Кораблева, Н. В. Некоторые особенности проявления притеснения в группах школьниц старшего подросткового возраста [Текст] / Н. В. Кораблева // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 69-76. - Библиогр.: с. 76 ( 5 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): притеснение -- подростки -- девочки-подростки -- школьницы -- старший подростковый возраст -- рациональное притеснение -- иррациональное притеснение -- формы притеснения -- мотивы притеснения Аннотация: Проблема притеснения: понимание и особенности среди девочек старшего подросткового возраста. |
Кинселла, Шарон. Что стоит за фетишизацией японской школьной формы? [Текст] / Ш. Кинселла ; пер. с англ. С. Силаковой // Теория моды: одежда, тело, культура. - 2008. - Вып. 7. - С. 51-75 : фот. - Библиогр.: с. 73. - Прим.: с. 73-75. - Библиогр. на англ. яз.
Рубрики: Культурология Прикладная культурология--Япония Кл.слова (ненормированные): школьная форма -- школьники -- одежда -- военизированный стиль -- история костюма -- история одежды -- униформа -- военная форма -- милитаризм -- социализация школьников -- мода -- уличная мода -- нравственное воспитание -- эротика -- гендерный подход -- девочки -- вуайризм -- проституция -- субкультура -- средства массовой информации Аннотация: Роль школьной формы в социализации японских детей. Доп.точки доступа: Силакова, Светлана \.\ |
Коваленко, Е. С. Социально-психологические особенности репродуктивных установок девушек из полных и неполных семей [Текст] / Е. С. Коваленко // Психология обучения. - 2011. - № 12. - С. 103-110. . - Библиогр.: с. 109 (3 назв. )
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): девушки -- школьницы -- студентки -- психологические особенности -- репродуктивные установки -- полные семьи -- неполные семьи -- репродуктивная функция -- эмпирические исследования -- материнство Аннотация: Репродуктивные установки современных девушек, не имевших опыта рождения и воспитания детей: на основе анализа представлений школьниц и студентовк из полных и неполных семей о желаемом количестве детей, возрасте, оптимальном для рождения ребенка, позитивных и негативных изменениях, связанных с репродуктивной функцией. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вариабельность сердечного ритма в процессе учебной деятельности у практически здоровых школьниц, не занимающихся спортом [Текст] / А. С. Ушаков [и др.] // Теория и практика физической культуры. - 2016. - № 3. - С. 20-22 : табл. - Библиогр.: с. 22 (9 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): сердечный ритм -- учебная деятельность -- школьницы -- активный ортостаз -- состояние покоя -- подростковый возраст -- ортостатические пробы -- спектральный анализ -- индекс напряжения Аннотация: Анализ показателей вариабельности ритма сердца в покое и в положении активного ортостаза у девушек-подростков, не занимающихся спортом. Доп.точки доступа: Ушаков, А. С.; Клещенкова, Н. Е.; Ненашева, А. В.; Астахов, С. И.; Рябина, К. Е. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Койпышева, Е. А. Физическое развитие и физическая подготовленность дошкольниц, школьниц и студенток вуза [Текст] / Е. А. Койпышева, Л. Д. Рыбина, В. Ю. Лебединский // Теория и практика физической культуры. - 2016. - № 4. - С. 41-43 : табл. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания--Российская Федерация--Россия--Восточная Сибирь Кл.слова (ненормированные): физическое развитие -- физическая подготовленность -- дошкольницы -- школьницы -- студентки вузов -- мониторинг изменений -- однотипные характеристики Аннотация: Анализ с использованием мониторинга изменений однотипных характеристик физического развития и физической подготовленности дошкольниц, школьниц и студенток вуза (от 4 лет до 21 года), проживающих в условиях Восточной Сибири. Доп.точки доступа: Рыбина, Л. Д.; Лебединский, В. Ю. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Комлев, М. А. (аспирант). Возрастная динамика физической подготовленности и особенности структуры моторики старшеклассниц разных соматотипов [Текст] / М. А. Комлев, С. Н. Блинков, С. П. Левушкин ; М. А. Комлев, С. Н. Блинков, С. П. Левушкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 3. - С. 9-11 : 1 фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): исследования -- физическая подготовленность старшеклассниц -- старшеклассницы -- дети старшего школьного возраста -- старший школьный возраст -- школьницы старших классов -- соматотипы -- учащиеся старших классов -- телосложение старшеклассниц -- методика Штефко-Островского -- Штефко-Островского методика -- двигательные тесты -- девочки-подростки -- подростки-девочки -- подростковый возраст -- дети подросткового возраста -- типы телосложения старшеклассниц Аннотация: Цель исследования - выявление особенностей структуры моторики и возрастной динамики физической подготовленности старшеклассниц 14-17 лет разных типов телосложения. Доп.точки доступа: Блинков, Сергей Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент; заслуженный учитель Российской Федерации); Левушкин, Сергей Петрович (доктор биологических наук; профессор; директор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Земсков, Евгений Акимович (кандидат педагогических наук; профессор). Атлетическая ритмика как средство развития двигательных способностей базового назначения у девочек [Текст] / Е. А. Земсков, Е. С. Захарова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 1. - С. 32-35 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Гимнастика Образование. Педагогика--Россия--Москва, 21 в. Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- атлетическая ритмика -- двигательные способности -- гимнастическая аэробика -- ритмика -- аэробика -- девочки-подростки -- подростки-девочки -- подростковый возраст -- дети подросткового возраста -- преподавание физической культуры -- физическая активность -- двигательная активность -- утяжелители -- педагогические эксперименты -- центры образования -- московские центры образования -- столичные центры образования -- уроки физической культуры -- показатели двигательных способностей -- московские школьницы -- столичные школьницы -- школьницы -- школьные уроки физической культуры -- тестирование школьниц -- эффективность уроков физической культуры -- физическое воспитание школьников -- школьное физическое воспитание Аннотация: Целью исследования стало выявление специфики влияния комплексов "атлетической ритмики", встроенных в структуру уроков физической культуры, на изменение показателей двигательной подготовленности девочек 12–13 лет. Педагогический эксперимент проводился на базе Центра образования № 1881 г. Москвы. Суть эксперимента заключалась в том, что комплексы гимнастической аэробики и атлетической ритмики были встроены в структуру предметных уроков физической культуры. Комплексы выполнялись в течение 7 минут, завершая основную часть урока. В связи с этим сокращалось время подготовительной части урока. Освоение двигательных действий практического материала школьной программы определяло высокую активность ведущих (специфических) групп мышц звеньев тела, в то время как выполнение комплексов атлетической ритмики с разными утяжелителями включало в активную работу неспецифические группы мышц. Результаты исследования показали, что комплексы атлетической ритмики, встроенные в структуру комплексных и комбинированных уроков физической культуры, обеспечивают оздоровительно-развивающий и тренирующий эффекты влияния на организм девочек 12–13 лет. При определенном творческом подходе комплексы могут быть усовершенствованы при условии сохранения личностно ориентированного подхода к дифференцированному выбору видов упражнений и малых весов утяжелителей для реализации задач физического воспитания. Доп.точки доступа: Захарова, Е. С. (аспирантка); Центр образования № 1881 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Горажанцева, А. П. (аспирант). Повышение интереса старшеклассниц к занятиям физической культуры с использованием элементов бокса [Текст] / А. П. Горажанцева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 1. - С. 60. - Библиогр.: с. 60 (1 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика--Ханты-Мансийский автономный округ - Югра--ХМАО-Югра--Россия; Нефтеюганск, 21 в. Теория и методика воспитания--Ханты-Мансийский автономный округ - Югра--ХМАО-Югра--Россия; Нефтеюганск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- нефтеюганские школы -- нефтеюганские школьники -- старшеклассницы -- школьницы старших классов -- учащиеся старших классов -- старший школьный возраст -- дети старшего школьного возраста -- здоровье старшеклассниц -- спортизированный подход -- физическое воспитание старшеклассниц -- спортизация физического воспитания -- школьное физическое воспитание -- уроки физической культуры -- школьные уроки физической культуры -- занятия физической культурой -- спортизированное физическое воспитание -- спортивно-ориентированное физическое воспитание -- спортизация общеобразовательных школ -- занятия спортом -- мотивация занятий физической культурой -- мотивация старшеклассниц -- бокс -- занятия боксом -- элементы бокса -- анкетирование старшеклассниц Аннотация: Цель исследования - выявить особенности формирования мотивации к занятиям физической культурой старшеклассниц с использованием бокса в рамках спортизированного физического воспитания. Исследование проводилось на базе Средней общеобразовательной школы № 10 г. Нефтеюганска. Доп.точки доступа: Средняя общеобразовательная школа № 10; СОШ № 10 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Штылева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник). Гендерные представления современных российских школьниц [Текст] / Л. В. Штылева // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 68-80. - Библиогр.: с. 80 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гендерные идеологии -- гендерные отношения -- гендерный подход -- гендерные нормы -- традиционные гендерные нормы -- эгалитарные гендерные нормы -- модели маскулинности -- модели фемининности -- гендерные идеалы -- школьницы -- старшеклассницы -- 11 класс -- гендерные стереотипы -- исследования -- анкетирование -- жизненные ценности -- девичьи пансионы -- гендерная социализация Аннотация: В статье изложены результаты исследования гендерных идеалов и представлений учениц Московского кадетского корпуса "Пансион воспитанниц Министерства Обороны Российской Федерации". Отмечается доминирующий традиционалистский уклон во взглядах старшеклассниц. Обосновываются меры, направленные на изменение педагогической культуры современного девичьего пансиона, модернизацию гендерной социализации школьниц в образовании. Доп.точки доступа: Московский кадетский корпус "Пансион воспитанниц Министерства Обороны Российской Федерации" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мукина, Екатерина Юрьевна. Влияние элементов художественной гимнастики на развитие координационных способностей детей с задержкой психического развития [Текст] / Е. Ю. Мукина // Вестник Тамбовского университета. Сер.: Гуманитарные науки. - 2022. - Т. 27, № 2. - С. 458-467 : табл. - Библиогр.: с. 466 (10 назв.). - Рез. англ. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 1810-0201
Рубрики: Физическая культура и спорт Гимнастика Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития -- координационные способности -- школьницы -- музыкально-ритмическое воспитание -- художественная гимнастика -- гимнастические упражнения Аннотация: Представлены данные, полученные в ходе экспериментальных исследований по развитию координационных способностей с девочками 12-13 лет с задержкой психического развития. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |