Беляева, Л. А. (кандидат педагогических наук). О деятельности муниципального государственно-общественного совета по развитию общего образования в городе Томске [Текст] / Л. А. Беляева, О. В. Перова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2012. - № 8 (123). - С. 92-96. - Библиогр.: с. 95. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Томск, город Кл.слова (ненормированные): общее образование -- муниципальная система общего образования -- муниципальные советы -- государственно-общественные советы -- деятельность советов -- развитие общего образования -- образовательные учреждения -- концепции развития образовательных учреждений Аннотация: Рассматривается вопрос об участии общественности в процессе общего образования на примере деятельности муниципального совета по образованию в г. Томске. Доп.точки доступа: Перова, О. В. (начальник отдела практик); Муниципальный государственно-общественный совет по развитию общего образования в городе ТомскеТомск \муниципальный государственно-общественный совет по развитию общего образования\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лебедев, Олег Ермолаевич (профессор; доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО). Перспективы развития школы [Текст] / О. Е. Лебедев // Российское образование. - 2014. - № 6. - С. 25-33
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): общее образование -- перспективы школ -- развитие общего образования -- развитие школ -- современная образовательная система -- управление школами -- ценность образования Аннотация: Любую школу можно рассматривать как динамичную образовательную систему, возможности которой меняются. Потенциал отдельной школы зависит от социальных запросов в сфере образования, ресурсов, которыми располагает система образования, от управления этой системой. Но потенциал школы зависит не только от внешних, но и внутренних факторов - ее образовательной программы и выбранного вектора развития. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |