Найдин, А. А. Мой подход к оценке знаний и умений учащихся [Текст] / А. А. Найдин // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 5. - С. 20-27.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): оценка знаний -- оценка умений -- знания -- навыки -- умения -- физика -- обучение физике -- контроль знаний -- система контроля знаний -- профильные классы -- учет успеваемости -- успеваемость -- практические умения -- практические навыки -- лабораторные работы -- решение задач -- задачи -- творческие задачи -- тетради -- домашние задания Аннотация: Предлагается авторский подход к оценке знаний и умений учащихся на всех этапах обучения физике в профильных классах. Подход позволяет ученикам легко ориентироваться в своих успехах и неудачах, активнее участвовать в учебной работе. Предлагаемая система позволяет сделать проверку знаний предельно объективной, справедливой, воспитывающей, диагностической и стимулирует ученика к достижению более высоких результатов в обучении. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Седокова, М. Л. (кандидат биологических наук; доцент). Качественная оценка общеобразовательных биологических компетенций студентов педагогического вуза [Текст] / М. Л. Седокова, С. В. Низкодубова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2012. - № 11 (126). - С. 80-83. - Библиогр.: с. 82 (9 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): медико-биологические дисциплины -- биологические компетенции -- качество обучения -- рейтинговые системы -- оценка успеваемости -- учет успеваемости -- рейтинговые баллы Аннотация: Значимость рейтинговой системы для оценки качества общеобразовательных биологических компетенций обучения. Доп.точки доступа: Низкодубова, С. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |