Шульгина, Валентина Степановна. Учебное исследование как условие эффективного обучения [Текст] / В. С. Шульгина // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьники -- учащиеся -- развивающее обучение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- проблемное обучение -- исследовательская работа -- учебные исследования Аннотация: Опыт использования учебного исследования на уроках, цель которого создание условий для проявления познавательной активности учеников. |
Таранова, Марина Владимировна (канд. пед. наук). Анализ проблем исследовательской деятельности учащихся при обучении математике [Текст] = Analysis of the problems of the student research activity in studying mathematics / М. В. Таранова // Философия образования. - 2008. - N 4 (25). - С. 257-266. - Библиогр.: с. 266 (8 назв. ) . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные исследования -- активизация мыслительной деятельности -- гипотезы -- аналогии -- моделирование -- учащиеся -- школьники -- математические науки Аннотация: О содержании учебно-исследовательской деятельности школьников при обучении их математике. |
Веселяева, Татьяна Юрьевна (канд. физ. -матем. наук). Куда ведет третий тип ориентировки? [Текст] = Where does the third type of orientation lead? : (история организации учебного исследования школьников по элементарной геометрии) / Т. Ю. Веселяева // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2010. - N 2. - С. 15-27. : 5 рис. - Библиогр.: с. 26-27 (11 назв. ). - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьники -- 8 класс -- экспериментальная работа -- трапеции -- многоугольники -- евклидова геометрия -- обучение геометрии -- учебные исследования -- симметрии -- дельтоиды -- теории групп -- геометрия Евклида -- Евклида геометрия -- самосовмещения -- трапезоиды -- экспериментальная геометрия Аннотация: Предлагается общий метод классификации многоугольников по числу их симметрий, пользуясь которым, школьники имеют возможность построить ориентировочную основу действия третьего типа по П. Я. Гальперину - самостоятельно сформулировать определения разных видов многоугольников. Представлен опыт экспериментальной работы с учениками 8 класса. Доп.точки доступа: Гальперин, П. Я. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева, И. В. Гребенев // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- учебные исследования -- организация учебных исследований -- организация исследовательской деятельности -- проектирование исследовательской деятельности -- дидактическое проектирование -- закономерности исследовательского обучения -- исследовательское обучение -- проектирование учебного процесса -- этапы исследования -- УУД -- универсальные учебные действия Аннотация: В статье представлены дидактические основания проектирования исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе, выявлены закономерности организации исследовательского обучения в школе, рассмотрены возможные варианты организации исследовательской деятельности на уроке в зависимости от содержания обучения и основной дидактической цели урока. Доп.точки доступа: Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор; директор). Исследовательское обучение: авторский взгляд на проблему [Текст] / А. И. Савенков, Л. Е. Осипенко // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- методы обучения -- эвристические методы обучения -- исследовательское обучение -- принципы исследовательского обучения -- репродуктивные методы обучения -- исследовательские методы обучения -- школьники -- педагоги -- фасилитаторы обучения -- учебные исследования Аннотация: В ходе исследовательского обучения ребенок должен осваивать не только определенный объем знаний, но и пути постижения истины. Такой подход обеспечит формирование у ребенка представление об исследовании как о стиле жизни. Доп.точки доступа: Осипенко, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; докторант кафедры психологии образования) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Данилов, Олег Евгеньевич (кандидат педагогических наук ; доцент). Компьютерный дальномер для учебных исследований [Текст] / О. Е. Данилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - № 9. - С. 53-57 : 4 ил. - Библиогр.: с. 56-57 (11 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): преподавание физики -- виртуальный дальномер -- учебный физический эксперимент -- аналоговые датчики -- учебные исследования Аннотация: Описывается виртуальный дальномер - прибор для измерения расстояния с помощью компьютерной техники. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Майер, В. В. (доктор педагогических наук ; профессор). Совершенствование учебных экспериментов цифровой физической лаборатории [Текст] / В. В. Майер, И. М. Гуляев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - № 12. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные дисциплины -- обучение физике -- цифровые лаборатории -- электричество -- школьное обучение -- физические эксперименты -- учебные исследования -- лабораторные работы Аннотация: Сформулирован критерий использования цифровой лаборатории при изучении физики в школе. Доп.точки доступа: Гуляев, И. М. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Глотова, Г. А. Представления школьников о проектно-исследовательской деятельности [Текст] / Г. А. Глотова, П. А. Хамитова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2017. - № 4. - С. 34-53. - Библиогр.: с. 50-51 (20 назв. ) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): интересы учащихся -- обучение школьников -- проектная деятельность -- проектно-исследовательская деятельность -- специалисты исследовательского типа -- учебные исследования -- учебные проекты Аннотация: Рассматриваются представления школьников об учебной проектно-исследовательской деятельности, что является актуальным в связи с необходимостью формирования, начиная со средней школы, специалистов исследовательского типа. Доп.точки доступа: Хамитова, П. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Комаров, Владимир Александрович (кандидат технических наук). Cравнение эффективности методов повышения пропускной способности экспериментального оборудования c удаленным доступом [Текст] / В. А. Комаров, А. В. Сарафанов, С. Р. Тумковский // Информационно-управляющие системы. - 2019. - № 6. - С. 68-75 : 1 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 73-74. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 1684-8853
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): автоматизация -- измерительно-управляющие системы -- научные экспериментальные исследования -- удаленный доступ -- учебные исследования -- цифровая образовательная среда -- экспериментальное оборудование Аннотация: Дан сравнительный анализ методов повышения пропускной способности экспериментального оборудования, функционирующего с многопользовательским удаленным доступом. Разработанные методы позволили создать ряд образцов многопользовательских распределенных измерительно-управляющих систем автоматизации учебных и научных экспериментальных исследований. Доп.точки доступа: Сарафанов, Альберт Викторович (доктор технических наук); Тумковский, Сергей Ростиславович (доктор технических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мангер, Татьяна Эдуардовна. Опыт организации предмета "Индивидуальный проект" в старшей школе [Текст] / Т. Э. Мангер, Е. А. Белова // Вестник Тамбовского университета. Сер.: Гуманитарные науки. - 2022. - Т. 27, № 3. - С. 655-663. - Библиогр.: с. 662 (7 назв.). - Рез. англ. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru . - ISSN 1810-0201
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): индивидуальный проект -- учебные предметы -- старшеклассники -- проектная деятельность -- учебные исследования -- исследовательская деятельность Аннотация: Представлен подход организации предмета "Индивидуальный проект" в старшей школе. Выделены и уточнены основные этапы организации проектной и исследовательской деятельности. Доп.точки доступа: Белова, Елена Александровна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |