Зимин, Н. И. (зам. директора; президент ЯРО ССОПиР, ; член правления ССОПиР). Образование через всю жизнь [Текст] / Н. И. Зимин // Социальная работа. - 2007. - N 6. - С. 26-27
Рубрики: Экономика--Ярославская область Социальное страхование. Социальное обеспечение--Ярославская область Психология--Ярославская область Психология личности--Ярославская область Кл.слова (ненормированные): профессиональное выгорание -- синдром эмоционального выгорания -- социальные работники -- психологические барьеры -- социальные проекты -- повышение квалификации Аннотация: Рассмотрены проблемы профессионального выгорания, а также вопросы повышения квалификации специалистов социальной сферы Ярославской области. |
Задорожнюк, И. Е. (доктор философских наук ; ответственный секретарь журнала "Социология образования"). Об особенностях восприятия новых социальных технологий в образовании (феномен "фигура - фон") [Текст] / И. Е. Задорожнюк // Социология образования. - 2010. - N 3. - С. 59-64 : 1 рис. - Библиогр.: с. 63-64 (5 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): социальные технологии -- социология образования -- чаша Рубина -- Рубина чаша -- контрастность оценок -- телеобучение -- психологические барьеры -- образовательный контент -- феномен фигура - фон Аннотация: С привлечением феномена "фигура - фон" анализируется роль константности восприятия и стереотипов как психологических барьеров при оценке нововведений в сфере образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тамбиев, Бурхан Нюрчукович (канд. пед. наук). Деструктивное развитие личности руководителя в системе управленческой деятельности [Текст] = Head Personality Destructive Development and Management System / Тамбиев Б. Н. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2010. - N 1. - С. 106-111. - Библиогр.: с. 111 (7 назв. ) . - ISSN 2072-5833
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): руководители -- личность руководителя -- деструктивное развитие личности -- управленческая деятельность -- кризисы профессионального развития -- профессиональное становление -- фазы кризисов -- предкритическая фаза -- критическая фаза -- посткритическая фаза -- профессиональные деструкции -- профессиональные деформации -- уровни профессиональных деструкций -- общепрофессиональные деструкции -- специальные профессиональные деструкции -- профессионально-типологические деструкции -- индивидуальные деформации -- сопротивление инновациям -- психологические барьеры -- закон планирования Грешема -- Грешема закон планирования -- социально-психологические феномены -- менеджеры Аннотация: Предлагается анализ профессиональных деструкций личности и факторов, их детерминирующих. Описывается влияние деструкций на изменение профессионально-личностных установок, связанных как со сферой профессиональных знаний и умений управленческих кадров, так и с более глубинными личностными образованиями. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Елфимова, Наталья Владимировна (аспирант). Межличностное взаимодействие в образовательной среде [Текст] / Н. В. Елфимова // Образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 66-71. . - Библиогр.: с. 71 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): процессы взаимодействия -- субъект-субъктные отношения -- межличностные взаимодействия -- учитель-ученик -- психологические барьеры -- гуманистические взаимоотношения -- комфортные взаимоотношения -- педагогический профессионализм Аннотация: Рассматриваются взаимоотношения учителя и ученика, их взаимное влияние друг на друга. Показано, что это взаимодействие имеет двустороннюю направленность. Предложена классификация установок педагогов по отношению к учащимся и способов поведения учеников по отношению к учителю. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Горовая, Александра Евгеньевна. Преодоление и психологические барьеры [Текст] / А. Е. Горовая // Молодежь и общество. - 2012. - № 3. - С. 55-57 : фот.
Рубрики: Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): спортивная психология -- прыжки в воду -- страхи спортсменов -- психологические барьеры Аннотация: О психологических барьерах, возникающих у спортсменов при выполнении сложных элементов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Глухова, Е. С. Проблемы психологической готовности участников образовательного процесса к введению инклюзивного образования [Текст] / Е. С. Глухова, С. А. Литвина // Психология обучения. - 2013. - № 1. - С. 28-39. - Библиогр. : с. 39 (6 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология--Российская Федерация--Россия--Томск, город Кл.слова (ненормированные): психологическая готовность -- образовательный процесс -- инклюзивное образование -- педагоги -- родители -- школьники -- ограниченные возможности -- образовательные учреждения -- психологические барьеры Аннотация: Психологическая готовность участников образовательного процесса (педагогов, родителей, школьников) к принятию и включению детей с ограничением по здоровью в образовательное пространство школ: на примере образовательных учреждений г. Томска. Доп.точки доступа: Литвина, С. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пасечник, Е. А. (аспирант). Интенсификация профессиональной направленности обучающих тренингов в процессе формирования коммуникативных умений будущих социальных педагогов [Текст] / Е. А. Пасечник // Инновации в образовании. - 2013. - № 7. - С. 68-77. - Библиогр.: с. 76-77 (7 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): коммуникативные умения -- обучающие тренинги -- профессиональная направленность -- психологические барьеры -- социальные педагоги -- учебная деятельность -- языковые средства Аннотация: В статье доказана эффективность развития профессионально-ценностных ориентаций, использование информационно-просветительских сообщений, учебных профессиональных ситуаций, языковых средств, методик преодоления психологических барьеров. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Манина, Валерия (независимый эксперт в области управления персоналом). Психологические барьеры между сотрудниками разных поколений: практические решения [Текст] / В. Манина // Справочник по управлению персоналом. - 2013. - № 10 (октябрь). - С. 73-78 : фот. - Прил. . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): персонал организации -- управление персоналом -- поколения -- конфликты -- конфликтные ситуации -- рабочие взаимоотношения -- психологические барьеры -- эффективные коммуникации -- HR-менеджмент Аннотация: С тоски зрения HR-менеджмента рассматривается теория поколений, разработанная американскими учеными Нейлом Хоуфом и Вильямом Штраусом. Доп.точки доступа: Хоуф, Н. (экономист; демограф); Штраус, В. (драматург; историк) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Луговцова, Е. И. Подготовка статьи для зарубежного рецензируемого журнала: вызов профессионально-личностному развитию преподавателя? [Текст] / Е. И. Луговцова, Т. И. Краснова // Психология в вузе. - 2013. - № 6. - С. 102-114. - Библиогр.: с. 113-114 (16 назв.) . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- преподаватели -- публикационная активность -- профессиональные компетенции -- профессионально-личностное развитие -- психологические барьеры -- зарубежные журналы -- рецензируемые журналы -- подготовка статей -- научные статьи -- академическое письмо Аннотация: Рассматриваются психологические барьеры и внешние обстоятельства, затрудняющие активизацию публикационной активности преподавателей вузов. Доп.точки доступа: Краснова, Т. И. (кандидат психологических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Барбашин, Вячеслав Валерьевич (кандидат педагогических наук; доцент). Преодоление студентами водобоязни [Текст] / В. В. Барбашин, В. Ф. Аникин, Е. М. Ларина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 1. - С. 53-55 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (4 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Саратов, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Саратов, 21 в. Физическая культура и спорт Водный спорт Кл.слова (ненормированные): аграрные вузы -- боязнь воды -- водобоязнь -- вузы -- высшие учебные заведения -- занятия плаванием -- исследования -- обучение плаванию -- опросы студентов -- плавание -- плавательные навыки -- преодоление водобоязни -- психологические барьеры -- психологическое воздействие -- саратовские вузы -- саратовские студенты -- страх воды -- студенты вузов -- университеты -- факторы водобоязни -- физическое воспитание студентов Аннотация: Опыт внедрения плавания в процесс по физическому воспитанию в Саратовском государственном аграрном университете им. Н. И. Вавилова свидетельствует о довольно большом количестве студентов, которые не умеют плавать, поскольку испытывают страх перед водой (водобоязнь). В связи с наличием такой категории студентов возникает необходимость в решении этой проблемы в условиях вуза. Цель исследования - разработка методики преодоления фактора страха перед водой у студентов, которые обучаются плаванию. В основе методики преодоления водобоязни положены психологические формы воздействия: внушение, убеждение, наглядные примеры. Доп.точки доступа: Аникин, Владимир Федорович (доцент); Ларина, Елена Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент); Саратовский государственный аграрный университет им. Н. И. Вавилова Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Осипова, Алла Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин). К вопросу о функциональном анализе психологического барьера [Текст] / А. А. Осипова, М. В. Прокопенко // Российский психологический журнал. - 2014. - Т. 11, № 2. - С. 9-16. - Библиогр.: с. 15-16 (14 назв.) . - ISSN 1812-1853
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. Общая психология Кл.слова (ненормированные): защитные механизмы -- когнитивная психология -- психологические барьеры -- психологические теории -- развитие личности -- функциональный анализ Аннотация: Рассматриваются функции психологического барьера,. Доп.точки доступа: Прокопенко, Максим Владимирович (доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Осипова, Алла Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин). К вопросу о стратегиях преодоления психологических барьеров [Текст] / А. А. Осипова, М. В. Прокопенко // Российский психологический журнал. - 2014. - Т. 11, № 4. - С. 38-54 : табл. - Библиогр.: с. 52-54 (40 назв.) . - ISSN 1812-1853
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. Психология личности Кл.слова (ненормированные): деструктивная стратегия -- деятельность -- личность -- преодоление психологических барьеров -- психологические барьеры -- структура стратегии Аннотация: О проблемах стратегий преодоления психологических барьеров. Доп.точки доступа: Прокопенко, Максим Владимирович (кандидат экономических наук; доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дерзость или унижение [Текст] / Чун Яту [и др.] // Китай. - 2015. - № 6. - С. 6-7 : 1 рис. . - ISSN 1005-5010
Рубрики: Социология--Китай, 21 в. Социология общества--Китай, 21 в. Образование. Педагогика--Китай, 21 в. Теория и методика воспитания--Китай, 21 в. Кл.слова (ненормированные): авторитет -- воспитание студентов -- вузы -- высшие учебные заведения -- дискуссии -- китайские вузы -- китайские преподаватели -- китайские студенты -- китайское образование -- китайское общество -- общественные дискуссии -- преподаватели вузов -- психологические барьеры -- психологические эксперименты -- студенты вузов -- уважение -- университеты Аннотация: Китайцы с трудом воспринимают, если кто-то перешагивает через их тело, так как это считается большим оскорблением. Тем не менее, недавно доцент Уханьского технологического университета проделал смелый психологический эксперимент: он перед занятиями ложился у двери в аудиторию, чтобы студенты перешагивали через него. Таким образом, преподаватель хотел укрепить в них "дух дерзости и отваги", чтобы они не боялись психологических препятствий и не поклонялись слепо авторитетам. В связи с этим случаем в Китае разгорелись горячие споры. Доп.точки доступа: Чун Яту; Чжан Вэйбинь (специальный обозреватель); Се Сунбо (специальный обозреватель); Лэ Бин (специалист по вопросам образования); У Вэйцзюнь (обозреватель средств массовой информации); Уханьский технологический университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайлова, О. Б. Технологии развития инновационности персонала в организации [Текст] / О. Б. Михайлова // Дизайн и технологии. - 2015. - № 47. - С. 103-110 : 3 рис. - Библиогр.: с. 110 (7 назв.) . - ISSN 2076-4693
Рубрики: Социальное управление Управление персоналом--Россия Кл.слова (ненормированные): направления развития инновационности -- ключевые направления развития -- рамки корпоративной культуры -- формы корпоративного обучения -- методы эффективного управления -- профессиональные способности персонала -- психологические барьеры -- социально-психологическое развитие Аннотация: Представлена система социально-психологического обеспечения развития инновационности персонала в организации. Рассматривается связь инновационной деятельности и активности личности. Выделены несколько ключевых направлений и форм реализации предлагаемых направлений в рамках корпоративной культуры и корпоративного обучения сотрудников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Осипова, Алла Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин). Концепт «смысловые барьеры в обучении студентов» в современном научно-педагогическом дискурсе [Текст] / А. А. Осипова, А. А. Зеленов // Российский психологический журнал. - 2015. - Т. 12, № 4. - С. 78-86. - Библиогр.: с. 85-86 (21 назв.) . - ISSN 1812-1853
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): психологические барьеры -- эффективность обучения -- научно-педагогические дискурсы -- смысловая сфера -- стратегии преодоления -- структура барьеров Аннотация: О влияние психологических барьеров на эффективность обучения. Доп.точки доступа: Зеленов, Андрей Андреевич (следователь следственного отдела по городу Невинномысск следственного управления) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Психические состояния, сопровождающие становление научно-исследовательской деятельности молодых ученых [Текст] / Т. Г. Бохан [и др.] // Сибирский психологический журнал. - 2016. - № 60. - С. 93-107 : табл. - Библиогр.: с. 104-105 (16 назв.) . - ISSN 1726-7080
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- молодые ученые -- мысли молодых ученых -- научная деятельность -- начинающие ученые -- переживания -- психические состояния -- психологические барьеры -- становление научно-исследовательской деятельности -- ученые -- феноменологический анализ -- эмоции молодых ученых -- эмоции ожидания -- эмоции прогноза -- эмоции удовлетворения -- эмоциональные состояния Аннотация: Представлен анализ доминирующих эмоций и мыслей, связанных с научно-исследовательской работой начинающих ученых. Доминирующие эмоциональные состояния относятся к группам "эмоции ожидания и прогноза" (тревога, волнение, отчаяние), "эмоции удовлетворения" (удовлетворение, радость). Доп.точки доступа: Бохан, Татьяна Геннадьевна (доктор психологических наук; заведующая кафедрой); Шабаловская, Марина Владимировна (кандидат психологических наук; доцент); Малкова, Ирина Юрьевна (доктор педагогических наук; исполняющая обязанности декана); Даничкина, Валерия Евгеньевна (студентка) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Помаз, Г. С. Использование возможностей психологической науки при производстве допроса подозреваемых, обвиняемых и потерпевших [Текст] = The usage of psychological science during the interrogation of suspects, defendants and victims / Г. С. Помаз // Философия права. - 2016. - № 2. - С. 79-83. - Библиогр. в сносках. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1817-7085
Рубрики: Психология Юридическая психология Кл.слова (ненормированные): допросы -- обвиняемые -- подозреваемые -- потерпевшие -- приемы психологического насилия -- принцип конгруэнтности -- психологические барьеры -- психологические контакты -- психотехнологии коммуникации -- эмпатийное общение Аннотация: Рассматривается анализ психологических аспектов допроса подозреваемых, обвиняемых и потерпевших при расследовании преступлений. Описываются психологические приемы установления и развития контакта, преодоления психологических барьеров, а также оказания психологического воздействия на допрашиваемое лицо. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Психологические барьеры в научно-исследовательской деятельности молодых ученых [Текст] / Т. Г. Бохан [и др.] // Сибирский психологический журнал. - 2016. - № 62. - С. 81-95 : табл. - Библиогр.: с. 92-93 (17 назв.) . - ISSN 1726-7080
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): исследования -- исследовательская деятельность -- контент-анализ -- личностные барьеры -- молодые ученые -- научная деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- начинающие ученые -- понятия -- психологические барьеры -- психологические исследования -- ресурсы молодых ученых -- смысловые категории психологических барьеров -- термины -- ученые Аннотация: Представлены результаты исследования психологических барьеров в научно-исследовательской деятельности с учетом их негативной и позитивной функций. На основе контент-анализа выявлены восемь основных смысловых категорий психологических барьеров и условия, необходимые для эффективного осуществления научно-исследовательской деятельности. Уточнены личностные барьеры и ресурсы молодых ученых. Доп.точки доступа: Бохан, Татьяна Геннадьевна (доктор психологических наук; заведующая кафедрой); Шабаловская, Марина Владимировна (кандидат психологических наук; доцент); Галажинская, Оксана Николаевна (кандидат физико-математических наук; доцент); Ульянич, Анна Леонидовна (кандидат психологических наук; доцент); Шухлова, Юлия Александровна (аспирантка); Заикина, Мария Дмитриевна (студентка) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тер-Минасова, Светлана Григорьевна. Учитель, ученик, учебник в современной России [Текст] / С. Г. Тер-Минасова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2016. - № 4. - С. 130-138 . - ISSN 2074-1588
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- преподавание -- межличностные отношения -- учитель -- ученик -- психологические барьеры -- языковые барьеры Аннотация: Статья посвящена вопросам о возможностях преодоления наиболее актуальных трудностей преподавания иностранных языков. Рассматривается вопрос отношений между Учителем и Учеником и предлагается ряд рекомендаций по их улучшению. Формулируется важный принцип о соизучении иностранного языка и мира с родным языком и миром учащихся. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Митрофанова, О. Г. Психические барьеры межкультурного взаимопонимания в различных сферах взаимодействия белорусских и китайских студентов [Текст] / О. Г. Митрофанова // Психология обучения. - 2017. - № 4. - С. 109-114 : табл. - Библиогр.: с. 113 (9 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых--Республика Беларусь--Белоруссия--Китайская Народная Республика; Китай Кл.слова (ненормированные): студенты вузов -- межкультурное взаимопонимание -- межкультурное взаимодействие -- белорусские студенты -- китайские студенты -- психологические барьеры Аннотация: Изучение наличия различий в особенностях барьеров межкультурного взаимопонимания в различных сферах взаимодействия белорусских и китайских студентов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |