Платохина, Н. А. Ценностно-смысловая модель образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения как среды развития личности дошкольника [Текст] / Н. А. Платохина // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 9. - С. 67-73. . - Библиогр.: с. 73
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ценностно-смысловая модель -- образовательное пространство -- дошкольное образовательное учреждение -- личность дошкольника -- развитие личности -- культура родного края Аннотация: Научно обоснована ценностно-смысловая модель образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения как интегрированная, культурообразовательная среда развития ценностно-смыслового отношения дошкольников к культуре. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Платохина, Наталья Алексеевна. Теоретико-методологические основы развития ценностно-смыслового отношения детей 5-7 лет к культуре родного края [Текст] / Н. А. Платохина // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 10. - С. 35-40. . - Библиогр.: с. 40
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): теоретико-методологические основы -- ценностно-смысловое отношение -- культура родного края -- образовательное пространство дошкольного учреждения -- ценностно-смысловая модель -- общечеловеческие ценности -- дошкольное образование -- дети дошкольного возраста Аннотация: Научно обоснована педагогическая теория развития ценностно-смыслового отношения детей дошкольного возраста к культуре родного края. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |