетного национального проекта "Образование" [Текст] / Малявина А. Б. // Государственное и муниципальное управление: ученые записки СКАГС. - 2007. - N 2. - С. . 154-158. - Библиогр. в сносках. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): национальные проекты -- образование -- профессиональное образование Аннотация: В современных условиях рыночной экономики государство берет на себя повышенные и часто финансово не обеспеченные обязательства по "бесплатному" образованию. Это приводит к возникновению институциональных ловушек на образовательных рынках. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Рыбакова, М. В. Интеграция образования и науки как основа элитного естественнонаучного образования [Текст] / М. В. Рыбакова // Социология образования. - 2007. - N 9. - С. . 104-105. - Полностью ст. опубл.: Социологические исследования.- 2007.- N 4.- С. 86-90.
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): социология образования -- элитное образование -- учебные заведения -- студенты -- качество образования -- критерии элитного образования -- естественнонаучное образование Аннотация: Рассмотрены критерии элитного образования на примере ряда высших учебных заведений естественнонаучного профиля. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Фримен, Дж. Роль элитного образования в интеллектуальном росте и одаренности [Текст] / Дж. Фримен // Социология образования. - 2007. - N 9. - С. . 109-110. - Полностью ст. опубл.: Liberal Education.- 2006.- Fall (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology).
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): система образования -- одаренность -- интеллектуальная зрелость -- интеллектуальное развитие -- элитное образование -- элитарное образование -- успешность обучения Аннотация: О вопросах элитаризма в образовательной системе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мониава, Л. Г. (соискатель). Взаимодействие с органами власти в ходе социального проектирования [Текст] / Мониава Л. Г. // Аспирант и соискатель. - 2007. - N 5. - С. . 73-75. - Библиогр.: с. 75 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): взаимодействие власти и общества -- взаимодействие с властью -- командное взаимодействие -- молодежная проблематика -- молодежь и политика -- социальная активность -- социальное проектирование -- социальные проекты Аннотация: В социальном проектировании автор видит возможность для молодежи реально принести пользу обществу, реализовать себя, развивать коммуникативные навыки, устанавливать новые способы социального взаимодействия, увидеть результат своей деятельности, значимой для окружающих. Немалую роль в этом должно сыграть сотрудничество молодежи с органами власти. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дашилбалбаров, Б. Д. (канд. пед. наук). Инновационные процессы в национальном образовании (на материале школ Агинского Бурятского автономного округа) [Текст] / Дашилбалбаров Б.-Ж. Д. // Инновации в образовании. - 2007. - N 4. - С. . 64-69. - Библиогр.: с. 68-69 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Агинский Бурятский автономный округ Российская Федерация Россия Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- национальное образование -- образовательные эксперименты -- профильное обучение -- эксперименты Аннотация: Эксперимент по внедрению профильного образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сметанин, Ю. М. Проблемы и перспективные направления информатизации учебного процесса [Текст] / Ю. М. Сметанин, Л. П. Сметанина // Менеджмент: теория и практика. - 2007. - N 1/2. - С. . 58-61
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Удмуртия Удмуртская Республика Ижевск (город) Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- профессиональное образование -- экономическое образование -- информационные технологии обучения -- информатизация учебного процесса -- учебный процесс -- конференции -- научно-практические конференции -- материалы конференции Аннотация: В сфере высшего и среднего профессионального образования имеются, по крайней мере, четыре области компьютеризации: разработка средств обучения с помощью компьютера; компьютеризация управления педагогическими системами; компьютеризация деятельности по технологической подготовке учебного процесса; разработка средств поддержки деятельности учения. Доп.точки доступа: Сметанина, Л. П. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |