Деминский, В. А. Гендерный подход к психологическому исследованию профессионализации педагога [Текст] : дайджест / В. А. Деминский // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 119-120
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): профессионализация педагога -- синергетический подход -- компетентностный подход -- профессиональное становление -- учительский коллектив -- педагогическая акмеология -- учебно-профессиональное развитие Аннотация: Принципы исследования процесса профессионализации. Гендерный подход в изучении профессионализации педагога. |
Саяпина, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент). Развитие творческой компетентности будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки [Текст] / Н. Н. Саяпина, А. В. Саяпин // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 30-33. . - Библиогр.: с. 33 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- студенты-дефектологи -- учителя -- педагогическая деятельность -- профессиональные способности -- профессионализация педагога -- педагогическая компетентность -- творческая компетентность Аннотация: О совершенствовании профессиональной подготовки студентов педагогических вузов с опорой на творческий потенциал личности будущих педагогов. Доп.точки доступа: Саяпин, А. В. (аспирант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Батаршев, А. В. (доктор педагогических наук; кандидат психологических наук; профессор; главный научный сотрудник; магистрант). Моделирование профессионально-личностного становления и развития педагога профессиональной школы [Текст] / А. В. Батаршев // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 68-77. - Библиогр.: с. 77 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная школа -- профессиональные образовательные учреждения -- педагоги профессиональной школы -- профессионально-личностное становление -- психолого-педагогическая модель -- профессиональное развитие -- профессиональная направленность -- ценностные ориентации педагога -- профессиональные интересы -- будущие педагоги -- профессиональная компетентность -- профессиональное самоопределение -- самореализация педагога -- профессионализация педагога -- педагогическое мастерство Аннотация: В статье представлена модель психолого-педагогической системы профессионально-личностного становления и развития педагога профессиональной школы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |