Микфельд, Я. О. Формирование лексико-семантического компонента у детей с нарушением в интеллектуальном развитии [Текст] / Микфельд Я. О., Волкова Н. В. // Практическая психология и логопедия. - 2008. - N 4. - С. 50-57. - Продолж. следует
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): речевые нарушения -- младшие школьники -- дошкольники -- нарушения речи -- лексико-семантический компонент -- речевые дефекты -- логопедия -- дефекты речи -- интеллектуальное развитие детей -- речь -- нарушение интеллектуального развития -- умственно отсталые дети Аннотация: Коррекция речевых дефектов у детей с нарушением интеллектуального развития. Доп.точки доступа: Волкова, Н. В. |
Чиркина, Г. В. (канд. пед. наук). Насущные проблемы деятельности логопедических учреждений в современных условиях [Текст] / Г. В. Чиркина, Е. Л. Черкасова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 4. - С. 22-28 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): заикание -- дошкольное воспитание -- специальная педагогика -- дошкольный возраст -- ДОУ -- коррекционная педагогика -- речевые дефекты -- нарушения речи -- дошкольные образовательные учреждения -- речевое развитие -- речевая патология -- дошкольники -- недоразвитие речи -- алалия -- дизартрия -- ринолалия -- логопедическая помощь -- логопедические пункты -- диагностические группы -- логопедические учреждения -- отклонения речи Аннотация: Совершенствование сети дошкольных логопедических учреждений должно быть ориентировано на современный уровень диагностических возможностей и представлений о потенциале детей с отклонениями речи. Доп.точки доступа: Черкасова, Е. Л. (канд. пед. наук) |
Борисова, Елена Альбертовна. Изучение и технология коррекции заикания у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Е. А. Борисова // Образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 114-122 : 3 рис. - Библиогр.: с. 122 (10 назв. ) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- речевая деятельность -- речевые дефекты -- заикание -- коррекция заикания -- устранение заикания -- коррекция нарушений речи -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- модель педагогических технологий Аннотация: Рассматриваются особенности речевого развития заикающихся детей дошкольного возраста, показаны направления и результаты логопедической работы по преодолению заикания у детей с общим недоразвитием речи. |
Лопатина, Л. В. Особенности мелодического оформления высказываний детьми со стертой дизартрией [Текст] / Л. В. Лопатина // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 5. - С. 214-221. . - Библиогр.: с. 221
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): просодические компоненты речи -- дизартрические расстройства -- речевые дефекты -- интонация -- мелодическое оформление высказываний -- стертая дизартрия -- поражения головного мозга Аннотация: Особенности мелодического оформления высказываний детьми со стертой дизартрией определяются локализацией поражения головного мозга и формой стертой дизартрии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Воронина, Л. П. Преодоление симптомов дизартрии - гиперсаливации у детей с ОНР [Текст] / Воронина Л. П., Червякова Н. А. // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - N 3. - С. 59-61. : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дизартрия -- речевые дефекты -- речевые нарушения -- нарушения речи -- гиперсаливация -- общее недоразвитие речи -- недоразвитие речи -- ОНР -- обильное слюнотечение -- логопедический массаж -- логопедические занятия -- артикуляционные упражнения Аннотация: О традиционных и нетрадиционных приемах устранения одного из характерных симптомов дизартрии - гиперсаливации, то есть обильного слюнотечения. Доп.точки доступа: Червякова, Н. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шишова, Татьяна Валерьевна (аспирантка). Использование логопедического тренажера "Дельфа-142" при коррекции нарушений речи у старших дошкольников с дизатрией [Текст] / Т. В. Шишова // Образование и наука. - 2011. - N 7. - С. 118-126. . - Библиогр.: с. 126 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- нарушение речи -- речевые дефекты -- дизартрия -- коррекция нарушения речи -- логопедические занятия -- педагогические технологии -- логопедический тренажер -- компьютерные технологии Аннотация: Обоснована целесообразность логопедического тренажера "Дельфа-142" в качестве дополнительного средства коррекции нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста с дезатрией с целью повышения эффективности логопедической помощи. Определены способствующие этому психолого-педагогические условия. Представлена разработанная с учетом теоретических данных относительно компьютерных технологий и результатов констатирующего обследования педагогическая технология соответствующей коррекционно-логопедической работы. Приведены полученные после апробации экспериментальные данные, подтверждающие ее деятельность. Обозначены оптимальные направления использования тренажера. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дьякова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Логопедический массаж при разных клинических формах заикания [Текст] / Е. А. Дьякова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): речевые патологии -- речевые дефекты -- заикание -- формы заикания -- невротическое заикание -- неврозоподобное заикание -- коррекционно-логопедическая помощь -- реабилитация заикающихся -- логопедический массаж Аннотация: В статье рассмотрены различные формы заикания и их особенности. Описаны виды и приемы логопедического массажа в процессе реабилитации заикающихся. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Асланова, Сабина Рамиз кызы (кандидат педагогических наук). Дифференциальная характеристика структурной организации лексических единиц дошкольников с речевыми нарушениями [Текст] / С. Р. Асланова, Н. Ю. Шарипова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 100-108. - Библиогр.: с. 108 (14 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): речевые нарушения -- фонетическое слово -- дошкольники -- речевые дефекты -- логопедия -- фонетика -- ритм речи -- речевое недоразвитие -- алалия -- заикание -- заикающиеся дошкольники -- дизартрия Аннотация: О вопросах дифференциальной диагностики структурных нарушений у детей. Представлен анализ теоретических сведений, касающихся вопроса теории слога и слогосложения, онтогенетических показателей становления слоговых и ритмических составляющих слов у детей. Доп.точки доступа: Шарипова, Наталья Юрьевна (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дмитриевская, Н. Ф. (педагог-психолог). Особенности самооценки как структурного компонента внутренней картины речевого дефекта у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. Ф. Дмитриевская // Коррекционная педагогика. - 2014. - № 2 (апрель-июнь). - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОНР -- внутренняя картина речевого дефекта -- младшие школьники -- начальная школа -- общее недоразвитие речи -- речевые дефекты -- самооценка -- социальная дезадаптация Аннотация: Приводятся результаты изучения самооценки младших школьников с общим недоразвитием речи. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование ритмичности средствами танцевальных движений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми дисфункциями [Текст] / Л. В. Руднева, М. В. Куликова // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2 (70). - С. 37-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): ритмичность -- адаптивный спорт -- танцевальные движения -- речевые дисфункции -- дети старшего дошкольного возраста -- нарушение речи -- речевые дефекты Аннотация: О формировании ритмичности средствами танцевальных движений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми дисфункциями. Доп.точки доступа: Куликова, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Берестова, Н. В. Технологии медико-социальной реабилитации детей со сложными речевыми дефектами [Текст] / Н. В. Берестова, И. С. Ломаева, О. П. Мулюкина // Социальное обслуживание. - 2018. - № 5. - С. 110-113
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Удмуртская Республика Кл.слова (ненормированные): социальное обслуживание -- социальная адаптация -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- речевые нарушения -- дефекты речи -- речевые дефекты -- логопедическая коррекция -- двигательные расстройства Аннотация: Эффективность комплексной реабилитации детей с нарушениями ЦНС. Доп.точки доступа: Ломаева, И. С.; Мулюкина, О. П.; Автономное учреждение социального обслуживания Удмуртской Республики "Республиканский реабилитационный центр"; "Республиканский реабилитационный центр", автономное учреждение социального обслуживания Удмуртской Республики Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бердникович, Елена Семеновна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник отдела трансляционных нейронаук). Изучение речевых расстройств при нейродегенеративных нарушениях [Текст] / Е. С. Бердникович // Социально-гуманитарные знания. - 2018. - № 6. - С. 143-153. - Библиогр. в сносках (13 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Невропатология Кл.слова (ненормированные): лобно-височная деменция -- нарушения речи -- нейродегенеративные нарушения -- первичная прогрессирующая афазия -- речевые дефекты -- речевые расстройства -- речь -- синдром ППА -- синдром первичной прогрессирующей афазии Аннотация: Представлены исторические и современные данные по проблеме нейродегенеративного нарушения, известного в мировой практике как первичная прогрессирующая афазия. Это достаточно тяжелое прогрессирующее хроническое состояние, при котором одним риз ранних симптомов является нарушение речи в виде афазии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Портнова, Е. Ф. (логопед). Специфика и содержание работы логопеда в центре социального обслуживания [Текст] / Е. Ф. Портнова // Работник социальной службы. - 2020. - № 2. - С. 109-115
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ставропольский край Кл.слова (ненормированные): центры социального обслуживания -- логопеды -- песочная терапия -- речевые дефекты -- игры -- логопедические занятия Аннотация: О работе логопеда с детьми, имеющими сложные речевые дефекты. Доп.точки доступа: "Комплексный центр социального обслуживания" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |