Юзеева, Марина Юрьевна. Дистанционное обучение школьников, получающих основное образование за рубежом [Текст] / М. Ю. Юзеева // Молодежь и общество. - 2012. - № 2. - С. 53-60
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): экстернат -- обучение за рубежом -- русский язык -- сохранение языка -- дистанционное обучение -- учебники -- онлайн-уроки Аннотация: О необходимости дистанционного обучения по программе российской школы для учащихся, выбравших учебу за рубежом. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Салимова, Дания Абузаровна (доктор филологических наук; профессор). Историко-социальный подход к проблеме языка и культуры российских немцев Поволжья [Текст] = Socio-historical approach to the language and culture of the Russian Germans of the Volga region : (на материале опубликованных архивных документов) / Д. А. Салимова, Ю. Ю. Данилова, И. В. Крапоткина // Политическая лингвистика. - 2015. - № 4 (54). - С. 134-139. - Библиогр.: с. 138 (14 назв.). - полный текст статьи см на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1999-2629
Рубрики: Языкознание История языкознания, 1924-1940 гг. Кл.слова (ненормированные): этнолингвистика -- лингвокультурология -- этносы -- этническая идентичность -- русские немцы -- архивные документы -- немецкий язык -- сохранение языка -- национальная самоидентификация -- национальная культура -- межкультурное взаимодействие -- национальное сознание -- межъязыковые контакты Аннотация: В статье рассматривается проблема сохранения языка и культуры предков поволжскими немцами. Доп.точки доступа: Данилова, Юлия Юрьевна (кандидат филологических наук; доцент); Крапоткина, Ирина Евгеньевна (кандидат исторических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Рамазанова, Л. А. (старший преподаватель). Сохранение русского языка в семьях соотечественников, проживающих за рубежом [Текст] / Л. А. Рамазанова // Русский язык за рубежом. - 2015. - № 6. - С. 99-104 : цв. фот. - Библиогр.: с. 103-104 (17 назв.) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): билингвизм -- сохранение языка -- этнос -- ассимиляция -- адаптация -- эмиграция -- иммигранты Аннотация: Полиэтнический социум становится нормой жизни государств. Формирование продуктивного взаимодействия этносов четко просматривается на примере развитых стран, принимающих иммигрантов. В связи с этим российских социологов и лингвистов беспокоит вопрос сохранения родного языка за рубежом. Параллельно наблюдается возрождение русских традиций билингвизма. Доказана гипотеза о сокращении адаптационного периода у детей-билингвов. Собранный материал позволяет сделать вывод, что язык принимающей страны и родной русский не должны вытеснять друг друга в процессе интеграции эмигранта в новый социум. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Цыбденова, Баирма Жамьяновна (кандидат социологических наук). Роль семьи в сохранении родного языка [Текст] / Б. Ж. Цыбденова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2023. - Т. 20, Вып. 1. - С. 284-289. - Библиогр. в конце ст. - Есть автор, заглавие, аннотация, ключевые слова, библиография на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 1992-2868
Рубрики: Языкознание Монгольские языки Практическое владение языком Кл.слова (ненормированные): возрождение родного языка -- национальный язык -- родной язык -- сохранение языка -- социализация индивида -- трансляция родного языка -- экология языка -- этнический язык -- языковая практика Аннотация: В статье обосновывается роль института семьи как одного из важнейших факторов по сохранению национального языка для будущих поколений. Актуальность исследования обусловлена неудовлетворительным состоянием и функционированием бурятского языка, низким уровнем владения и использования языка, особенно среди молодежи. Цель статьи – раскрыть важную роль семьи в межгенерационной передаче родного языка для его сохранения. На основе анализа литературы, результатов Переписей населения Республики Бурятия 2002, 2010 гг., социологических опросов мы приходим к выводу, что состояние бурятского языка вызывает опасения, поскольку знание и реальное использование языка представителями бурятской национальности неуклонно падает, и к тому же происходит сужение социальных функций языка. В контексте сегодняшних социокультурных процессов, негативно влияющих на состояние и функционирование родных языков в многонациональных обществах, именно семья становится важным инструментом трансляции и сохранения родного языка и культуры, передачи социально-исторического опыта народа последующим поколениям. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |