Вишневский, Юрий Рудольфович. Прогноз Л. Н. Когана о развитии учреждений культуры до 2000 года и современность [Текст] / Ю. Р. Вишневский, Н. О. Миронова, В. Т. Шапко // Известия Уральского государственного университета. Сер. 3, Общественные науки. - 2007. - N 51, вып : 3. - С. 60-73. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Социология--Россия--Урал--Свердловская область, 20 в. 2-я пол.; 21 в. Социология общества--Россия--Урал--Свердловская область, 20 в. 2-я пол.; 21 в. Социологическое исследование--Россия--Урал--Свердловская область, 20 в. 2-я пол.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): социология культуры -- социокультурные исследования -- духовная культура -- социокультурное планирование -- учреждения культуры -- кино -- театр -- клуб -- культурные запросы населения Аннотация: В статье проводится сравнение результатов исследований культурных запросов населения Свердловской области, проводившихся в 1970-х годах под руководством ученого-социолога Льва Наумовича Когана, и социологов Урала в начале XXI в. Доп.точки доступа: Миронова, Наталья Олеговна; Шапко, Валерий Трофимович; Коган, Лев Наумович \л. Н.\ |
Полякова, Виктория Владимировна. Проблемы повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием [Текст] / В. В. Полякова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 3, Общественные науки. - 2007. - N 51, вып : 3. - С. 222-226
Рубрики: Социология--Россия, 21 в. Педагогическая социология--Россия, 21 в. Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): социология образования -- качество образования -- высшее образование -- образовательный процесс -- профессиональное мышление -- социокультурные исследования Аннотация: В статье представлены выводы, сделанные на основе анализа социологических исследований, направленных на выявление мнений студентов и преподавателей о состоянии нынешнего высшего образования и варианты повышения качества подготовки специалистов. |
Гасникова, Светлана Юрьевна. Феномен диалога и его социокультурные функции в контексте исторического развития [Текст] / С. Ю. Гасникова // Вопросы культурологии. - 2009. - N 10 (октябрь). - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (7 назв. ) . - ISSN 2073-9702
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология, 20 в.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): диалог (культурология) -- диалог культур -- проблемы диалога культур -- субъекты диалога культур -- диалогичность -- социокультурные функции -- культурные взаимосвязи -- социокультурные исследования Аннотация: Автор статьи приходит к выводу, что сущность общественных взаимосвязей состоит в восприятии любого индивида как субъекта, способного и стремящегося реализовать свои возможности. Из этого положения следует, что все субъекты культурного диалога должны быть изначально равны для успешной реализации своих уникальных способностей. Доп.точки доступа: Сайко, Э. В. (социолог); Бахтин, М. М. (литературовед, теоретик искусства ; 1895-1975) |
Деметрадзе, Марине Резоевна. Патерналистско-идеологический традиционализм, как фактор, препятствующий развитию отечественной социально-гуманитарной науки [Текст] / М. Р. Деметрадзе // Политика и общество. - 2011. - N 7 (85). - С. 74-84. . - Библиогр.: с. 84 (3 назв. )
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): патерналистко-идеологический традиционализм -- двойные стандарты -- социологические прогнозирования -- социологические обследования -- социально-научные экспертизы -- институционализация -- социокультурные исследования -- чиновники -- государственные должности -- социально-гуманитарные науки Аннотация: В статье анализируются проблемы отечественной социально-гуманитарной науки. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Овсянников, Валерий Петрович (профессор). Социокультурные исследования Средневолжской провинции: роль традиционных форм в повседневности [Текст] / В. П. Овсянников // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2011. - № 60. - С. 330-336 : ил. - Библиогр.: с. 336 (12 назв.) . - ISSN 1999-8341
Рубрики: Культурология Прикладная культурология--Россия--Среднее Поволжье Кл.слова (ненормированные): социокультурные исследования -- провинция -- повседневность -- одежда -- повседневная культура Аннотация: На методологической основе постнеклассической науки и примерах генезиса традиционной одежды Среднего Поволжья раскрывается значение традиционных форм для повседневной культуры. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Родермель, Татьяна Алексеевна (кандидат философских наук; старший преподаватель). Компетентность как объект социокультурного исследования [Текст] / Т. А. Родермель // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2012. - № 3 (103). - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (12 назв.). - Аннот. на англ. яз.: с. 267 . - ISSN 2071-5323
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- образовательное пространство -- социокультурные исследования -- образовательные практики -- компетентность -- личностное образование Аннотация: Проанализирована компетентность как объект социокультурного исследования. Обоснован вывод о том, что компетентностный подход - это современная культуротворческая парадигма для личностного образования. Доп.точки доступа: Ортега-и-Гассет, Х. (испанский философ и публицист ; 1883-1955); Турен, А. (французский ученый-социолог ; 1925-); Шелер, М. (немецкий философ и социолог ; 1874-1928) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зверева, Галина Ивановна (доктор философских наук; профессор; заведующая кафедрой теории и истории культуры). Функции теории в современных социокультурных исследованиях: условия и способы инструментализации [Текст] / Зверева Галина Ивановна // Ученый совет. - 2013. - № 9. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38 (12 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузовская наука -- выпускники вузов -- исследования -- исследовательские работы -- компетенции -- культурные исследования -- культурологическое образование -- подготовка кадров -- профессиональное культурологическое образование -- профессиональные компетенции -- социокультурные исследования Аннотация: Формирование у выпускников компетенции, связанной со способностью применять теоретические знания на практике, требует значительных учебно-методических и учебно-научных усилий от участников образовательного процесса. Проанализированы основные позиции, содержащиеся в работах профессионалов в области социокультурных исследований по данному вопросу. Постулирована необходимость выработки у студентов критических и аналитических способностей и умений практической работы с любым культурным объектом в специализированной научной или в социальной сфере жизни. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Морина, Лариса Павловна (доктор философских наук). Когнитивные аспекты телесности [Текст] / Л. П. Морина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, культурология, политология, право, международные отношения. - 2013. - Вып. 4. - С. 46-52 . - ISSN 1995-0055
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): телесность -- сознание -- когнитивные аспекты -- телесный опыт -- язык тела -- физическое -- психическое -- социокультурные исследования Аннотация: Анализ когнитивных аспектов телесности, вариантов взаимосвязи телесного опыта и сознания. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мазанов, Алексей Игоревич (преподаватель русского языка и литературы). Социокультурная среда образовательного учреждения как фактор инкультурации молодежи [Текст] / Мазанов Алексей Игоревич // Ученый совет. - 2016. - № 6. - С. 49-57 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): инкультурация молодежи -- современная молодежь -- молодежь -- российская молодежь -- воспитание молодежи -- социокультурное воспитание молодежи -- общеобразовательные школы -- образовательные учреждения -- педагогическая деятельность -- учащаяся молодежь -- социокультурная среда образовательных учреждений -- анкетирование школьников -- социализация молодежи -- школы -- национальные интересы -- социальная коммуникация -- социальная адаптация молодежи -- первичная инкультурация -- вторичная инкультурация -- работа с молодежью -- субкультуры -- молодежные субкультуры -- школьники -- молодое поколение -- подрастающее поколение -- воспитание подрастающего поколения -- инкультурация -- формирование личности -- социокультурные исследования -- исследования -- дети старшего школьного возраста -- старшеклассники -- старший школьный возраст -- учащиеся старших классов -- школьники старших классов -- московские школы -- московские школьники -- старшие школьники -- анализ социокультурной среды -- социокультурная среда школы -- формирование социокультурной среды Аннотация: В статье показано, что формирование социокультурной среды образовательного учреждения — одна из его первостепенных задач. Это обусловлено, в частности, тем, что становление современной молодежи проходило в условиях девальвации понятий патриотизма, гражданской сознательности, ответственности перед страной. Две чеченские кампании и девальвация понятия "дружба народов" в сознании гражданина России породили ксенофобские настроения. В последнее десятилетие политика государства направлена на усиление воспитания молодого поколения в традициях патриотизма. События, связанные с Украиной, Сирией, санкционной политикой Запада, еще более усилили патриотические настроения: молодежь стала активно идентифицировать себя с Россией, но, к сожалению, не до конца понимая ее культуру, традиции. Все это свидетельствует о необходимости создания в учебном заведении особой социокультурной среды, способной успешно выполнять функцию инкультурации молодежи, ее формирования в соответствии с задачами, стоящими сегодня перед страной. Для того чтобы провести анализ состояния социокультурной среды современной школы, на базе Средней общеобразовательной школы № 46 г. Москвы было проведено социокультурное исследование среди школьников старшего возраста. Доп.точки доступа: Средняя общеобразовательная школа № 46 г. Москвы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Социокультурные особенности регионов России: общее и различия [Текст] / А. И. Бахтигараева, В. А. Брызгалин, Е. Н. Никишина, Н. А. Припузова // Вестник Московского университета. Сер. 6, Экономика. - 2021. - № 5. - С. 29-51 : рис., табл. - Библиогр.: с. 47-50. - Примечания в сносках. - Прилож.: табл.
Рубрики: Социология Региональная социология--Россия Кл.слова (ненормированные): Хофстеде методика -- культурные различия -- методика Хофстеде -- поведенческие установки -- региональные особенности -- регионы -- социокультурные исследования -- социокультурные различия -- социологические исследования -- ценности Аннотация: Существуют многочисленные свидетельства связи между культурой (или социокультурными характеристиками, под которыми в данной статье понимаются ценности и поведенческие установки, разделяемые определенным сообществом и медленно меняющиеся во времени) и экономическим и инновационным развитием. Большинство социокультурных исследований на настоящий момент проведено на уровне стран. В то же время остается недоисследованным вопрос о существовании межрегиональных культурных различий, особенно внутри стран, обладающих большой территорией и значительным этническим и социально-экономическим разнообразием (в частности - в России). Цель данной статьи - определить наличие или отсутствие различий в социокультурных характеристиках между отдельными регионами России. Доп.точки доступа: Бахтигараева, Асия Инсуровна (ведущий специалист); Брызгалин, Виктор Аркадьевич (ведущий специалист); Никишина, Елена Николаевна (кандидат экономических наук; доцент); Припузова, Надежда Анатольевна (генеральный директор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |