Бурдина, Г. С. (директор). Новая модель работы с семьей [Текст] / Г. С. Бурдина // Социальная работа. - 2007. - N 4. - С. 44-45
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Саратовская область Технология социальной помощи, социальной работы--Саратовская область Кл.слова (ненормированные): семьи -- социальные программы -- центры социальной помощи -- социальная адаптация -- технологии сопровождения -- социальная поддержка -- женщины -- психологическая помощь Аннотация: Об опыте работы "Балаковского центра социальной помощи семье и детям "Семья" Саратовской области. Доп.точки доступа: "Балаковский центр социальной помощи семье и детям "Семья", Государственное учреждение; Государственное учреждение "Балаковский центр социальной помощи семье и детям "Семья"; Государственное учреждение Балаковский центр социальной помощи семье и детям Семья |
Гущина, Т. Н. (кандидат педагогических наук). Педагогическое сопровождение развития субъектности обучающегося [Текст] / Т. Н. Гущина // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 50-57. . - Библиогр.: с. 57 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- педагогическое сопровождение -- социально-педагогическое сопровождение -- субъектность обучающегося -- развитие субъектности -- старшие классы -- старшеклассники -- технологии сопровождения -- тьюторы -- педагоги -- содержание технологии -- субъектные доминанты Аннотация: Статья раскрывает основные аспекты содержания разработанной автором технологии социально-педагогического сопровождения развития субъектности старшеклассника в дополнительном образовании детей. Основное внимание акцентировано на субъектной включенности самого обучающегося в сопроводительные процессы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шадский, О. Г. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в системе подготовки к самостоятельной жизни как технология социально-педагогической работы [Текст] / О. Г. Шадский, Е. В. Деева, М. А. Болдина // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 113-120. - Библиогр.: с. 119-120 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика--Россия--Тамбов, город Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- дети-сироты -- дети без попечения родителей -- социальная поддержка -- самостоятельная жизнь -- самостоятельность детей -- интернаты -- системное сопровождение -- индивидуальное сопровождение -- технологии сопровождения -- сопровождение детей Аннотация: Проблема подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни приводит к поиску учеными и социальными практиками новых технологий ее решения. Доп.точки доступа: Деева, Е. В.; Болдина, М. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |