Станевский, Александр Григорьевич. Теоретические основы формирования модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения лиц с нарушением слуха (на примере направления "Инженерное дело, технологии и технические науки") [Текст] / А. Г. Станевский, Л. П. Храпылина // Психологическая наука и образование. - 2017. - № 1. - С. 50-59. - Библиогр. : с. 58 (4 назв.). - Раскрываются теоретические аспекты разработки вариантов модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения лиц с нарушением слуха по области образования "Инженерное дело, технологии и технические науки". . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Психология личности Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): студенты -- инклюзивное образование -- инклюзивное высшее образование -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты с инвалидностью -- студенты с нарушениями слуха -- модели обучения -- профессиональное образование -- социально-психологическое сопровождение Доп.точки доступа: Храпылина, Любовь Петровна; Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |