Барканова, О. В. Изучение духовного самосознания личности в период ранней юности [Текст] / Барканова О. В. // Психология обучения. - 2007. - N 12. - С. 54-62. - Библиогр.: с. 62 ( 14 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): студенты-психологи -- духовное самосознание -- духовные ценности -- юношеский возраст -- структура самосознания Аннотация: Проблема понимания духовности в современной науке: результаты теоретического анализа. Особенности духовного самосознания студентов-психологов. |
Шамшикова, Е. О. Динамические тенденции самосознания: трансформации нарциссизма и развитие психологических границ личности [Текст] = Dynamical tendencies of self-awareness: transformations of narcissism and the development of the psychological boundaries of personality / Е. О. Шамшикова // Философия образования. - 2008. - N 1 (22). - С. 194-203. - Библиогр.: с. 203 (17 назв. ). - Аннот. на рус. яз.: с. 367 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): самосознание -- нарциссизм -- личность -- теории самосознания -- саморегуляция -- направленность самосознания -- структура самосознания -- трансформации нарциссизма -- self-объект -- границы Я Аннотация: О соотношении самосознания и личности в отечественной и зарубежной психологии. |
Семенова, Елена Александровна. Формирование профессионального самосознания студентов [Текст] / Е. А. Семенова // Сибирский психологический журнал. - 2014. - № 51. - С. 40-52. - Библиогр.: с. 51-52 . - ISSN 1726-7080
Рубрики: Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): профессиональное самосознание -- самоотношение -- самосознание -- сознание -- структура самосознания -- студенты -- тренинги -- тренинговая работа Аннотация: Дается обоснование актуальности проблемы развития профессионального самосознания, представлен теоретический анализ основных подходов к понятию "профессиональное самосознание". Раскрываются принципы, направления и методы тренинговой работы, особенности и динамика профессионального самосознания студентов в вузе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Маланов, Сергей Владимирович. Развитие рефлексивных действий как функциональная основа сознания и самосознания [Текст] / С. В. Маланов // Мир психологии. - 2016. - № 2. - С. 88-102. - Библиогр.: с. 100-102 (37 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): общественное сознание -- индивидуальное сознание -- структура самосознания -- языковые средства -- знаковые средства -- символические средства -- речевые действия -- рефлексивные действия -- рефлексия -- сознание -- самосознание Аннотация: В статье анализируются источники развития сознания и самосознания. Выделяются психологические механизмы развития функциональной организации индивидуального сознания и самосознания, которые дифференцируются у ребенка в межличностных взаимодействиях. Показывается зависимость широкого диапазона особенностей человеческой психики, выделяемых при анализе сознания и самосознания, от развития рефлексивных действий. В зависимости от особенностей использования языковых (знаково-символических) средств выделяются разные направления развития рефлексивных действий и типы рефлексивной ориентировки субъекта при организации взаимодействий с людьми и предметами окружающего мира. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |