Как выбрать профиль обучения [Текст] // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 6. - С. 58-80. - 8 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профили обучения -- многопрофильные школы -- поселковые школы -- сельские школы -- экспериментальная деятельность школы -- профессиональные предпочтения учащихся -- предпочтения учащихся -- эмоциональные состояния учащихся -- уровень мотивации -- мотивация -- динамика развития наблюдательности -- развитие наблюдательности -- наблюдательность -- мыслительная деятельность -- профильное обучение -- потребностно-мотивационная сфера Аннотация: Рассматривается опыт создания и функционирования многопрофильной школы поселкового типа, представлены результаты экспериментальной деятельности школы, определены критерии ее эффективности. В приложениях предлагается набор методик, позволяющих выявить профессиональные предпочтения учащихся, их эмоциональное состояние, уровень мотивации, динамику развития наблюдательности, мыслительной деятельности. Доп.точки доступа: Борисовская средняя школа; Борисовская средняя школа N 1 |
Мальцева, Людмила Валентиновна. Художественное развитие школьников в современной школе [Текст] : на примере Краснодарского края / Л. В. Мальцева // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 8. - С. 117-121. . - Библиогр.: с. 121
Рубрики: Образование. Педагогика--Краснодарский край--Кубань--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): художественное развитие школьников -- творчество -- изобразительное искусство -- развитие наблюдательности -- региональный компонент -- традиции Кубани -- обычаи Кубани -- этнокультурная среда -- народная культура -- казачий женский костюм -- костюм казаков -- история кубанского казачества -- национально-художественная культура Аннотация: Художественное развитие школьников на базе регионального компонента включает в себя не только его изучение, но и активную деятельность самих обучающихся в возрождении и создании этнокультурной среды. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |