Якушкина, М. С. Условия взаимодействия социокультурных институтов как способа создания воспитательного пространства. [Текст] / Якушкина М. С. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 27-29
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): взаимодействие социокультурных институтов -- воспитательное пространство -- вузы -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- музеи -- социокультурные институты -- учреждения дополнительного образования -- школы Аннотация: О моделях взаимодействия социальных институтов, субъектами которых являются районная среда, детские сады, школы, музеи, учреждения дополнительного образования, вузы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коба, Ирина Александровна. Система практических заданий как средство воспитания экологической компетенции учащихся (на примере учреждения дополнительного образования) [Текст] / И. А. Коба // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2007. - N 52, вып. 22. - С. 58-66. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Уренгой, 21 в. Общеобразовательная школа--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Уренгой, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Уренгой, 21 в. Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- экологическое воспитание -- дополнительное образование -- экологическое образование школьников -- программы экологического воспитания -- учреждения дополнительного образования -- дома детского творчества Аннотация: В статье приводится опыт работы учреждения дополнительного образования "Уренгойский дом детского творчества" Ямало-Ненецкого автономного округа по апробированию программы экологического воспитания "Гамаюн". Доп.точки доступа: Уренгойский дом детского творчества |
Горматюк, А. В. Вопросы обучения детей и подростков основам изобразительного искусства в ДХШ и ДШИ [Текст] / Горматюк А. В. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 1. - С. 147-150. - Библиогр.: с. 150 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): основы изобразительного искусства -- изобразительное искусство -- искусство -- дополнительное образование детей -- детские художественные школы -- детские школы искусств -- ДХШ -- ДШИ -- эстетическое воспитание -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Предложенные направления совершенствования методики обучения обеспечивают эффективность освоения основ изобразительного искусства младшими школьниками, обогащая их сенсорный опыт и подготавливая ко второму периоду обучения в детской школе искусств. |
Кривовичева, Е. Е. Развитие интеллектуальной одаренности детей в условиях учреждения дополнительного образования Республики Мордовия [Текст] / Е. Е. Кривовичева // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 44-50 : Таблицы, рис. - Библиогр.: c. 50 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения--Мордовия--Россия Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная одаренность -- образовательные учреждения -- одаренные дети -- развитие одаренности -- реформирование образования -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Автором раскрываются основные формы и виды работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях Республики Мордовия, выявляются проблемы и определяются пути улучшения этой работы в условиях реформирования образования. |
Рожкова, М. В службе честь! [Текст] / М. Рожкова // Молодежь и общество. - 2009. - N 3. - С. 134-137
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): патриотическое воспитание -- военно-патриотическое воспитание -- допризывная подготовка молодежи -- учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование -- детско-юношеские учебные центры Аннотация: О государственном автономном учреждении дополнительного образования детей Тюменской области "Областной детско-юношеский центр "Аванпост", который является комплексом военно-патриотического воспитания подрастающего поколения, и о его директоре Александре Николаевиче Перове. Доп.точки доступа: Перов, А. Н. (1959-); Областной детско-юношеский центр "Аванпост"Аванпост, областной детско-юношеский центр |
Пономарева, Туяра Николаевна. Роль школьного музея в формировании профессионального самоопределения учащихся [Текст] / Пономарева Т. Н. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 4. - С. 140-142. - Библиогр.: с. 142 (4 назв. ) . - ISSN 2072-5833
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьные музеи -- музеи -- профессиональное самоопределение -- самоопределение учащихся -- формирование профессионального самоопределения -- учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование -- работа с семьей -- кружковая работа -- социальная работа Аннотация: Рассматривается направление социальной работы школьного музея как инновационного учреждения дополнительного образования по формированию профессионального самоопределения старшеклассников средствами школьного музея через интеграцию общего и дополнительного образования. Раскрыта работа школьного музея с семьей. |
Андреева, Н. В. (методист). Подходы к решению вопроса диагностики образовательной деятельности в учреждении дополнительного образования детей [Текст] = Approaches to the decision of a problem of educational activity diagnostics at institution of additional education for children / Н. В. Андреева, А. В. Мещеряков // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 1 (91). - С. 94-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (3 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательная деятельность -- диагностика образовательной деятельности -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- образовательные результаты -- оценка образовательных результатов -- тесты -- образовательные стандарты -- творческие навыки школьников -- самостоятельность учащихся Аннотация: Выявление результатов образовательной деятельности детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования, остается одним из наименее определенных в связи с отсутствием в этой сфере единых образовательных стандартов. Доп.точки доступа: Мещеряков, А. В. (канд. биол. наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ильясов, Д. Ф. (канд. пед. наук). Организация обучения педагогов в учреждениях повышения квалификации кадров [Текст] = Organization of teacher's training in the institution of skills development / Д. Ф. Ильясов // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 2 (92). - С. 30-35. . - Библиогр.: с. 34-35 (8 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-педагогическое образование -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- повышение квалификации -- взрослые обучающиеся -- содержание повышения квалификации -- педагоги -- организационные формы обучения -- самообразование педагогов -- проектирование образовательного процесса -- образовательный процесс Аннотация: Раскрыты особенности повышения квалификации педагогических кадров в учреждениях дополнительного профессионально-педагогического образования. Обоснованы подходы к проектированию образовательного процесса в соответствии с психологическими особенностями взрослых обучающихся. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Белякова, Т. С. Социально-культурная функция дополнительного образования детей [Текст] / Т. С. Белякова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 49-52. . - Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- воспитательные организации -- социальное воспитание -- психолого-педагогическая компетентность -- педагоги дополнительного образования Аннотация: Статья раскрывает функциональные особенности организации социального воспитания в учреждении дополнительного образования детей. В ней даются характеристика и особенности организации социального воспитания, приобретения социального опыта, раскрывается роль педагога дополнительного образования в социализации обучающихся, обозначаются факторы, влияющие на социальную зрелость личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Абраухова, В. В. (кандидат педагогических наук; докторант Федерального института развития; директор Дворца творчества детей и молодежи г. Ростова-на-Дону). Управление развитием учреждения дополнительного образования как инновационный процесс [Текст] / Абраухова В. В. // Аспирант и соискатель. - 2010. - N 6. - С. 37-40.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Ростов-на-Дону--Ростовская область Кл.слова (ненормированные): управление образовательным учреждением -- инновации (образование) -- творческая деятельность -- детские организации -- процессы управления -- концепции управления -- учреждения дополнительного образования -- социальное управление Аннотация: Управление системой образования трактуется как систематическое сознательное и целенаправленное воздействие субъектов управления различного уровня на все его звенья. Управление рассмотрено в трех аспектах: социальном, научном и педагогическом на примере Дворца творчества детей и молодежи города Ростова-на-Дону. Доп.точки доступа: Дворец творчества детей и молодежи города Ростова-на-Дону Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ахмадиева, Роза Шайхайдаровна. Принципы и закономерности процесса обучения и воспитания участников дорожного движения [Текст] / Р. Ш. Ахмадиева // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 10. - С. 53-62. . - Библиогр.: с. 61-62
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание участников дорожного движения -- обучение участников дорожного движения -- дорожно-транспортный процесс -- среда участника движения -- обеспечение безопасности движения человека -- дорожная среда -- обучение детей правилам дорожного движения -- профилактика дорожного движения -- методические рекомендации для педагогов -- учреждения дополнительного образования -- правила дорожного движения Аннотация: Представлены методические рекомендации для педагогов учреждений дополнительного образования по совершенствованию методики проведения занятий по изучению детьми правил дорожного движения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кучеревская, Марина Олеговна (старший преподаватель). Сотрудничество взрослых и детей в учреждениях дополнительного образования как фактор успешной социализации [Текст] / М. О. Кучеревская // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2010. - N 7 (83). - С. 153-157. . - Библиогр.: с. 157 (14 назв. ). - Реф. на англ. яз.: с. 258
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): социализация -- сотрудничество -- взаимодействия -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Раскрываются возможности учреждений дополнительного образования в социализации детей через сотрудничество с взрослыми. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мицук, О. В. (преподаватель). Самостоятельная работа как условие профессионального самосовершенствования учителя в образовательном процессе учреждений дополнительного профессионального образования [Текст] / О. В. Мицук // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 6 (108). - С. 27-32. . - Библиогр.: с. 31-32 (9 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное профессиональное образование -- профессиональное образование -- учреждения дополнительного образования -- самостоятельная работа учителей -- профессиональное самосовершенствование -- система повышения квалификации -- повышение квалификации -- образовательный процесс -- самообразование учителей -- автономная деятельность -- учителя -- педагоги Аннотация: Представлены основные положения алгоритма организации и проведения самостоятельной работы учителя в автономном режиме в процессе повышения квалификации. Конкретизировано понятие и определены дидактические условия организации самостоятельной работы учителя в учреждениях дополнительного профессионального образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шувалов, А. В. Средства мониторинга образовательной среды в учреждении дополнительного образования [Текст] / А. В. Шувалов // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 6. - С. 62-82. : 6 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование детей -- мониторинг образовательной среды -- образовательная среда -- социально-психологические методики -- диагностика образовательной среды -- диагностический инструментарий -- индекс педагогической компетентности -- педагогическая компетентность -- профессиональная компетентность Аннотация: В статье представлен диагностический инструментарий, разработанный и апробированный специалистами Центра развития творчества детей и юношества "Лефортово". Доп.точки доступа: Центр развития творчества детей и юношества "Лефортово"; Лефортово, центр развития творчества детей и юношества Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шувалов, А. В. Исследование мотивации учащихся в центре развития творчества детей и юношества "Лефортово" [Текст] / А. В. Шувалов // Педагогическая диагностика. - 2011. - N 1. - С. 109-122. : 15 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): мотивация учащихся -- мониторинг образовательной среды -- социально-психологические методики -- образовательная среда -- учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование детей -- творческое развитие Аннотация: Представлен ряд социально-психологических методик мониторинга образовательной среды и результаты их применения в учреждениях дополнительного образования детей. Доп.точки доступа: Центр развития творчества детей и юношества "Лефортово"; Лефортово, центр развития творчества детей и юношества Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Абраухова, В. В. Формирование творческой направленности педагога и ребенка - стратегия развития учреждений дополнительного образования [Текст] / В. В. Абраухова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2011. - N 4. - С. 75-78. . - Библиогр.: с. 78
Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): творческая направленность -- образовательные учреждения -- предмет творчества -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Изменения в жизни общества предъявляют новые требования к образовательным учреждениям всех видов и типов. Исследуется роль дополнительного образования сегодня. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Богданова, Наталья (педагог-психолог). Растем вместе [Текст] : построение развивающей родительско-детской среды / Н. Богданова, Т. Мальцева // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - N 4. - С. 43-51. : табл. - Библиогр.: с. 51 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- УДО -- психолого-педагогическая работа -- родители -- отцы -- дети -- родительско-детская среда -- родительство -- отцовство -- семейное неблагополучие -- профилактика неблагополучия -- семейное воспитание -- проекты -- психолого-педагогическое сопровождение Аннотация: О деятельности учреждения дополнительного образования, направленной на формирование ответственного родительства (отцовства) и раннюю профилактику семейного неблагополучия. Доп.точки доступа: Мальцева, Татьяна (педагог) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Абраухова, В. В. Творческая лаборатория педагога дополнительного образования [Текст] / В. В. Абраухова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2011. - № 5. - С. 116-119. . - Библиогр.: с. 119
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- творческая направленность -- творчество -- творческий рост педагога Аннотация: Рассматривается процесс формирования творческой направленности педагога и ребенка средствами учреждения дополнительного образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Куприянов, Борис Викторович. Репортаж с последнего рубежа обороны учреждений дополнительного образования детей [Текст] / Б. В. Куприянов // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2011. - № 4. - С. 84-93. : рис., табл. - Библиогр.: с. 92-93 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Кострома Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- дети -- муниципальные внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- образовательные программы -- маркировка -- методические службы Аннотация: Анализируется опыт деятельности управления образования и методической службы города Костромы по маркировке программ дополнительного образования детей, реализуемых в муниципальных внешкольных учреждениях. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |