Босова, Л. Л. (канд. пед. наук). Цифровые образовательные ресурсы для пропедевтического курса информатики и ИКТ [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика и образование. - 2009. - N 2. - С. 32-46. - Библиогр.: с. 46 (12 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- виртуальные лаборатории -- ИКТ в образовании -- интерактивные тесты -- информатика в школе -- клавиатурные тренажеры -- методические материалы -- мультимедийные презентации -- пропедевтический курс информатики -- цифровые образовательные ресурсы Аннотация: В настоящее время в состав УМК все чаще включаются специально разработанные электронные образовательные ресурсы, реализующие возможности ИКТ в представлении учебной информации с применением технологии мультимедиа, осуществлении обратной связи с пользователем при интерактивном взаимодействии, контроле результатов обучения и продвижении в учении и т. д. В данной статье автор рассматривает набор цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), специально разработанный для поддержки учебного процесса по информатике и ИКТ в V-VII классах (презентации; заготовки для практикума; виртуальные лаборатории; интерактивные тесты; дидактические материалы; методические материалы). |
Кулагин, В. П. Методы и средства доступа пользователей открытой информационной среды обучения к федеральным Интернет-ресурсам [Текст] / В. П. Кулагин, Ю. М. Кузнецов, М. С. Заботнев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - N 8. - С. 4-9 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Вычислительная техника Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом Кл.слова (ненормированные): Интернет -- Интернет-ресурсы -- информационная среда -- электронные образовательные ресурсы -- отраслевые образовательные ресурсы -- образовательные порталы -- образовательные ресурсы -- цифровые образовательные ресурсы Аннотация: В статье раскрываются формы организации и представления электронных образовательных ресурсов в сети Интернет, рассматриваются вопросы обеспечения возможности доступа и использования отраслевых образовательных Интернет-ресурсов. Доп.точки доступа: Кузнецов, Ю. М.; Заботнев, М. С. |
Самородский, П. С. (кандидат технических наук, профессор Брянского государственного университета). Интернет-ресурсы в профессиональной подготовке учителя технологии [Текст] / П. С. Самородский // Образование и общество. - 2009. - N 4 (57). - С. 82-84. - Библиогр.: с. 84 (8 назв. ) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интернет -- интернет-ресурсы -- методика преподавания -- учителя -- профессиональная подготовка учителей -- технологическое образование -- учителя технологии -- цифровые образовательные ресурсы -- проектирование изделий -- ЦОР -- педагогические технологии -- учебно-методические комплекты -- учебники Аннотация: В статье изложены проблемы и пути решения технологического образования школьников посредством Интернет-технологий. К изданным впервые в России школьным учебникам "Технология" под руководством члена-корреспондента РАО В. Д. Симоненко авторский коллектив Брянского государственного университета разработал наборы цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) к урокам по всем направлениям и разделам технологии для учащихся 6-7-х классов, которые проходят апробирование в ряде школ России. Как показывают первые результаты их внедрения, ЦОР оказывают весомую помощь в технологическом образовании учащихся, вызывают мотивированный познавательный интерес и дают научное мировоззрение о преобразовательной деятельности. Доп.точки доступа: Симоненко, В. Д. (член-корреспондент РАО); Брянский государственный университет |
Кружалов, В. В. Методическая разработка и материалы урока к 300-летию Полтавской битвы и 210-летию со дня рождения А. С. Пушкина [Текст] : (для 8-11 классов с использованием ИКТ и цифровых образовательных ресурсов) / В. В. Кружалов // Русская словесность. - 2009. - N 3 : [4 л. ] ил., рис., табл. ; Русская словесность. - 2009. - N 3. - С. 8-16. - (Мировая художественная культура. - N 3. - С. 8-16) . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Россия в XVIII в. - 1917 г. История--Россия, 18 в. Кл.слова (ненормированные): поэмы -- мировая художественная культура -- Северная война -- 9 класс -- 8 класс -- 10 класс -- 11 класс -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- Полтавская битва -- русские поэты -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- русские писатели -- уроки МХК -- преподавание МХК -- информационно-компьютерные технологии -- цифровые образовательные ресурсы -- обучение МХК Аннотация: Конспект интегрированного урока для 8-11 классов. Доп.точки доступа: Пушкин, А. С. (русский поэт); Петр, император российский I |
Каменская, А. Г. Образовательная программа повышения квалификации как средство вовлечения учителей в инновационную деятельность с цифровыми образовательными ресурсами [Текст] / А. Г. Каменская // Информатика и образование. - 2009. - N 11. - С. 96-98 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение учителей -- инновационная деятельность в образовании -- контрольные работы -- образовательные программы -- повышение квалификации учителей -- учебный процесс -- цифровые образовательные ресурсы Аннотация: Автор рассматривает организацию дистанционного обучения учителей по образовательной программе "ЦОР в инновационной педагогике". |
Иванников, Александр Дмитриевич (д-р техн. наук, профессор). Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: создание и перспективы развития [Текст] / А. Д. Иванников, Е. Г. Гридина, И. И. Чиннова // Информационные ресурсы России. - 2009. - N 3. - С. 13-17 : табл. - Библиогр.: с. 17 (4 назв. ) . - ISSN 0204-3653
Рубрики: Информатика Информационно-поисковые системы. Банки данных Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): цифровые образовательные ресурсы -- образовательные ресурсы -- единые коллекции -- региональные коллекции -- спецификация метаданных Аннотация: Целью данной статьи является популяризация Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, созданной для использования в учебном процессе в системе общего и начального профессионального образования РФ. В статье рассматриваются общие принципы формирования Единой коллекции, ее структура и содержание; отражены результаты функционирования в интернете; приведены основные направления развития коллекции на ближайшую перспективу. Доп.точки доступа: Гридина, Елена Георгиевна (д-р техн. наук, профессор); Чиннова, Ирина Игоревна (канд. техн. наук, доцент) |
Чиннова, Ирина Игоревна (канд. техн. наук, доцент). Жизненный цикл цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции [Текст] / И. И. Чиннова // Информационные ресурсы России. - 2009. - N 3. - С. 18-20 : рис. - Библиогр.: с. 20 (1 назв. ) . - ISSN 0204-3653
Рубрики: Информатика Информационно-поисковые системы. Банки данных Кл.слова (ненормированные): цифровые образовательные ресурсы -- рубрикаторы -- метаданные -- статус ресурса Аннотация: Данная статья является дополнением к статье А. Д. Иванникова, Е. Г. Гридиной, И. И. Чинновой "Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: создание и перспективы развития" и будет полезна тем, кто хотел бы разместить свои ресурсы в Коллекции. В статье более детально рассматриваются отдельные стадии формирования контента Единой коллекции, связанные с требованиями по описанию и публикации ресурсов. |
Сиговцев, Г. С. О классификации и оценке цифровых образовательных ресурсов [Текст] / Г. С. Сиговцев, М. А. Чарута // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - N 11. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 32-33 (16 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): метаописания -- метод парных сравнений -- сравнительное оценивание -- сравнительные оценки -- стандарты -- цифровые образовательные ресурсы -- ЦОР Аннотация: Рассматриваются варианты классификации цифровых образовательных ресурсов и стандарты их метаописаний. Доп.точки доступа: Чарута, М. А. |
Смирнова, Т. В. На пути к школе информационной культуры [Текст] / Т. В. Смирнова // Информатика и образование. - 2009. - N 12. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 21 (1 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- информатизация образовательных учреждений -- информационные технологии в образовании -- лицеи -- общеобразовательная школа -- цифровые образовательные ресурсы Аннотация: Автор делится опытом информатизации образовательного процесса в лицее N 1564 Москвы. Доп.точки доступа: лицей N 1564 г. Москвы Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Булин-Соколова, Е. И. (канд. пед. наук). Условия и процессы реализации модели "Школы информатизации" в общеобразовательном учреждении [Текст] / Е. И. Булин-Соколова // Информатика и образование. - 2009. - N 12. - С. 8-18. - Библиогр.: с. 13 (2 назв. ). - табл. . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- информатизация школы -- информационные технологии в образовании -- общеобразовательная школа -- цифровые образовательные ресурсы Аннотация: В статье рассматриваются условия, необходимые для функционирования и развития общеобразовательного учреждения в модели "Школы информатизации" и организационно-педагогические процессы, в ходе которых осуществляется эта модель. Работа основывается на анализе построения "Школы информатизации" в общеобразовательных учреждениях системы Департамента образования Москвы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Никитин, А. Б. Выбор инструментов создания сетевых интерактивных образовательных ресурсов математической тематики [Текст] / А. Б. Никитин, И. А. Цикин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - N 12. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 57 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): динамические модели -- инструментальная среда -- Интернет -- математика -- технологические разработки -- цифровые образовательные ресурсы -- языки программирования Аннотация: В статье рассматриваются особенности использования для создания сетевых интерактивных образовательных ресурсов математической тематики двух групп технологий: специализированных инструментальных сред разработки и универсальных "профессиональных" технологий и языков программирования. Доп.точки доступа: Цикин, И. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Печеный, А. П. Инструменты насыщенной презентации для эффективного использования интерактивной доски в образовательном процессе [Текст] / А. П. Печеный, Е. В. Оспенникова // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2009. - N 12. - С. 215-223. - Библиогр.: с. 223 . - ISSN 1995-1140
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интерактивная доска -- насыщенная презентация -- образовательный процесс -- цифровые образовательные ресурсы -- инструменты насыщенной презентации Аннотация: Показано, что создание презентаций нового типа возможно за счет решения комплекса сложных технологических и методических задач. Обсуждаются состав и назначение инструментов, которые может содержать насыщенная презентация, дается сравнительный анализ инструментов нового типа и инструментов-аналогов, которые уже представлены в цифровых образовательных ресурсах. Приведенный набор инструментов нацелен на эффективное использование интерактивной доски в образовательном процессе. Доп.точки доступа: Оспенникова, Е. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Компетентностный подход и цифровые образовательные ресурсы в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вуза [Текст] / В. В. Латюшин [и др. ] // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2010. - N 1. - С. 7-17. - Библиогр.: с. 17 (4 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- информационные технологии -- информатизация -- коммуникационные технологии -- повышение квалификации -- преподаватели -- профессорско-преподавательский состав -- контроль знаний -- рейтинговая система -- модернизация образования -- система повышения квалификации -- компетентности -- компетентностный подход -- цифровые образовательные ресурсы -- ИКТ-компетентность Аннотация: О вопросах формирования ИКТ-компетентности преподавателей вуза в системе повышения квалификации. Доп.точки доступа: Латюшин, Виталий Викторович (канд. пед. наук); Матрос, Дмитрий Шаевич (д-р пед. наук); Поднебесова, Галина Борисовна (канд. пед. наук); Дудина, Людмила Ивановна (канд. пед. наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Аршеневская, Г. Ю. Об интеграции образовательных ресурсов в рамках Федеральной системы информационно-образовательных ресурсов [Текст] / Г. Ю. Аршеневская, Е. Г. Гридина, И. И. Чиннова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 9. - С. 54-61. . - Библиогр.: с. 60 (4 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника Интернет Кл.слова (ненормированные): интернет-ресурсы -- информационно-образовательные ресурсы -- интеграция информационных ресурсов -- информационные технологии -- информационные ресурсы -- образовательные ресурсы -- образовательные стандарты -- цифровые образовательные ресурсы -- каталог образовательных ресурсов Аннотация: Интеграция различных типов интернет-ресурсов. Доп.точки доступа: Гридина, Е. Г. (д-р техн. наук); Чиннова, И. И. (канд. техн. наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тихонова, А. Л. Эволютивность развертывания ситуаций иноязычной действительности, моделируемых с помощью цифровых образовательных ресурсов [Текст] / А. Л. Тихонова // Вестник развития науки и образования. - 2010. - N 5. - С. 114-119. . - Библиогр.: с. 114-119
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): цифровые образовательные ресурсы -- электронные ресурсы -- обучение иностранным языкам -- качество обучения -- эволютивность развертывания ситуаций -- иноязычная действительность Аннотация: В настоящее время все большее распространение получает применение цифровых (электронных) ресурсов в обучении иностранным языкам. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зудов, Р. И. Flash-конструктор объемных фигур [Текст] / Р. И. Зудов, А. Б. Никитин, И. А. Цикин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 10. - С. 19-27. : ил. - Библиогр.: с. 27 (2 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника Имитационное компьютерное моделирование Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): динамические модели -- цифровые образовательные ресурсы -- математика -- геометрия -- преподавание математики -- flash-технологии -- интерактивные модели Аннотация: Рассматривается интерактивная динамическая модель, выполненная на основе Flash-технологии и предназначенная для изучения свойств трехмерных тел в пространстве. Доп.точки доступа: Никитин, А. Б. (канд. техн. наук); Цикин, И. А. (д-р техн. наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чиннова, Ирина Игоревна (кандидат технических наук). Формирование тематических подборок цифровых образовательных ресурсов по предметам базисного учебного плана [Текст] / И. И. Чиннова // Информационные ресурсы России. - 2010. - N 5. - С. 30-32. . - Библиогр.: с. 32 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Информатика Информатика в целом Кл.слова (ненормированные): ЦОР -- цифровые образовательные ресурсы -- учебно-методическое обеспечение -- базисные учебные планы -- тематические подборки ЦОР Аннотация: В статье рассматривается методика формирования тематических подборок цифровых образовательных ресурсов (комплектов учебно-методического обеспечения) по школьным предметам. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Власова, А. Г. Автоматизированная система поддержки процесса обучения в аспирантуре [Текст] / А. Г. Власова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 11. - С. 79-91. . - Библиогр.: с. 90 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): автоматизированные системы -- аспирантура -- послевузовское образование -- подготовка научных кадров -- информационные ресурсы -- информационные системы -- информационное обеспечение -- цифровые информационные ресурсы -- цифровые образовательные ресурсы -- методическое обеспечение -- образовательные ресурсы Аннотация: Цели разработки автоматизированной системы поддержки обучения в аспирантуре. Модель результативности работы аспирантов, лежащая в основе модуля учета и аналитической обработки информации о деятельности аспирантов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Богданова, Диана Александровна (кандидат педагогических наук). Образовательный портал Евросоюза и национальная образовательная сеть Великобритании [Текст] / Д. А. Богданова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - N 3. - С. 64-75. : ил. - Библиогр.: с. 75 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Европа--Великобритания Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- цифровые образовательные ресурсы -- образовательные порталы -- образовательные сети -- национальные образовательные сети -- дистанционное обучение -- метаданные ресурсов -- поисковые системы -- школьное образование -- поиск информации Аннотация: Анализ работы и содержания ресурсов образовательного портала стран Евросоюза и национальной образовательной сети Великобритании. Доп.точки доступа: Евросоюз; Европейский Союз Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Усова, Светлана (доцент; кандидат педагогических наук). Подходы к разработке программно-методического обеспечения обучения детей-инвалидов [Текст] / С. Усова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - N 2. - С. 51-57.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- обучение детей-инвалидов -- программно-методическое обеспечение -- дистанционное обучение -- нормативные ограничения -- локальные ограничения -- индивидуальные ограничения -- предметная информационно-образовательная среда -- цифровые образовательные ресурсы -- интернет-уроки -- СанПиНы -- воспитание детей-инвалидов Аннотация: Дана организация образовательного процесса, направленного на обучение и воспитание детей-инвалидов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |