Архипова, Елена Игоревна. Технология формирования двуязычного лексикона будущего специалиста в интегративном обучении иностранному языку и общепрофессиональной дисциплине [Текст] / Е. И. Архипова, Т. В. Мощанская // Образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 100-110 : 2 рис. - Библиогр.: с. 109-110 ( 8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- педагогические технологии -- изучение иностранных языков -- интегративное обучение -- модели интегративного обучения -- профессиональные знания -- организационно-методические аспекты -- коммуникативно-речевые навыки -- иноязычная речевая деятельность -- лексические знания -- двуязычный лексикон -- тезаурус -- профессиональный лексикон-тезаурс -- творческие способности -- профессиональная мобильность -- европейское пространство Аннотация: Технология предусматривает синтез языкового и профессионального компонентов подготовки при сохранении автономного статуса дисциплин. Сформированный в результате такого обучения когнитивный тезаурус специалиста как системно представленная совокупность понятий и соответствующих им терминов (субъективно-личностный лексикон на родном и иностранном языке) является основой для успешного коммуникативного взаимодействия специалиста с представителями иноязычного социума и обеспечивает академическую и профессиональную мобильность в условиях интеграции в европейское пространство. Доп.точки доступа: Мощанская, Татьяна Валерьевна |
Летина, Наталья Николаевна. Ойкумена русской провинциальной культуры [Текст] / Н. Н. Летина // Вопросы культурологии. - 2009. - N 2 (февраль). - С. 20-23. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Культурология История культурологических учений--Россия Кл.слова (ненормированные): культура -- русская культура -- провинциальная культура -- ойкумена русской провинциальной культуры -- культурологический тезаурус -- социально-психологический комплекс -- ментальность -- маргинальность -- провинция -- периферия -- дефиниция -- рецепция -- адаптация -- синтетизм Аннотация: В статье обосновывается дефиниция "ойкумена русской провинциальной культуры". На материале русской культуры рубежей веков раскрываются специфические аспекты ее бытования в качестве особого культурного универсума. Доп.точки доступа: Петр I (российский император ; 1672-1725) |
Базарнова, С. В. Информационно-поисковый тезаурус ИНИОН РАН по политологии [Текст] / С. В. Базарнова, А. И. Слива // Политическая наука. - 2008. - N 3. - С. 236-242 . - ISSN 1998-1775
Рубрики: Информатика Информационно-поисковые системы. Банки данных Кл.слова (ненормированные): информационно-поисковые тезаурусы -- базы данных -- политологические термины -- дескрипторы -- политические термины -- политологическая терминология -- политическая терминология Аннотация: Характеристика Информационно-поискового тезауруса по политологии как базы данных. Доп.точки доступа: Слива, А. И.; ИНИОН РАНИнститут научной информации по общественным наукам РАН |
Ерицян, Ф. П. (канд. пед. наук; доцент). Синтаксический тезаурус в целях обучения студентов-нефилологов научному стилю русской речи [Текст] / Ф. П. Ерицян // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 45-48 : табл. - Библиогр.: с. 48 (14 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Стилистика Грамматика Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- обучение РКИ -- студенты-нефилологи -- двуязычное обучение -- стили речи -- русская речь -- научный стиль -- синтаксис научной речи -- термины -- тезаурусы -- синтаксический тезаурус -- структура тезауруса Аннотация: Разработанный автором статьи термин «синтаксический тезаурус» служит целям упорядочения и систематизации типичных для русской научной речи синтаксических единиц на уровне словосочетания и предложения. |
Кукушкин, М. А. (докторант). Первичные формы движения и процессов в социальных и экономических системах [Текст] / М. А. Кукушкин, В. В. Чернышов // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2008. - N 33. - С. 141-151. - Библиогр.: с. 151 (2 назв. )
Рубрики: Социальное управление Системы социального управления в целом Кл.слова (ненормированные): социальные системы -- экономические системы -- субъектные отношения -- объектные отношения -- теория управления -- понятийно-категориальная симметрия -- понятийно-категориальная асимметрия -- тезаурус отношений ( экономика) Аннотация: Показаны понятийно-категориальные симметрия и асимметрия первичных субъектных и объектных форм движения и процессов в социальных и экономических системах. Доп.точки доступа: Чернышов, В. В. |
Андрианова, С. В. Обучение иноязычной терминологии в контексте предметной области [Текст] / С. В. Андрианова // Вестник Университета Российской академии образования. - 2008. - N 4. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
Рубрики: Языкознание Лексикология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): терминология -- иноязычная терминология -- компьютерные системы -- тезаурус -- техническая терминология -- обучение терминологии -- студенты-физики Аннотация: В статье показана актуальность владения техническими специалистами профессиональной иноязычной терминологией. Обосновывается необходимость повышения эффективности процесса обучения за счет использования контекста предметной области с помощью профессиональной компьютерной системы и ее тезауруса. Приводятся примеры обучения студентов-физиков, изучения ими профессиональной англоязычной терминологии на базе международной ядерной информационной системы ИНИС. |
Теленьга, А. Формирование тезауруса предметной области дисциплины "локальные и глобальные сети ЭВМ" и его использование при обучении студентов экономических специальностей [Текст] / А. Теленьга // Образовательные технологии. - 2009. - N 2. - С. 100-102
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информатика в вузе -- тезаурус -- формирование тезауруса -- структуризация терминологии -- система понятий Аннотация: Польза тезауруса в образовательном процессе очевидна: присущие в нем семантические описания позволяют структурировать терминологию дисциплины определенным образом и легко сформировать набор базовых учебных элементов, а свобода выбора структуризации - адаптировать это набор для различного уровня подготовки студентов, что существенно облегчает восприятие сложного материала. |
Стуров, С. В. Перспективы актуализации правового тезауруса современной России [Текст] / С. В. Стуров // Право и политика. - 2009. - N 11. - С. 2305-2309 . - ISSN 1811-9018
Рубрики: Право Общая теория права Кл.слова (ненормированные): терминология -- тезаурус -- правовой тезаурус Аннотация: Статья посвящена обоснованию внедрения в научный оборот нового термина - "правовой тезаурус". Предполагается, что введение нового термина, обозначающего совокупность наиболее важных правовых сфер должно способствовать классификации их содержательной значимости и установлению алгоритма работы по их дифференцированному совершенствованию и интегративному преобразованию. |
Фаал-Хамеданчи, Марьям (аспирант). Синонимическое отношение в рамках многоязычного отраслевого тезауруса нефтегазовых терминов [Текст] / М. Фаал-Хамеданчи // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 80-82. . - Библиогр.: с. 82 (8 назв. )
Рубрики: Языкознание Русский язык Иранские языки Лексикология--Иран Кл.слова (ненормированные): синонимия -- многоязычие -- персидский язык -- тезаурус -- отраслевой тезаурус -- многоязычный отраслевой тезаурус -- термины -- нефтегазовые термины -- синонимические отношения -- типы синонимических отношений -- дескрипторы -- аскрипторы Аннотация: В статье рассматриваются различные типы синонимического отношения и языковые способы, которые реализуют данные отношения. Типы синонимического отношения определяются на основе семантических, прагматических и синтаксических критериев в зависимости от грамматической структуры языков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Абдулмянова, И. Р. (канд. пед. наук). Формирование профессионального тезауруса личности как цель профессионального образования [Текст] = Formation of professional personal thesaurus as a goal of the professional education / И. Р. Абдулмянова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 2 (92). - С. 36-39. : ил. - Библиогр.: с. 39 (13 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогика профессионального образования -- тезаурус личности -- профессиональный тезаурус личности -- внутренний лексикон -- информационный тезаурус -- профессиональное образование -- лексикон педагога Аннотация: Обосновывается правомерность использования в педагогике профессионального образования понятия "тезаурус личности", определяется место данного явления в системе родственных ему ментальных образований и дается определение понятия "профессиональный тезаурус личности". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Базарнова, С. В. Информационно-поисковый тезаурус по политологии как особый вид отраслевого терминологического словаря [Текст] / С. В. Базарнова, Л. Н. Верченов, А. И. Слива // Политическая наука. - 2010. - N 3. - С. 186-219. . - Библиогр.: с. 218-219
Рубрики: Политика. Политология Политология. Методология политики Кл.слова (ненормированные): политология -- политические словари -- политическая лингвистика -- политологическая терминология -- политологические справочники -- энциклопедии -- ипт -- информационно-поисковые тезаурусы -- терминологические политологические словари Аннотация: Анализ и сравнение ряда российских политологических словарей, включая Информационно-поисковый тезаурус ИНИОН по политологии как специфического типа терминологического политологического словаря. Доп.точки доступа: Верченов, Л. Н.; Слива, А. И.; ИНИОН РАН Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Остроменский, Александр Петрович (старший преподаватель). Некоторые аспекты преподавания исторических дисциплин [Текст] = Some aspects of teaching historical disciplines / А. П. Остроменский // Философия образования. - 2010. - N 3 (32). - С. 320-326. . - Библиогр.: с. 326 (5 назв. ). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 320-321
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов История Всемирная история Кл.слова (ненормированные): историческое знание -- тезаурус -- методика преподавания Аннотация: Отмечается, что в условиях массового высшего образования и реализации его неолиберальной модели историческое образование испытывает значительные трудности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Болдырева, Ирина Николаевна (аспирант кафедры философии МПГУ). Роль рефлексии как основы преобразования социальных процессов [Текст] / И. Н. Болдырева // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 2. - С. 281-285. . - Библиогр.: с. 285 (8 назв. )
Рубрики: Социальная философия Деятельность Кл.слова (ненормированные): динамизм социальной реальности -- социальная реальность -- общество как система -- социальные изменения -- социальные процессы -- социальная динамика -- социальный опыт -- социальные отношения -- развитие социума -- социальная рефлексия -- рефлексия -- рефлексивный механизм -- социальная деятельность -- деятельность (социология) -- когнитивность -- коммуникативность -- коммуникативные процессы -- субъективный тезаурус Аннотация: Выявляется роль рефлексии как фактора, создающего основу преобразований социальных процессов, прослеживается взаимосвязь между деятельностью и рефлексией, их единство. Показывается, что изменения в деятельности рано или поздно приводят к изменениям в рефлексии, эти изменения ведут к появлению новых видов деятельности. Чем адекватнее рефлексия, тем эти изменения происходят быстрее, тем они более существенны, тем выше их значимость для социокультурной среды. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шелховская, Нина Ивановна (кандидат филологических наук, доцент кафедры теории языка Челябинского государственного университета). Древние языки и культуры в системе гуманитарного образования [Текст] / Н. И. Шелховская // Вестник Челябинского государственного университета. - 2010. - N 29. - С. 168-173. . - Примеч.: с. 173
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в.; 20 в. Лингвистика текста Италийские языки Кл.слова (ненормированные): классические языки -- латинский язык -- древнегреческий язык -- дериваты -- тезаурус -- лексический тезаурус -- профессиональная терминология -- термины -- терминология профессиональная -- вузы -- гуманитарное образование -- общение Аннотация: Статья посвящена роли классических языков, изучаемых на гуманитарных факультетах университетов, - латинскому и древнегреческому - в культурно-историческом развитии международного общественного, политического и научного общения, значению древних языков для современной языковой культуры русского, немецкого, французского и английского языков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сорокина, Л. В. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности в высших учебных заведениях технического профиля [Текст] / Л. В. Сорокина // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2011. - N 5. - С. 156-163. . - Библиогр.: с. 162-163
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): культура безопасности жизнедеятельности -- безопасность жизнедеятельности -- модель компонентов культуры безопасности жизнедеятельности -- философия безопасности -- рефлексивные умения -- понятийно-деятельный тезаурус -- опасные ситуации -- высшие учебные заведения технического профиля Аннотация: Создана структурная модель компонентов культуры безопасности жизнедеятельности. Модель включает в себя: понятийно-деятельный тезаурус, умения видеть и анализировать опасную ситуацию и использовать все многообразие методов и средств ее предотвращения, философию безопасности и рефлексивные умения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Павлова, Е. К. (кандидат филологических наук). Многоязычный тезаурус как инструмент исследования концептов национального политического сознания и гармонизации перевода политической лексики [Текст] / Е. К. Павлова // Вестник Московского университета. Сер. 22, Теория перевода. - 2011. - N 2. - С. 105-117. . - Библиогр.: с. 116-117
Рубрики: Языкознание Теория перевода Кл.слова (ненормированные): тезаурусы -- многоязычные тезаурусы -- перевод -- лексика -- политическая лексика -- перевод политической лексики -- лингвистика -- когнитивная лингвистика -- политический менталитет -- гармонизация перевода -- дискурс -- политический дискурс -- политическое сознание -- национальное сознание -- концепты Аннотация: Различия в политическом менталитете разных наций приводят к недостатку взаимопонимания в глобальном публичном политическом дискурсе. Создание многоязычного тезауруса, содержащего дефиницию, ассоциативное поле и эмоциональную оценку каждого концепта в каждом языке, может помочь гармонизировать перевод политических текстов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Привалова, Е. М. Технологии рыночного обращения маркетинговых тезаурусов при интернет-позиционировании предприятий на рынке газопродуктов [Текст] / Е. М. Привалова // Гуманизация образования. - 2010. - N 5. - С. 72-77. . - Библиогр.: с. 77 (3 назв. )
Рубрики: Экономика Маркетинг Кл.слова (ненормированные): маркетинговый тезаурус -- рынок газопродуктов -- газопродукты -- маркетинговое прогнозирование -- маркетинговые технологии -- энергетические ресурсы Аннотация: В статье конкретизирована технология формирования маркетинговых тезаурусов, т. е. поисковых информационных систем для регулярно обновляемых торговых Интернет-порталов, в т. ч. на рынке газопродуктов. Существенность отличий (от результатов, полученных другими авторами) заключается в том, что после внедрения авторских технологий индекс прибыльности баз исследования (n=285, р<0, 005) вырос в среднем за минувшие 5 лет практически в 2 раза, тогда, как у газореализующих предприятий (в аналогичных субъектах РФ), где не применялись на практике прогрессивные технологии маркетингового тезауруса, индекс прибыльности за аналогичный период не превышал 1, 3 раза. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зеленская, О. А. Гуманизация экономики и модернизация в промышленности [Текст] / О. А. Зеленская // Гуманизация образования. - 2011. - N 1. - С. 87-92. . - Библиогр.: с. 91-92 (19 назв. )
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория как наука Общие основы экономики Кл.слова (ненормированные): гуманизация -- гуманизация экономики -- социальная политика -- модернизация -- социальный капитал -- тезаурус -- ценности -- общечеловеческие ценности -- коммуникации Аннотация: Проанализированы социальные цели модернизации и технологического развития производственных систем промышленных предприятий современной России. Доказано, что достижение этих целей возможно только в рамках общего направления гуманизации экономической деятельности, являющейся неотрывной частью формирования экономики знаний. Предложен подход к формированию эффективной социальной политики и осуществлению её в ходе модернизации производства. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чеснов, Ян Вениаминович. Экзистенции: истоки зла [Текст] / Я. В. Чеснов // Философия и культура. - 2012. - № 1 (49). - С. 38-47. . - Библиогр.: с. 47 (15 назв. )
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Философская антропология Кл.слова (ненормированные): экзистенции -- антропология -- зло -- добро -- герменевтика -- ментальность -- историчность -- тезаурус -- сознание -- антропологичность -- дескрипции -- кариативность -- человеческое тело -- метателесность -- хтонизм -- сакральное -- нуминозное -- смерть -- свобода -- время Аннотация: Приведен герменевтический анализ зла как человеческой экзистенции. Привлекается большой философский и антропологический материал, а также собственные этнографические данные автора. Доп.точки доступа: Кришнамурти, Д. (философ ; 1895-1986) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Уваровский, А. П. Педагогика развития как модель интеллектуального ресурса качества образования [Текст] / А. П. Уваровский // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2012. - № 4. - С. 27-35. - Библиогр.: с. 34-35 . - ISSN 1995-1140
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогика развития -- интеллектуальный ресурс -- модель интеллектуального ресурса -- стратегии ускорения обучения -- стратегии обогащения обучения -- качество образования -- модульные программы обучения -- алгоритм обучения -- субъективный тезаурус -- одаренные дети Аннотация: Раскрывается характеристика педагогики развития в аспекте формирования интеллектуального ресурса качества образования. Рассмотрены стратегии обогащения и ускорения. Названы формы ускоренного обучения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |