Окольская, Лидия Александровна (канд. социс. наук). Трудовые ценности и нормы в содержании учебников для начальной школы: сегодня и 20 лет назад [Текст] / Л. А. Оскольская // Вопросы образования. - 2007. - N 2. - С. 68-85 : 6 табл. - Библиогр.: с. 84-85. - 1; Эмпирическая база и методы исследования. - 1; Общие свойства ценностно-нормативного содержания российских и советских учебников. - 1; Социально-демографический состав персонажей. - 1; Мотивы труда. - 1; Изменения в российских учебниках: 1980-е и 2000-е. - 1; Механизмы трансформации образовательного канона
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа, 20 в. кон.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учебники для начальной школы -- школьные учебники -- создание школьных учебников -- ценностно-нормативное содержание учебников -- учебная литература -- содержание школьных учебников -- эмпирические исследования учебников -- советские учебники -- российские учебники -- отличия содержания учебников -- трудовая идеология в учебниках Аннотация: Изложены результаты анализа трудовых ценностей и норм в содержании учебников для начальной школы, выступающих в качестве канала социализации в образовательной системе. Специфика трудовых ценностей и норм транслируемых учебниками, привязывается к социально-экономической и идеологической обстановке в обществе в тот или иной период времени. Рассматривается трансформация образовательного канона, свершившаяся от позднесоветских лет до настоящего времени, а также направления изменения ценности труда как такового и отдельных трудовых норм - в частности, нормы достижения и трудовой мотивации. Механизмы, формирующие содержание школьных учебников, сопоставляются с процессами выстраивания канонов в детской литературе. |