Хернандея-Рамос, П. Наводи, снимай, готово! [Текст] / П. Хернандея-Рамос> // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 1. - С. 75-77. - 1; Будущие учителя учатся "делать" видеофильмы
Рубрики: Высшее профессиональное образование--США Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): студенты -- педагогические факультеты -- высшая школа -- дайджесты -- рефераты -- видеофильмы -- учебные видеофильмы -- цифровая видеоаппаратура -- цифровые технологии -- электронное обучение -- дистанционное обучение -- качество дистанционного обучения Аннотация: Рассматривается пробема обучения студентов педагогического факультета изготовлению и демонстрации учебных видеофильмов. Описывается курс интенсивного обучения, разработанный в одном из университетов США. Доп.точки доступа: Университет Санта Клары |
Рид, С. Дж. Социально оптимизированное обучение в виртуальной среде: сокращение рискованного сексуального поведения среди гомосексуалистов [Текст] / С. Дж. Рид, Л. К. Миллер> // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - N 9. - С. 105-107
Рубрики: Образование. Педагогика--Голливуд (город)--Соединенные Штаты Америки--США Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): Internet -- безопасный секс -- валеологические программы -- виртуальные ролевые игры -- ВИЧ-инфекция -- дистанционное обучение -- здоровый образ жизни -- ЗОЖ -- интерактивное обучение -- Интернет -- медицинско-просветительные программы -- программы обучения -- профилактика СПИДа -- ролевые игры -- СПИД -- учебные видеофильмы -- электронное обучение Аннотация: Программы дистанционного обучения в борьбе с распространением эпидемии СПИДа. В основу работы положен анализ исследования, проведенного в Центре социального облуживания гомосексуалистов и лесбиянок г. Голливуда (США). Цель работы: повышение качества медицинско-просветительных и валеологических программ дистанционного обучения через Интернет, приобщение населения к здоровому образу жизни. Доп.точки доступа: Миллер, Л. К.; Центр социального облуживания гомосексуалистов и лесбиянок |
Мансурова, Г. Н. (ст. преподаватель). Электронно-дидактические средства обучения в процессе преподавания русского языка в казахских группах [Текст] / Г. Н. Мансурова, Г. С. Иманбекова, Н. П. Калымбетова> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 3. - С. 97-102 : цв. ил. . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--Республика Казахстан Образование. Педагогика--Республика Казахстан Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- информационные технологии -- средства обучения -- электронные средства обучения -- дидактические средства обучения -- наглядность -- видеофильмы -- учебные видеофильмы -- электронные пособия -- творческие задания -- задания -- самостоятельная работа студентов -- студенты -- казахские студенты -- технологии обучения -- кредитная технология обучения Аннотация: Статья посвящена обобщению опыта по созданию и использованию в процессе обучения русскому языку электронно-дидактических средств. В статье рассматриваются вопросы мотивации студентов-казахов к изучению русского языка, дается перечень и краткая характеристика созданных авторами электронных пособий, разработок и учебных видеофильмов. Особое внимание уделяется формам и видам организации самостоятельной работы студентов в условиях новой кредитной технологии обучения. Доп.точки доступа: Иманбекова, Г. С. (канд. пед. наук; доцент); Калымбетова, Н. П. (ст. преподаватель) |
Андрющенко, И. В. (кандидат медицинских наук). Инновационные обучающие технологии на клинической кафедре [Текст] / И. В. Андрющенко, Е. В. Малинина> // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): медицинское образование -- высшее медицинское образование -- учебно-методические комплексы -- электронные учебно-методические комплексы -- метод кейсов -- электронные образовательные ресурсы -- мультимедиатехнологии -- видеоматериалы -- учебные видеофильмы -- подготовка врачей -- БРС -- балльно-рейтинговая система -- медицинские вузы -- клинические кафедры Аннотация: В статье показана возможность существенного дополнения традиционных методов обучения в высшей школе инновационными. Внедрение современных инновационных технологий в учебный процесс позволяет активизировать познавательную деятельность студентов, улучшать качество усвоения изучаемого материала, развивать клиническое мышление. Доп.