Об утверждении федерального перечня учебников для специальных (коррекционных) образовательных учреждений на 2009/10 учебный год [Текст]> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 3. - С. 22-25. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы, 2009-2010 гг. Кл.слова (ненормированные): учебная литература -- специальная педагогика -- учебные планы -- образовательные программы -- коррекционная педагогика -- коррекционные школы -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- школьные учебники Аннотация: Приведен федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Минобрнауки России к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. |
Володина, А. С. (аспирантка кафедры логопедии). Формирование процесса декодирования текстового сообщения у младших школьников с недоразвитием речи [Текст] / А. С. Володина> // Образование и общество. - 2012. - № 1 (72). - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика, 2009-2010 гг. Дефектология. Специальные школы, 2009-2010 гг. Кл.слова (ненормированные): декодирование текста -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи -- недоразвитие речи -- расстройства речи -- коррекционно-развивающее обучение -- логопедия -- психолингвистика -- обучающие эксперименты -- речевое недоразвитие -- рецептивно-реконструктивная деятельность -- рецептивно-репродуктивная деятельность -- коррекция речи Аннотация: В рамках обучающего эксперимента рассмотрены вопросы формирования у младших школьников с общим недоразвитием речи комплекса операций, лежащих в основе механизма декодирования речевого высказывания. Представлена положительная динамика у детей, прошедших курс специального обучения, что свидетельствует об эффективности ряда предложенных автором коррекционно-педагогических мероприятий. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |