Исаакян, Оксана Викторовна. Средовой подход к проблеме психологической безопасности в обучении [Текст] / О. В. Исаакян> // Российский психологический журнал. - 2009. - Т. 6, N 1. - С. 102-106. - Библиогр.: с. 106 . - ISSN 1812-1852
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): психологическая безопасность -- безопасная образовательная среда -- экопсихологический подход -- экологическая психология Аннотация: Традиционные противоречия между требованиями образовательной среды и реальными психологическими возможностями и особенностями учащихся возможно разрешить на локальном уровне через создание безопасной образовательной среды конкретного образовательного учреждения как создание образовательного пространства данного образовательного учреждения, предоставляющего учащимся и педагогам возможность выбора различных образовательных технологий, форм деятельности и иных условий, обеспечивающих удовлетворение потребности общества и самих учащихся в их гармоничном обучении, развитии и возрастной социализации. |
Терешонок, Татьяна Владимировна (канд. психол. наук). Инновационный подход в организации пространственно-предметного компонента образовательной среды [Текст] = An innovative approach in the organization of the spatial-subject component of the educational environment / Т. В. Терешонок> // Философия образования. - 2009. - N 4 (29). - С. 135-143. - Библиогр.: с. 143 (6 назв. ) . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- образовательная среда -- экопсихологический подход -- персонализация -- вузы -- открытые школы -- студенты Аннотация: О проблеме инновационного подхода к организации образовательной среды. |
Телегина, Элионора Давидовна. Экопсихологический подход к развитию мышления в обучении [Текст] / Э. Д. Телегина, С. П. Филиппов> // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2012. - № 3. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 96 (8 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru) . - ISSN 2072-2516
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): мышление -- словесно-логическое мышление -- творческое мышление -- учащиеся -- процесс обучения -- экопсихологический подход -- образовательная среда Аннотация: В статье обсуждается проблема развития мышления учащихся в процессе обучения на основе экопсихологического подхода. Доп.точки доступа: Филиппов, Сергей Петрович Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Телегина, Элионора Давидовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой). Развитие мышления при взаимодействии субъекта со средой [Текст] / Э. Д. Телегина, С. П. Филиппов> // Актуальные проблемы психологического знания. - 2014. - № 3. - С. 34-40. - Библиогр. в конце ст. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 2073-8544
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): мышление -- образовательная среда -- окружающая среда -- природно-предметная среда -- развитие мышления -- семейная среда -- социальная среда -- экопсихологический подход Аннотация: Обсуждается проблема развития мышления в русле экопсихологического подхода. Показано, что развитие мышления осуществляется в условиях взаимодействия человека со средой. Описаны разные виды сред (природно-предметная, социальная, семейная, образовательная и др. ), влияющих на развитие мышления. Доп.точки доступа: Филиппов, Сергей Петрович (кандидат психологических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Суворова, Татьяна Николаевна. Возможности информационно-образовательной среды в становлении субъектности обучающихся [Текст] / Т. Н. Суворова> // Мир психологии. - 2015. - № 3. - С. 182-191. - Библиогр.: с. 190-191 (13 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): системно-деятельностный подход -- экопсихологический подход -- информационно-образовательная среда -- информационные технологии -- электронные образовательные ресурсы -- образовательные технологии -- субъект -- субъектность -- студенты -- вузы Аннотация: В статье на основании экопсихологического подхода дан анализ становления субъектности обучающихся в условиях информационно-образовательной среды, построенной на основе современных информационных технологий. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |