Медведева, Е. А. (канд. пед. наук). Развитие творческого потенциала дошкольников и младших школьников с ЗПР средствами искусства [Текст] / Е. А. Медведева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N 4. - С. . 24-28. - Библиогр.: с. 28
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- художественная деятельность -- воображение -- развитие воображения -- игровые упражнения -- литературные фантазии -- музыкальные фантазии -- сказки -- фольклор -- изобразительные фантазии -- творческая деятельность -- коррекционно-развивающие технологии Аннотация: Опыт коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками с ЗПР по развитию воображения и творчества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Устинова, Е. В. (ассистент кафедры). Коррекционные занятия с родителями детей с отклонениями развития в группе общения "Диалог" [Текст] / Е. В. Устинова // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. . 19-37
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- ребенок -- двигательная патология -- детские страхи -- релаксационные упражнения -- психокоррекционные занятия -- взаимодействие специалистов и родителей -- детские сады -- психические отклонения -- психическое развитие -- физическое развитие Аннотация: Предложенные занятия могут использоваться в детских садах, центрах дополнительного образования для детей с различными отклонениями развития. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дьяков, А. К. Айкидо как психолого-педагогическая технология поддержки развития детей младшего школьного возраста [Текст] / А. К. Дьяков // Мир психологии. - 2007. - N 4. - С. 202-209. - Библиогр.: с. 208-209 (24 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- младший школьный возраст -- физические упражнения -- физическое воспитание -- айкидо Аннотация: Айкидо как особая психолого-педагогическая технология поддержки развития детей младшего школьного возраста, обладающая большими организационными и воспитательными возможностями, может стать мощным действенным средством, не только активизирующим физические возможности и способности, но и актуализирующим духовные силы растущего человека, в данном случае младшего школьника, обеспечивая гармоничное развитие последнего. |
Павлова, Е. А. Приемы повышения эффективности обучения английскому языку детей с отклонениями в речевом развитии [Текст] / Е. А. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - N 1. - С. 40-46
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): сказки -- игры -- английский язык -- упражнения -- логопедия -- школьники -- специальная педагогика -- отклонения -- школьное образование -- познавательная активность -- коррекционная педагогика -- речевые нарушения -- речевое развитие -- речевые недостатки Аннотация: О затруднениях в изучении английского языка, вызванных речевыми нарушениями. |
Винник, И. В. Полезные паузы в тренинге [Текст] / И. В. Винник // Молодежь и общество. - 2008. - N 1. - С. 138-144. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): упражнения -- тематические игры -- двигательные игры -- тренинги -- игры -- внимание Аннотация: Предлагаются игры и упражнения, которые будут полезны и тренерам и педагогам. Упражнения автор советует использовать для смены деятельности, требующей концентрации внимания. |
Шверина, О. В. К вопросу о позитивной роли физических упражнений как средства оптимизации труда преподавателей вуза [Текст] / О. В. Шверина, А. Я. Рыжов, Т. А. Шверина // Вестник Тверского государственного университета. - 2007. - N 22 (Биология и экология). - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (9 назв. )
Рубрики: Биология Физиология человека Кл.слова (ненормированные): вузы -- преподаватели -- оптимизация труда -- физические нагрузки -- физические упражнения Аннотация: Результаты изучения физиологических показателей функционального состояния организма преподавателей вуза в возрастном аспекте и влияния на них регулярной физической нагрузки. Доп.точки доступа: Рыжов, А. Я.; Шверина, Т. А. |
Винник, И. В. Активность - эффективность [Текст] / И. В. Винник // Молодежь и общество. - 2008. - N 2. - С. 136-144 : Ил.: 1 табл.
Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): тренинги -- молодежь -- пирамида познания -- групповые тренинги -- методики -- деловые игры -- ролевые игры -- лекции Аннотация: Представлена методика проведения групповых тренинговых занятий с использованием интерактивных методов и форм. |
Закрепина, А. В. (канд. пед. наук). Разработка индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии [Текст] / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - N 2. - С. 9-19. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 19
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): игры -- упражнения -- социальное развитие -- специальная педагогика -- учебные планы -- дошкольный возраст -- воспитание дошкольников -- игровая деятельность -- образовательные программы -- методическая литература -- коррекционная педагогика -- индивидуальные программы -- отклонения в развитии -- коррекционно-развивающее обучение -- школьные учебники Аннотация: Рекомендации, которые помогут специалистам реализовать индивидуальный подход при организации коррекционно-педагогической работы с детьми с отклонениями в развитии. Доп.точки доступа: Браткова, М. В. (канд. пед. наук) |
Цветкова, О. И. Современные подходы к правовому образованию учащихся [Текст] / О. И. Цветкова // Вестник развития науки и образования. - 2007. - N 5. - С. 151-155 : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): право (предмет) -- правовое образование -- учащиеся -- интерактивное обучение -- интерактивные упражнения -- практическое право Аннотация: В статье рассказывается об интерактивном курсе практического права. |
Семаков, М. П. Актерская психотехника в подготовке педагогов: определяющие положения [Текст] / М. П. Семаков // Образовательные технологии. - 2007. - N 4. - С. 118-130
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театральное образование Кл.слова (ненормированные): воспитание актеров -- методика воспитания артистов -- система подготовки -- творческое состояние -- творчество актера -- концентрация внимания -- сценическое внимание -- сценическое движение -- развитие актерского воображения -- театральные школы -- сценическое искусство Аннотация: В момент сценического действия актер является одновременно и творцом, и материалом для создания произведения искусства, то основным условием возникновения верного творческого (импровизационного) самочувствия будет приведение материала (психофизического аппарата актера) в состояние готовности. Этого невозможно достичь без определенных конкретных качеств и навыков, присущих человеку как таковому. Именно поэтому начальная подготовка актера строится на познании и развитии своей индивидуальности, на выработке способностей контролировать, как собственное "я" действует и чувствует в предлагаемых обстоятельствах. Доп.точки доступа: Станиславский, Константин Сергеевич (1863-1938) \к. С.\ |
Соловьева, Е. М. (преподаватель кафедры психологии развития факультета психологии УрГПУ). Возможности музыкотерапии в психологической практике (По материалам работы творческой лаборатории) [Текст] / Е. М. Соловьева, А. А. Вдовина // Журнал практического психолога. - 2008. - N 2. - С. 140-157. - Библиогр.: с. 155-157 (26 назв. )
Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): музыкальная терапия -- самоопределение -- идентичности -- упражнения музыкальной терапии -- психологическая помощь Аннотация: Представлен материал по осуществлению музыкальной психотерапии. Доп.точки доступа: Вдовина, А. А. (ассистент кафедры психологии развития УрГПУ ; руководитель информационной группы факультета психологии УрГПУ) |
Арцишевская, И. Л. Игры и упражнения для индивидуальных занятий с гиперактивным ребенком [Текст] / Арцишевская И. Л. // Практическая психология и логопедия. - 2008. - N 1. - С. 31-35
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): гиперактивность -- индивидуальные занятия -- гиперактивные дети -- коллективные игры -- дошкольники -- игровые занятия -- игры -- упражнения Аннотация: Прежде чем направлять гиперактивного ребенка в группу для коллективных игровых занятий, желательно провести несколько индивидуальных тренировочных занятий с детьми. |
Кричевец, Е. А. Совместная деятельность в интеграционной среде [Текст] / Е. А. Кричевец, И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - N 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): дети -- фокусы -- детский церебральный паралич -- опорно-двигательный аппарат -- аутизм -- коррекционная педагогика -- нарушения развития -- умственная отсталость -- ДЦП -- особые дети -- жонглирование -- детские экологические центры -- дрессировка животных -- двигательные упражнения -- реабилитационные лагеря -- цирковые школы -- эквилибристика -- клоунские этюды -- летний семейный отдых -- создание диафильмов Аннотация: О том, как сделать пребывание в лагере интересным и полезным для всех, суметь подстроиться под уровень развития каждого участника лагеря. Доп.точки доступа: Костин, И. А.; "Живая нить", детский экологический центр |
Коноваленко, С. В. (кандидат психологических наук). Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП [Текст] / Коноваленко С. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 49-62. - Библиогр.: с. 61-62 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- психокоррекционная работа -- дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- конспекты -- конструирование -- конструктивная деятельность -- физические упражнения -- моторика -- координация движений Аннотация: Представлена психокоррекционная программа, направленная на формирование деятельности конструирования дошкольников с ДЦП. |
Куражева, Н. Ю. Психическое развитие детей третьего года жизни [Текст] / Куражева Н. Ю., Вараева Н. В. // Практическая психология и логопедия. - 2008. - N 4. - С. 8-23
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психическое развитие детей -- кризис трех лет -- игры -- развивающие игры -- тесты -- психологические тесты -- упражнения -- дети третьего года жизни -- дети трех лет Аннотация: Особенности психического развития детей третьего года жизни. Даны психологические тесты, упражнения и развивающие игры. Доп.точки доступа: Вараева, Н. В. |
Ярославцева, Е. М. Мышцы тоже хотят радоваться [Текст] / Ярославцева Е. М. // Практическая психология и логопедия. - 2008. - N 4. - С. 36-46
Рубрики: Физическая культура и спорт Гимнастика Кл.слова (ненормированные): состояние устойчивости -- психологическое состояние устойчивости -- кинезиологические упражнения -- мышечное движение -- мышцы -- устойчивое психологическое состояние -- телесные упражнения -- коммуникации -- интерактивное поле человека Аннотация: О пользе телесных (кинезиологических) упражнений, с помощью которых достигается необходимый баланс организма и устойчивое психологическое состояние человека. |
Кеджилтей, Н. И. Преподавание конструирования компьютерных программ с использованием методов разработки компьютерных игр [Текст] : проблемы и перспективы / Н. И. Кеджилтей // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 7. - С. 100-101. - Реф. ст.: Cagiltay N. E. Teaching software engineering by means of computer-game development : Challenges and opportunites // British Journal of Education Technology. 2007. May. Vol. 38, N 3. P. 405-415.
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- электронные учебные игры -- игровые упражнения -- игровое обучение -- компьютерные игры -- рефераты Аннотация: Рассматриваются проблемы дистанционного обучения с использованием компьютерных технологий. |
Дизайн инструмента аналогичного кодирования для виртуального игрового обучения [Текст] / Д. Уильямс [и др. ] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 7. - С. 109-110. - Реф. ст.: Williams D., Ma Y., Feist S., Richard Ch. E. and Prejean I. The design of an analogical encoding tool for game-based virtual learning // British Journal of Education Technology. 2007. May. Vol. 38, N 3. P. 429-437.
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- электронные учебные игры -- игровые упражнения -- игровое обучение -- дизайн программ -- компьютерные игры -- компьютерный дизайн -- рефераты Аннотация: В статье рассматривается проблема разработки дизайна программ дистанционного обучения с использованием компьютерных игр. Доп.точки доступа: Уильямс, Д.; Ма, Ю.; Фист, С.; Ричард, Ч. И.; Преджин, Л. |
Куклина, Светлана Станиславовна (канд. пед. наук). Система учебных задач как средство управления учебной деятельностью школьников по овладению иноязычным общением [Текст] / С. С. Куклина // Образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 110-116. - Библиогр.: с. 116 (10 назв. ) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): языковое образование -- иноязычное общение -- процесс обучения -- управление учебной деятельностью -- учебная деятельность -- навыки говорения -- речевые ситуации -- лексико-грамматические навыки -- речевые упражнения Аннотация: Рассматривается учебная деятельность школьников и предлагается система репродуктивных, поисковых и творческих учебных задач, с помощью которого учитель управляет процессом овладения учащимися иноязычным общением и их развитие как субъектов учебной деятельности и общения. |
Афанасьев, Д. А. Физическое воспитание как фактор всестороннего развития личности [Текст] / Д. А. Афанасьев // Инновации в образовании. - 2008. - N 10. - С. 94-97. - Библиогр.: с. 97 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): сохранение здоровья -- физическая культура -- физические упражнения -- физическое воспитание -- развитие личности Аннотация: О необходимости занятий физической культурой в целях сохранения здоровья. Основные формы и средства оздоровительной физической культуры. |