точки доступа: Малинина, Е. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Филиппенко, А. П. Использование интерактивных практикумов в рамках дистанционного обучения [Текст] = Application of Interactive practical training in distance learning / А. П. Филиппенко, Р. В. Сухов> // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 4. - С. 32-34 : рис. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): анимационные тьюторы -- высшая школа -- дистанционное обучение -- интерактивные задания -- интерактивные практикумы -- методики проектирования курсов -- модули обучения -- профессиональные навыки -- тематические модули -- учебные видеофильмы -- учебные модули -- электронное обучение -- электронные курсы Аннотация: Раскрывается методика конструирования интерактивных практикумов, которые помогут сформировать профессиональные навыки у обучающихся в формате дистанционного обучения. Предложены рекомендации по использованию интерактивных практикумов в учебном процессе. Доп.точки доступа: Сухов, Р. В.; Колб, Д. (американский психолог) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Латышов, Игорь Владимирович (кандидат юридических наук; доцент). Проблемы повышения эффективности подготовки экспертов-баллистов в профильных вузах МВД России [Текст] / И. В. Латышов> // Судебная экспертиза. - 2014. - № 1 (37). - С. 123-135 : 1 табл. - Библиогр.: с. 133-135 (13 назв. ) . - ISSN 1813-4327
Рубрики: Право Судебная экспертиза Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- эксперты-баллисты -- судебная баллистика -- оружие -- патроны -- следы выстрела -- информационные образовательные ресурсы -- образовательный процесс -- учебные дисциплины -- учебные видеофильмы -- учебный процесс -- подготовка экспертов-криминалистов -- вузы МВД Аннотация: Обеспечение качества подготовки специалистов является одной из основных задач, решаемых любым вузом. Повышение эффективности подготовки экспертов-баллистов в профильных вузах МВД России определяется совершенствованием организации образовательного процесса, интеграции в него современных педагогических технологий и экспертных методик, криминалистической техники, совершенствованием взаимодействия вузов с заказчиком образовательных услуг - экспертно-криминалистическим центром МВД России и его территориальными подразделениями. Рассматривается накопленный на кафедре трасологии и баллистики ВА МВД России опыт подготовки специалистов, который позволил определить структуру и содержание профильного информационного образовательного ресурса по дисциплине "Судебная баллистика и судебно-баллистическая экспертиза". Доп.точки доступа: Волгоградская академия МВД России \кафедра трасологии и баллистики\; Кафедра трасологии и баллистики ВА МВД России Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лазутова, Людмила Андреевна (кандидат филологических наук; доцент; исполняющая обязанности заведующего кафедрой немецкого языка). Интерактивные формы обучения студентов иностранному языку с использованием видеофильмов [Текст] : из опыта работы факультета иностранных языков Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева / Л. А. Лазутова, Е. И. Сонаева> // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 10. - С. 101-104 : фот. - Библиогр.: с. 104 (9 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Аквариум -- видеоматериалы -- видеофильмы -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- Дерево решений -- Займи позицию -- иностранные языки -- иноязычная коммуникативная компетенция -- иноязычная компетенция -- интерактивное обучение -- интерактивные методики обучения -- интерактивные формы обучения -- коммуникативная компетенция -- компетенции студентов -- методики обучения -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- педагогические вузы -- студенты -- упражнения -- учебные видеофильмы -- факультеты иностранных языков -- формы обучения Аннотация: Обоснована актуальность перехода на интерактивные формы обучения студентов. Описан опыт использования видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку студентов педагогического вуза. Представлена поэтапная работа над учебным видеофильмом с применением различных интерактивных методик. Доп.точки доступа: Сонаева, Екатерина Ивановна (студентка пятого курса факультета иностранных языков); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |