Цуканова, Елена Вениаминовна. Дескриптивное моделирование коммуникационного процесса: субъектно-семантический и структурно-динамический подходы [Текст] / Е. В. Цуканова // Мир психологии. - 2007. - N 1. - С. 170-183. - Библиогр.: с. 183 (10 назв. )
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): общение -- процесс общения -- коммуникативная деятельность -- межличностное взаимодействие -- понимание -- коммуникационная деятельность -- коммуникационный продукт Аннотация: Описана модель коммуникационного процесса. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сутужко, В. В. Современное общение и проблема информационно-коммуникативной компетентности [Текст] / В. В. Сутужко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 6. - С. 63-69. - Библиогр.: с. 69 (4 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Информатика Организация информационной деятельности Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): дистанционное общение -- информационно-коммуникативное пространство -- информационно-коммуникативная деятельность -- информационно-коммуникативная компетентность -- телекоммуникационное общение -- межличностные отношения -- процесс общения -- психология личности -- психологические качества -- деловые качества -- когнитивные функции -- профессиональные качества Аннотация: В центре внимания всех аспектов телекоммуникации находятся проблемы психической организации общения. А статье говориться о развитии дистанционного общения во всех сферах человеческой жизни (науке, производстве, образовании, торговле и т. д. ). |
Андреева, Наталия Наильевна (консультант-эксперт по прямому маркетингу; аспирант кафедры маркетинга). Планирование процесса двустороннего общения компании с потребителем в прямом маркетинге [Текст] / Н. Н. Андреева // Маркетинговые коммуникации. - 2011. - N 6. - С. 376-388. : 4 рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 388 (14 назв. )
Рубрики: Экономика Маркетинг Кл.слова (ненормированные): прямой маркетинг -- взаимоотношения с потребителями -- процесс общения -- цикл общения -- директ-маркетинг -- планирование Аннотация: Пошаговый план разработки процесса двустороннего общения компании с потребителями в прямом маркетинге. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чернецкая, Т. И. Учебно-исследовательская деятельность учащихся в контексте анализа современного стиля управления и организаторской деятельности учителя [Текст] / Т. И. Чернецкая // Образование. Наука. Инновации. - 2013. - № 6. - С. 196-202. - Библиогр.: с. 202 (5 назв. ) . - ISSN 1996-6792
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность -- познавательная деятельность -- исследовательская деятельность -- преподавание -- учащиеся -- системное образование -- интеллектуальные возможности -- процесс общения Аннотация: В статье рассматривается современный подход к определению понятия "процесс обучения". Детализируются составляющие полей деятельности учителя и учащихся, а также акцентируется внимание на стилях управления учебно-познавательной деятельностью и на организационной деятельности учителя во время урочной деятельности учащихся. Предлагается моделирование урочной учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием таблицы. Рассматривается учебно-исследовательская деятельность как один из видов учебно-познавательной деятельности учащихся. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Логинова, Е. Г. Упорядочение через уподобление как универсальная функция знака [Текст] / Е. Г. Логинова // Иностранные языки в высшей школе. - 2014. - № 2. - С. 44-53 : рис. - Библиогр.: с. 53 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Статья является докладом, прочитанным на международной конференции "Основные направления лингвистической и лингводидактической мысли в 21 веке" (2014, Рязань). . - ISSN 2072-7607
Рубрики: Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): международные конференции -- доклады -- знаковые системы -- эксплицитная информация -- имплицитная информация -- общение -- процесс общения -- упорядочение опыта -- уподобление -- драмы абсурда -- хаос -- создание хаоса -- упорядочение хаоса -- повторы -- интерсемиотические переводы -- пьесы -- язык театра -- художественные переводы Аннотация: Статья посвящена исследованию роли повтора при упорядочении эксплицитно и имплицитно выраженной информации в процессе общения. В качестве материала исследования используется драма абсурда и ее сценическая интерпретация, цель которых - создание ощущения хаоса. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Садикова, Валентина Алексеевна (кандидат филологических наук; докторант). Основные принципы топологического анализа в лингвистике [Текст] / В. А. Садикова // Вопросы филологии. - 2015. - № 4. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (27 назв. )
Рубрики: Языкознание Русский язык Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): антропоцентричный подход -- высказывания -- диалектикатопы -- коммуникативный смысл -- коммуникация -- лингвистическая топология -- метакатегории -- процесс общения -- системоцентричный подход -- структурно-смысловые модели -- типология инвариантов высказывания -- топы -- языковые универсалии Аннотация: Рассматривается топика, понимаемая как система структурно-смысловых моделей порождения коммуникативного смысла в процессе общения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Голубева, Г. Ф. (кандидат психологических наук). Непараметрическая социометрия в анализе связи формальной и неформальной подструктуры общения старшеклассников [Текст] / Г. Ф. Голубева // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 37-39 : 1 табл. - Библиогр.: с. 39 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): личностные особенности -- непараметрическая социометрия -- неформальное общение -- педагогическая психология -- процесс общения -- социальная психология -- социометрическая когерентность -- старшеклассники -- статус учащихся -- успешность обучения -- формальное общение Аннотация: Рассмотрена актуальная тема непараметрической социометрии в анализе формальной и неформальной подструктуры процесса общения старшеклассников. Охарактеризован процесс обучения в старших классах школ с позиций социальной и педагогической психологии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |