Садчиков, С. М. Опыт использования контролирующих учебных комплексов [Текст] / С. М. Садчиков, И. Д. Салмин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - N 10. - С. 83-85 : 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): автоматизированные рабочие места -- АРМ -- вузы -- контролирующие учебные комплексы -- контрольные работы -- лабораторные работы -- математические методы -- оптимизационные задачи -- практические работы -- самостоятельные работы Аннотация: Использования контролирующих учебных комплексов для самостоятельных, лабораторных, практических и контрольных работ студентов, изучающих математические методы для решения оптимизационных задач. Доп.точки доступа: Салмин, И. Д. |
Макарова, Н. М. Систематические понятия в курсе биологии как основа самостоятельной работы обучающихся и реализации внутрипредметных связей [Текст] / Н. М. Макарова // Проблемы региональной экологии. - 2008. - N 3 (май-июнь). - С. 195-201 . - ISSN 1728-323X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): курс биологии -- преподавание биологии -- биология -- самостоятельные работы -- систематические понятия -- внутрипредметные связи Аннотация: Рассматриваются систематические понятия в курсе биологии как основа самостоятельной работы обучающихся и реализации внутрипредметных связей. |
Аймаков, О. А. Профессионально-педагогическая направленность преподавания курса неорганической химии [Текст] / О. А. Аймаков, Т. Т. Казбекова // Инновации в образовании. - 2007. - N 9. - С. 91-95. - Библиогр.: с. 95 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): неорганическая химия -- педагогическая направленность -- педагогические вузы -- педвузы -- подготовка педагогов -- профессиональная направленность -- профессионально-педагогическая направленность -- самостоятельные работы -- студенты -- учителя химии Аннотация: Обсуждается вопрос о необходимости профессионально-педагогической направленности преподавания курса неорганической химии в педагогических вузах. Рассматривается ряд общих и конкретных положений с целью выяснения тех возможностей, которые представляет курс неорганической химии для формирования навыков у студентов. Доп.точки доступа: Казбекова, Т. Т. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Казаринов, А. С. К изучению курса инженерной и компьютерной графики [Текст] / А. С. Казаринов, Л. П. Русинова // Наукоемкие технологии. - 2007. - Т. 8. N 1. - С. 79-80. - Библиогр.: с. 80 (2 назв. ) . - ISSN 1999-8465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компьютерная графика -- учебный процесс -- самостоятельные работы -- познавательная деятельность -- студенты -- материалы учебных курсов -- учебные курсы Аннотация: Показано, что метод проектов предполагает изменение характера, содержания и направленности деятельности преподавателя в учебном процессе; преподаватель выступает в роли организатора и руководителя самостоятельной работы студентов, создает условия для реализации познавательной деятельности студентов, мобилизует и стимулирует их деятельность, корректирует и оказывает помощь, оценивает результаты; изложен материал учебного курса по методу от абстрактного к конкретному. Доп.точки доступа: Русинова, Л. П. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сидоренко, Елена Васильевна. Поддержка процесса принятия решений при оценке качества самостоятельных работ [Текст] / Елена Васильевна Сидоренко, Анна Николаевна Тихомирова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 5. - С. 48-65 : 10 ил. - Библиогр.: с. 64-65 (4 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельные работы -- высшее образование -- интеллектуальная деятельность -- студенты -- заимствование информации -- доступность информации -- информационные ресурсы -- программные средства Аннотация: Проблема заимствования информации при выполнении самостоятельных работ студентами вузов. Доп.точки доступа: Тихомирова, Анна Николаевна (канд. техн. наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Горяинова, Л. В. (канд. экон. наук; доцент кафедры экономической теории и инвестирования). Развитие познавательных компетенций студентов в процессе самостоятельной работы с целью формирования специалистов инновационного типа [Текст] / Л. В. Горяинова, Я. В. Данилина // Открытое образование. - 2010. - N 3. - С. 18-25. : ил. - Библиогр.: с. 24-25 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): формирование специалистов -- контроль знаний -- формы контроля -- студенты -- инновационные типы -- познавательные компетенции -- самостоятельные работы -- инновации -- мотивации -- средства обучения -- самоорганизация студентов -- методы обучения -- самооценка студентов Аннотация: Проведено исследование мотивации студентов к самостоятельной работе, с учетом которой разработана система стимулов и методика организации опережающей самостоятельной работы студентов в процессе подготовки к лекциям. Доп.точки доступа: Данилина, Я. В. (канд. экон. наук; доцент кафедры экономической теории и инвестирования) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Байбаева, М. Х. Организация самостоятельных работ учащихся профессиональных колледжей [Текст] / Байбаева М. Х. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2010. - N 5. - С. 38-41. . - Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельные работы -- студенты -- учащиеся профессионального колледжа -- типы самостоятельной работы -- профессиональные колледжи -- колледжи -- общепрофессиональные дисциплины -- педагогические технологии -- метод кейс-стади -- кейс-стади -- педагогические игры -- учебно-практические игры -- практические игры -- игры -- деловые игры -- методы обучения -- активные методы обучения -- игровые методы обучения Аннотация: Рассматривается содержание самостоятельных работ по общепрофессиональным дисциплинам, их организация, а также педагогические технологии, педагогические и деловые игры, другие активные образовательные методы обучения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Токарь, Ирина (кандидат педагогических наук; доцент). Школьные проблемы одаренных детей: профилактика, диагностика, коррекция [Текст] : дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических и руководящих работников / И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 36-47. - Библиогр.: с. 41-43. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- педагогические работники -- руководящие работники -- учителя начальных классов -- школьные учителя -- теоретическая подготовка -- практическая подготовка -- повышение квалификации -- одаренные дети -- одаренность -- начальное образование -- начальное общее образование -- практические занятия -- самостоятельные работы -- детская одаренность -- индивидуализация обучения -- индивидуализация воспитания -- адаптационные нарушения -- адаптивное образование -- проектные работы Аннотация: Дана программа повышения уровня теоретической и практической подготовки педагогов начальной школы, позволяющего им оказывать профессиональную поддержку одаренным детям в системе начального общего образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Реунова, М. А. Представления студентов университета о самоорганизации времени [Текст] / Реунова М. А. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2013. - № 2, ч. 2, февраль. - С. 209-213 : 1 табл. - Библиогр.: с. 213 . - ISSN 1814-6457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Оренбург, 2005 г.; 2013 г. Кл.слова (ненормированные): сопоставительные анализы -- самостоятельные работы -- тайм-менеджмент -- пунктуальность -- организация умственного труда Аннотация: Рассмотрены изменения, касающиеся организационных умений студента университета. Доп.точки доступа: Ушинский, К. Д.; Сухомлинский, В. А.; Брагина, Н. Н.; Доброхотова, Т. А.; Забродин, Ю. М.; Бороздина, А. В.; Мусина, Н. А.; Освальд, Я.; Шервуд, С.; Каган, М. С.; Маслова, Н. Ф.; Розов, Н. С.; Сагатовский, В. И.; Кирьякова, А. В.; Мелекесов, Г. А.; Никандров, Н. Д.; Равкин, З. И.; Альтшуллер, Г. С.; Архангельский, Г. А.; Гранин, Д. А.; Лаврентьева, Н. А.; Лакейн, А.; Кови, С.; Левитас, А.; Литвак, Д.; Макензи, А.; Козловский, Т. Н.; ОГУ; Оренбургский государственный университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дудчак, Г. И. (преподаватель). Педагогическое руководство самостоятельной работой будущих учителей начальных классов [Текст] / Г. И. Дудчак // Инновации в образовании. - 2014. - № 2. - С. 42-54. - Библиогр.: с. 52-54 (19 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): будущие учителя -- вузы -- педагогическая деятельность -- педагогическое руководство -- преподаватели -- руководство самостоятельными работами -- самостоятельные работы -- структура педагогического руководства -- студенты -- управление самостоятельными работами -- учебные действия -- учителя начальных классов Аннотация: О сущности, структуре педагогического руководства самостоятельной работой будущих учителей и квалифицированном обеспечении управления этим видом деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мулявина, Э. А. (кандидат педагогических наук). Самостоятельная работа студентов как средство формирования профессиональных компетенций [Текст] / Э. А. Мулявина, И. Н. Омельченко // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 81-82 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аудиторные занятия -- аудиторные самостоятельные работы -- внеаудиторные самостоятельные работы -- лабораторные работы -- образовательные программы -- профессиональные компетенции -- самоообразование -- самостоятельные работы -- студенты -- творческие самостоятельные работы -- учебная деятельность -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формы самостоятельной работы Аннотация: Описан опыт поиска новых форм организации самостоятельной работы студентов в условиях и реализации новых стандартов, делая акцент на внеаудиторной творческой самостоятельной работе. Доп.точки доступа: Омельченко, И. Н. (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кумарина, Галина. Дети риска в школьной среде: стратегии профилактики школьной неуспешности в условиях реализации ФГОС начального, основного общего образования (управленческий аспект) [Текст] / Г. Кумарина, А. Грачева // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 28-47 : табл. - Библиогр.: с. 37-38 (43 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): учебные планы -- дополнительные профессиональные программы -- повышение квалификации -- слушатели -- руководители образовательных учреждений -- заместители директоров школ -- дети риска -- школьная среда -- школьная неуспешность -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профилактика школьной неуспешности -- диагностические материалы -- контрольные работы -- практические занятия -- самостоятельные работы -- итоговая аттестация -- управленческие аспекты Аннотация: Представлен учебный план дополнительной профессиональной программы "Дети риска в школьной среде: стратегии профилактики школьной неуспешности в условиях реализации ФГОС начального, основного общего образования (управленческий аспект) ". Доп.точки доступа: Грачева, Алла Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Садыкова, М. Б. (старший преподаватель). Основы формирования компетентности студентов в самостоятельной работе по курсу математики [Текст] / М. Б. Садыкова, А. С. Турдакунова // Alma mater. - 2016. - № 2. - С. 118-120. - Библиогр. : с. 120 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- математика -- самостоятельные работы -- компьютерные технологии -- профессионализм -- компетентность -- инновационные технологии -- методы обучения Аннотация: Проанализирована практическая значимость компьютерных технологий в ходе самостоятельной работы студентов на занятиях по математике. Доп.точки доступа: Турдакунова, А. С. (старший преподаватель) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Компетентностно-модульный подход в организации и управлении самостоятельной работы студентов [Текст] = Competence-Modular Approach in the Organization and Management of Independent Work of Students / В. А. Акулов [и др.] // Известия вузов. Электромеханика. - 2016. - № 6 (548). - С. 138-142 : 5 рис. - Библиогр.: с. 141 (10 назв. ) . - ISSN 0136-3360
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): базовые знания -- высшее образование -- информационно-дидактические блоки -- компетентностно-модульный подход -- компетенции -- методические пособия -- модульные технологии -- образовательные технологии -- обучение -- преподавание дисциплин -- самоконтроль -- самостоятельные работы -- структурные схемы -- теоретические основы электротехники -- ТОЭ -- учебно-методические пособия -- учебные пособия -- электротехника Аннотация: Рассматриваются вопросы организации и компетентностного подхода к управлению и организации самостоятельной работы студентов всех форм обучения по курсу "Теоретические основы электротехники" (ТОЭ), основанной на применении модульных технологий. Курс ТОЭ является фундаментальной основой для изучения последующих спецпредметов для студентов, обучающихся по направлению 130303. Для интенсификации самостоятельной работы на кафедре разработано методическое пособие для выполнения РГР и КР. Индивидуальное задание содержит расчетную и теоретическую части. Это позволяет овладеть методикой расчета и приобрести основные компетенции анализа электрических цепей. Доп.точки доступа: Акулов, В. А. (доктор технических наук; профессор); Мякишев, В. М. (кандидат технических наук; доцент); Макаров, Я. В. (ассистент); Гнетова, Д. А. (студент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Поминова, А. М. Самостоятельное чтение курсантов в вузах системы МЧС [Текст] / А. М. Поминова // Вопросы гуманитарных наук. - 2017. - № 6 (93). - С. 107-110. - Библиогр.: с. 109-110 (5 назв.) . - ISSN 1684-2618
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): военные специалисты -- работа вне аудиторий -- военные вузы -- лексика -- обучение курсантов -- чтение аутентичных текстов -- самостоятельные работы -- иностранные языки Аннотация: В статье рассматриваются проблемы организации самостоятельного чтения в военном вузе, его задачи и цели, а также критерии отбора материала. Раскрываются практические аспекты самостоятельного чтения при изучении иностранных языков в вузах системы МЧС. Доп.точки доступа: Министерство чрезвычайных ситуаций Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Набиева, Д. Н. Повышение интеллектуальной активности учащихся при закреплении и проверке знаний на уроках биологии [Текст] / Д. Н. Набиева // Вопросы гуманитарных наук. - 2017. - № 6 (93). - С. 98-100 . - ISSN 1684-2618
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): беседы -- самостоятельные работы -- преподавание биологии -- средние школы -- познавательная деятельность -- проверка знаний -- школьники Аннотация: Об использовании методических приемов для активизации умственной активности при закреплении знаний у учащихся на уроках биологии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Авдонина, Н. С. (кандидат политических наук; доцент). Использование технологии портфолио для организации самостоятельной работы студентов-журналистов [Текст] / Н. С. Авдонина // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Филология. Журналистика. - 2018. - № 1. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 1814-2958
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Средства массовой информации Журналистика в целом Кл.слова (ненормированные): интернет-журналистика -- компетентностный подход -- медиаобразование -- новостная журналистика -- портфолио -- самостоятельные работы -- структура портфолио -- студенты -- технология портфолио -- формы самостоятельной работы -- цели портфолио Аннотация: Рассматривается применение технологии портфолио в организации самостоятельной работы студентов-журналистов курса "Новостная интернет-технология". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Баркова, Ирина Николаевна (кандидат философских наук; доцент). Активные методы обучения как средство развития творческой личности (из опыта преподавания) [Текст] / И. Н. Баркова // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2017. - Т. 11, № 3. - С. 48-55. - Библиогр.: с. 54-55 (10 назв.) . - ISSN 1999-5644
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личность -- формирование творческой личности -- творческая личность -- творчество -- самостоятельные работы -- активные методы обучения -- интерактивные методы -- коллективно-мыслительная деятельность -- гуманизм -- воспитательное пространство вузов -- воспитательное пространство высших учебных заведений -- высшие учебные заведения -- высоконравственный потенциал -- студенты вузов Аннотация: Статья посвящена вопросам реформирования и обновления современной системы образования. В центре внимания автора статьи находится проблема формирования творческой личности. Главным принципом системы обучения и воспитания автор определяет принцип гуманизма, который должен обеспечить высоконравственный потенциал студента и привести к формированию творческой личности выпускника вуза. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Борисова, Елена Владимировна (доктор педагогических наук; доцент; профессор; ведущий научный сотрудник). Творческие информационные проекты в курсе высшей математики [Текст] / Е. В. Борисова // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Педагогика и психология. - 2019. - № 4 (49). - С. 176-180. - Библиогр.: с. 180 (11 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вузы -- информационно-творческие проекты -- когнитивная мобильность -- междисциплинарные связи -- мотивации изучения -- презентации -- проектные умения -- проекты -- самостоятельные работы -- система педагогических мер -- студены -- учебные дисциплины Аннотация: Рассмотрены вопросы самостоятельной работы студентов при подготовке информационно-творческого проекта по дисциплине "Высшая математика". Показаны вариации поисковых проектов, реализованные со студентами младших курсов, обучающихся на технических направлениях вуза. Отмечены особенности групповой и индивидуальной форм самостоятельной работы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |