Васильева, Е. Г. (канд. филос. наук, доцент). Информационное сопровождение процесса подготовки специалиста-социолога (опыт Кельнского университета) [Текст] / Е. Г. Васильева // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 6, Университетское образование. - 2007. - Вып : 10. - С. 47-53
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): стажировки -- информационное учебно-методическое сопровождение -- зарубежный опыт -- учебные процессы -- образовательные услуги -- студенческая практика -- научно-исследовательская практика -- методико-дидактическая практика -- обмен информацией -- информационное сопровождение -- дистанционная интерактивность -- учебно-методические материалы -- учебники -- зарубежные университеты -- самоорганизация -- интернет -- internet -- социологи -- информационные технологии -- стандарты -- социологические дисциплины -- учебные планы -- информационные банки данных -- спецкурсы -- педагогические технологии -- кредитные системы (педагогика) Аннотация: Результаты стажировки по изучению и обобщению опыта организации информационного учебно-методического сопровождения образовательного процесса специалистов-социологов на факультете социально-экономических наук Кельнского университета в рамках реализации контрактов по профессиональной мобильности. Доп.точки доступа: Кельнский университет; Институт прикладных социальных исследований; Центральный архив социальных исследований |
Дистанционные образовательные технологии в изучении курса безопасности жизнедеятельности [Текст] / В. П. Демкин [и др. ] // Открытое и дистанционное образование. - 2008. - N 3. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Дистанционное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): основы безопасности жизнедеятельности -- дистанционные образовательные технологии -- чрезвычайные ситуации -- высшая школа -- учебно-методическое обеспечение -- кризисные ситуации -- сетевые учебные пособия -- автоматизированные тренажерно-обучающие системы -- учебные проекты -- учебно-методические материалы Аннотация: Об учебно-методическом и технологическом обеспечении учебного предмета основы безопасности жизнедеятельности на основе дистанционных образовательных технологий. Доп.точки доступа: Демкин, В. П.; Можаева, Г. В.; Голиков, В. И.; Надточий, И. Л.; Трухин, А. В.; Воронин, В. В.; Тимкин, С. Л.; Шамец, С. П.; Томский государственный университет |
Соловов, А. В. Подготовка персонала учреждений образования к профессиональной деятельности в виртуальных учебных средах [Текст] / А. В. Соловов // Открытое и дистанционное образование. - 2009. - N 3. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогика взрослых Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): Интернет-технологии -- информационные технологии -- виртуальные учебные среды -- системы управления обучением -- электронные образовательные средства -- электронное обучение -- подготовка персонала -- курсы повышения квалификации -- сотрудники учебных заведений -- учебно-методические материалы -- персонал учреждений образования -- профессиональная деятельность Аннотация: Рассматриваются направления и примерное содержание подготовки персонала учреждений образования для работы в виртуальных учебных средах. |
Хомутов, С. О. Практика реализации модульных программ обучения с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] = The practice of the modular training program application with using of distance educational technologies / С. О. Хомутов // Открытое и дистанционное образование. - 2010. - N 4. - С. 5-10. . - Библиогр.: с. 10 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Барнаул Высшее профессиональное образование Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- информационные технологии -- информатизация образования -- образовательные программы -- высшее образование -- высшая школа -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- дистанционные образовательные технологии -- ДОТ -- автоматизированные системы дистанционного обучения -- E-learning -- электронное обучение -- организация учебного процесса -- учебно-методические материалы Аннотация: Представлено обобщение основных результатов многолетней деятельности Института интенсивного образования Алтайского государственного технического университета им. И. И. Ползунова по реализации образовательных программ различных уровней с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. Доп.точки доступа: Институт интенсивного образования Алтайского государственного технического университета им. И. И. Ползунова; Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова \институт интенсивного образования\; АлтГТУ; ИИО АлтГТУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гасанова, З. А. Особенности организации дистанционного обучения ИТ-специалистов [Текст] = Specific features of distance learning of IT-specialists / З. А. Гасанова // Открытое и дистанционное образование. - 2011. - N 1. - С. 32-37. . - Библиогр.: с. 37 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- дистанционное обучение -- высшая школа -- студенты -- ИТ-специалисты -- организация обучения -- высшее образование -- учебно-методические материалы -- техническое обеспечение -- программное обеспечение -- системы оценки знаний Аннотация: Рассматриваются вопросы организации эффективной системы дистанционного обучения специалистов в области информационных технологий. Особое внимание уделено вопросам учебно-методического, технического, информационного и организационного обеспечения учебного процесса. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кузьмина, А. В. Имитационный судебный процесс как методика проведения аудиторных занятий в юридических вузах [Текст] / А. В. Кузьмина // Право и образование. - 2010. - N 8. - С. 60-67. . - Библиогр.: с. 67 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- юридическое образование -- методика обучения -- методика преподавания -- аудиторные занятия -- высшие учебные заведения -- юридические вузы -- имитация судебных процессов -- имитация внесудебных процессов -- деловые игры -- учебно-методические материалы Аннотация: Методика обучения студентов юридической специальности - имитация судебного процесса. Достоинства данного метода обучения и сферы его применения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Глухий, Я. А. (кандидат филологических наук). Обучение языку специальности в контексте развития профессиональных компетенций [Текст] / Я. А. Глухий, В. М. Ростовцева // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 6 (108). - С. 104-107. . - Библиогр.: с. 107 (3 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение языкам специальности -- языки специальности -- профессиональные компетенции -- компетенции студентов -- преподавание языка -- педагогические технологии -- учебно-методические материалы -- виды речевой деятельности -- речевая деятельность -- лингвистическая подготовка -- языковые вузы -- языковые компетенции -- коммуникативные компетенции -- иностранные языки -- обучение иностранному языку Аннотация: Приведен результат обобщения педагогического опыта и данных контент-анализа по проблематике преподавания языка специальности. Охарактеризованы основные направления в ее изучении. Доп.точки доступа: Ростовцева, В. М. (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Андрюшкова, О. В. Логистика организации электронного обучения в университете [Текст] = Logistics of the organization of electronic training at university / О. В. Андрюшкова, М. В. Леган, Т. А. Яцевич // Открытое и дистанционное образование. - 2011. - N 4. - С. 5-10. : рис. - Библиогр.: с. 10 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новосибирск Высшее профессиональное образование Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): педагогическая логистика -- информационные потоки -- электронное обучение -- дистанционное обучение -- электронные библиотеки -- учебно-методические материалы -- электронные средства обучения -- информационные технологии -- высшая школа -- университеты -- организация обучения -- профессиональное образование -- метод логистики -- комбинированная форма обучения -- электронная обучающая среда -- информационная логистика -- информационные системы -- электронный документооборот -- качество учебных материалов -- электронные учебные издания Аннотация: Рассматриваются основные результаты применения принципов педагогической логистики в учебном процессе Института дистанционного обучения Новосибирского государственного технического университета. Доп.точки доступа: Леган, М. В.; Яцевич, Т. А.; Новосибирский государственный технический университет \институт дистанционного обучения\; Институт дистанционного обучения Новосибирского государственного технического университетаНГТУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Жигалов, Е. В. Трансляция лекций в сети интернет [Текст] / Е. В. Жигалов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - N 10. - С. 46-49. . - Библиогр.: с. 49 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): лекции -- презентации -- веб-кастинг -- учебно-методические материалы -- образовательный процесс -- дистанционное обучение -- трансляция лекций Аннотация: Рассмотрен принцип записи и трансляции лекций и влияние данного типа обучения на процесс образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Капранов, В. К. Повышение доступности качественного образования через сетевое взаимодействие школьных библиотек [Текст] = Increase of availability of quality education through network interaction of school libraries / В. К. Капранов, М. Н. Капранова // Открытое и дистанционное образование. - 2012. - № 3. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Применение вычислительной техники в педагогике Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- школьные библиотеки -- формы работы библиотек -- сетевое взаимодействие -- школьное образование -- информационные технологии -- мотивация к обучению -- универсальные мыслительные действия -- оптимизация методов обучения -- информатизация школы -- качество образования -- индивидуализация обучения -- учебно-методические материалы -- школьные библиотекари -- сетевые сообщества -- информационная образовательная среда -- виртуальные рабочие места -- общеобразовательные учреждения -- школы Аннотация: В данной работе рассматриваются вопросы развития школьных библиотек в системе модернизации школьного образования и приведены некоторые формы современного функционирования библиотек на основе их сетевого взаимодействия. Доп.точки доступа: Капранова, М. Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гилядов, С. Р. Специфика выявления и развития одаренности у детей в общеобразовательной школе [Текст] / С. Р. Гилядов // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 12. - С. 25-28 . - ISSN 2072-2574
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- выявление одаренности -- учебно-методические материалы Аннотация: В статье определены состав, внешняя структура, внутреннее строение внутришкольной системы учебно-методического сопровождения выявления и развития одаренности детей. Содержится описание специфики выявления и развития одаренности детей на основе представления опыта работы общеобразовательной школы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук). Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 97-103. - Библиогр.: с. 103 (10 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- неязыковые вузы -- студенты -- профессиональная подготовка -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранным языкам -- профессиональное общение -- деловое общение -- профессионально-ориентированное обучение -- содержание обучения -- национальные культуры -- межкультурное деловое общение -- межкультурная коммуникация -- учебно-методические материалы Аннотация: В статье рассматриваются необходимые изменения в содержании обучения иностранным языкам, а также в учебно-методическом обеспечении учебного процесса. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Панищев, Алексей Леонидович (кандидат философских наук; доцент). Религия в культуре Древнего Египта (дидактические материалы по курсу "Религиоведение") [Текст] / А. Л. Панищев // Вопросы культурологии. - 2013. - № 9 (сентябрь). - С. 66-74 : рис. - Библиогр. в примеч. - Окончание следует . - ISSN 2073-9702
Рубрики: История Древний мир--Древний Египет Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): древние культуры -- древнеегипетская цивилизация -- письменность -- религии -- учебно-методические материалы Аннотация: Статья посвящена культуре Древнего Египта. Данный материал предназначается для решения дидактических задач и адресован студентам, обучающимся по гуманитарным специальностям. Информация, изложенная в данной учебно-методической работе, может быть полезна и интересна тем, кто интересуется культурами мира и древними цивилизациями. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Панищев, Алексей Леонидович (кандидат философских наук; доцент). Религия в культуре Древнего Египта [Текст] : (дидактические материалы по курсу "Религиоведение") / А. Л. Панищев // Вопросы культурологии. - 2013. - № 10 (октябрь). - С. 46-55. - Библиогр.: с. 55 (14 назв.). - Окончание. Начало: № 9 . - ISSN 2073-9702
Рубрики: История Древний мир--Древний Египет Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): древние культуры -- древнеегипетская цивилизация -- религии -- религиозные ритуалы -- религиозные реформы -- учебно-методические материалы Аннотация: Представленная работа посвящены культуре Древнего Египта. Данный материал предназначается для решения дидактических задач и адресован студентам, обучающимся по гуманитарным специальностям. Информация, изложенная в учебно-методической работе, может быть полезна и интересна любому человеку, который интересуется культурами мира и древними цивилизациями. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Крылова, Л. Н. (аспирант). Особенности формирования профессиональных компетенций специалиста среднего звена [Текст] / Л. Н. Крылова // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 54-63. - Библиогр.: с. 62-63 (14 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационная среда -- информационно-коммуникационные компетенции -- информационные технологии -- квалификационные требования -- подготовка специалистов среднего звена -- преподаватели -- профессиональные задачи -- профессиональные компетенции -- работодатели -- специализированно-квалификационные компетенции -- специалисты среднего звена -- студенты -- учебно-методические материалы -- учебный процесс Аннотация: Успех и перспективы обучения конкурентоспособного специалиста среднего звена связана с разработкой и внедрением в учебный процесс общих и профессиональных компетенций с использованием современных комплексов учебно-методических материалов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Галустян, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Развитие иноязычной коммуникативной компетентности студентов посредством лексических упражнений [Текст] / О. В. Галустян // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 119-125. - Библиогр.: с. 124-125 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- иностранные языки -- иноязычные коммуникативные компетентности -- коммуникативные компетентности -- лексические упражнения -- магистратура -- система лексических упражнений -- студенты -- учебно-методические материалы -- учебный процесс Аннотация: Приводится система лексических упражнений, которая может быть использована при разработке учебно-методических материалов для организации учебного процесса по иностранному языку. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
О создании инструментов изучения семантического веба [Текст] / А. А. Сытник [и др.] // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2015. - № 80. - С. 153-158 : ил. - Библиогр.: с. 158 (7 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1999-8341
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): MakeSense -- RDF-редакторы -- SPARQL-тренажеры -- изучение -- методическое обеспечение -- преподавание -- программные средства -- семантический веб -- тренажеры -- учебно-методические материалы Аннотация: Потребность в методическом обеспечении преподавания технологий семантического веба обусловила создание соответствующих учебно-методических материалов и программных средств. Таковыми являются представленные в статье RDF-редактор MakeSense и SPARQL-тренажер.The need for methodological support in training Semantic Web technologies led to creation of appropriate teaching materials and software. Two of the applications are presented in the paper: the RDF editor and SPARQL learning tool. Доп.точки доступа: Сытник, А. А.; Вагарина, Н. С.; Мельникова, Н. И.; Шульга, Т. Э.; Апсаликов, М. Ю. (студент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Осипов, Никита Алексеевич (кандидат технических наук ; доцент). Опыт организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины "Технологии программирования" в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта [Текст] / Н. А. Осипов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - № 4. - С. 103-109. - Библиогр.: с. 109 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа студентов -- высшее образование -- технологии программирования -- изучение вузовских дисциплин -- государственные образовательные стандарты -- профессиональные компетенции -- инновационные технологии -- учебно-методические материалы -- обучение студентов Аннотация: Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины "Технологии программирования". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гайдамашко, Игорь Вячеславович (доктор психологических наук; профессор; академик). Потенциал монографии "Военное право" в обучении будущего военного юриста и развитии его личности [Текст] = The potential of the monograph "Military Law" in the training of the future military lawyer and the development of his personality / И. В. Гайдамашко, П. Ю. Наумов, А. А. Дьячков // Государство и право. - 2023. - № 5. - С. 68-79. - Библиогр.: с. 76-78 (30 назв.) . - ISSN 1026-9452
Рубрики: Право Общая теория права Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): военное право -- военные юристы -- личность юриста -- международное право -- модульные материалы -- монографии -- педагогический процесс -- структура деятельности -- структура личности -- субъектность -- учебно-методические материалы -- юридический профессионализм -- юридическое образование Аннотация: Показан потенциал монографии "Военное право" под общей редакцией А. Н. Савенкова и А. В. Кудашкина, его психологическое и педагогическое значение в развитии личности будущего военного юриста. Раскрыты структура и особенности этого потенциала, а также функции военного права в формировании юридического профессионализма личности. Предлагаются практические рекомендации по внедрению монографии "Военное право" в образовательную деятельность образовательных организаций высшего образования различного профиля. Рассматривается возможность использования материалов монографии в образовательном процессе в качестве учебно-методических и модульных материалов. Доп.точки доступа: Наумов, Петр Юрьевич (кандидат педагогических наук; начальник юридической службы); Дьячков, Алексей Анатольевич (кандидат психологических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |