Аркадьева, Татьяна Григорьевна (доктор филологически наук). Направления организации учебно-профессиональной адаптации иностранных студентов в российском вузе [Текст] / Т. Г. Аркадьева, С. С. Владимирова, Н. С. Федотова // Образование и наука. - 2012. - № 5. - С. 116-129. - Библиогр.: с. 129 (4 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): профессиональная адаптация студентов -- учебно-профессиональная адаптация -- иностранные студенты Аннотация: Определено понятие "учебно-профессиональная адаптация", перечислены трудности учебно-профессионального характера, которые испытывают иностранные студенты в российском вузе. Обозначено отношение студентов данной категории к университету, сформулированы первоочередные задачи и предложены конкретные варианты их решения. Доп.точки доступа: Владимирова, Светлана Семеновна (кандидат исторических наук); Федотова, Надежда Сергеевна (кандидат филологически наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Моисеева, Т. И. (преподаватель). Применение инновационных технологий в адаптации студентов [Текст] / Моисеева Т. И. // Ученый совет. - 2015. - № 8. - С. 60-63 . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): адаптация студентов -- инновационные технологии -- колледжи -- личность студента -- первокурсники -- профессиональная адаптация студентов -- социальная адаптация студентов -- студенты колледжей -- студенты-первокурсники -- учащиеся колледжей -- учебная адаптация Аннотация: В статье показано, что основные проявления социальной адаптации - это взаимодействие (в том числе общение) человека с окружающими людьми и его активная деятельность. Одним из важнейших средств достижения успешной социальной адаптации являются общее образование и воспитание. Автор рассматривает преимущества применения инновационных технологий в адаптации студентов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |