Полынская, Ирина Николаевна (канд. пед. наук). Воспитательный потенциал этнохудожественного образования школьников в условиях поликультурного образовательного пространства [Текст] / И. Н. Полынская // Образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 104-115. - Библиогр.: с. 115 (15 назв. ) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Ханты-Мансийский автономный округ - Югра--Крайний Север--Россия Кл.слова (ненормированные): уроки изобразительного искусства -- изобразительное искусство в школе -- этнохудожественное образование -- этнопедагогика -- малочисленные народы -- этническая культура -- этическое воспитание школьников -- этнохудожественная культура -- поликультурное образовательное пространство -- полиэтническая образовательная среда -- региональные особенности -- национально-региональные компоненты Аннотация: Рассмотрены перспективы решения и реализации проблемы воспитания школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры с учетом региональных особенностей этнохудожественной культуры народов Крайнего Севера. Предлагается в дополнение к действующим учебным программам ряд специальных заданий и тем уроков, способствующих воспитанию интереса к национальной культуре хантов и манси. |
Родионова, В. О. Психолого-педагогические особенности и предпосылки становления способности к импровизации на уроках изобразительного искусства [Текст] / В. О. Родионова, А. Н. Родионов // Психология обучения. - 2010. - N 5. - С. 44-59. - Библиогр.: с. 58-59 (16 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): способность к импровизации -- импровизация -- импровизационная способность -- начальное обучение -- детский возраст -- учебно-изобразительная деятельность -- графическая импровизация -- младший школьный возраст -- уроки изобразительного искусства Аннотация: Развитие импровизационной способности в детском возрасте. Возможности учебно-изобразительной деятельности учащихся на уроках изобразительного искусства для проведения работы по данному направлению. Доп.точки доступа: Родионов, А. Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ганькина, Мария (зам. гл. ред.). Сборник дидактических изюминок [Текст] : приемы, которые самый обычный урок делают "вкусным" / Мария Ганькина // Педагогическая техника. - 2010. - N 3. - С. 23-25 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): игровые приемы -- уроки литературы -- педагогический опыт -- уроки изобразительного искусства -- дидактические приемы -- уроки иностранного языка -- уроки словесности -- уроки математики Аннотация: Дидактические приемы на уроках литературы, изобразительного искусства, французского языка, математики и словесности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кайхурова, Евгения Алексеевна (аспирантка кафедры эстетического и трудового воспитания младших школьников). Гражданское образование младших школьников в процессе изобразительной деятельности [Текст] / Е. А. Кайхурова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 1, ч. 1. - С. 102-110. : табл. - Библиогр.: с. 110 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- учебные дисциплины -- изобразительное искусство (образование) -- воспитательный потенциал -- уроки изобразительного искусства -- гражданское образование -- гражданское воспитание -- гражданское самосознание -- модели гражданского образования -- младшие школьники -- внеклассные мероприятия -- внешкольные мероприятия -- организация гражданского образования Аннотация: Рассматривается теоретическая база гражданского образования и модель гражданского образования младших школьников в процессе изобразительной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Голуб, Александр Анатольевич (кандидат педагогических наук). Интерактивное обучение и творчество в художественной практике [Текст] / А. А. Голуб // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 120-124. . - Библиогр.: с. 124 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интерактивное обучения -- школьное художественное образование -- художественное образование -- художественно-педагогическое образование -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- будущие учителя изобразительного искусства -- уроки изобразительного искусства -- изобразительное искусство (дисциплина) -- интерактивные методы обучения -- активные формы обучения Аннотация: О проблеме совершенствования содержания методической подготовки будущих учителей изобразительного искусства на основе интерактивного обучения и активизации их научно-исследовательского, художественно-творческого и психолого-педагогического потенциала. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Копцева, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник). Этапы раскрытия творческого потенциала детей на уроках изобразительного искусства [Текст] / Т. А. Копцева // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- природосообразность обучения -- принцип природосообразности обучения -- художественно-творческое развитие -- уроки изобразительного искусства -- творческий потенциал ребенка -- анализ детских рисунков -- рисование (образование) -- принцип культуросообразности -- принцип диалогичности -- учебный диалог -- творческая деятельность -- образовательные художественно-творческие задачи Аннотация: В статье определяются этапы раскрытия творческого потенциала детей на уроках изобразительного искусства, выявляется их зависимость от психофизических и индивидуальных особенностей развития каждого ребенка и от образовательно-развивающей среды, созданной учителем на уроке. Выявляются принципы и задачи художественно-творческого развития школьников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мануковская, Е. П. (начальник). Инновационный проект "Академия для пенсионеров" [Текст] / Е. П. Мануковская // Работник социальной службы. - 2020. - № 3. - С. 52-56
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): пенсионеры -- пожилые граждане -- социальные проекты -- просветительские мероприятия -- образовательные мероприятия -- профилактические мероприятия -- уроки безопасности -- уроки адаптивной физкультуры -- уроки компьютерной грамотности -- уроки рукоделия -- уроки изобразительного искусства -- уроки вокала -- уроки танцев Аннотация: Рассматривается социальный проект "Академия для пенсионеров", который включает в себя проведение просветительских, профилактических, образовательных мероприятий среди граждан пожилого возраста. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |