Самолдина, Л. Н. Практическая подготовка специалистов среднего звена для высокотехнологического наукоемкого производства [Текст] / Л. Н. Самолдина, К. В. Белова // Инновации в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 65-71
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Казань Татарстан Кл.слова (ненормированные): дуальная система профессионального обучения -- подготовка специалистов -- производственная практика -- профессиональное обучение -- техникумы -- учебные планы Аннотация: Опыт организации обучения в техникуме на основе дуальной формы обучения, при которой основное внимание уделяется практическому освоению профессиональных навыков. Доп.точки доступа: Белова, К. В.; Казанский авиационный техникумКазанское авиационное производственное объединение им. С. П. Горбунова Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гордин, В. Э. (д-р эконом. нау ; проф.). Использование кейс-метода в производственной и преддипломной практике студентов [Текст] / В. Э. Гордин, О. С. Коротеева // Образовательные технологии. - 2007. - N 3. - С. 120-124. - 1; Преимущества метода кейс-стади. - 1; Навыки, развиваемые кейс-стади
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): экономика в вузе -- экономические знания -- учебный процесс в вузе -- преддипломная практика -- производственная практика -- практическая деятельность студентов -- кейс-методы -- кейс-стади -- разработки кейса -- правдивое описание событий Аннотация: С методической точки зрения кейс - это специально подготовленный учебный материал, содержащий структурированное описание ситуаций, заимствованных из реальной практики бизнеса. Для организации работы студентов по написанию кейс-методов необходимо разработать требования к написанию кейсов и составить план работы по сбору эмпирической информации. Использование кейс-метода в учебном процессе позволяет развивать у студентов аналитические, исследовательские, коммуникативные навыки, вырабатывать умения анализировать ситуацию, планировать стратегию и принимать управленческие решения. Доп.точки доступа: Коротеева, О. С. (канд. эконом. наук) |
Селивоненко, О. Г. Организация практики студентов по специальности "Государственное и муниципальное управление" в ГОУ ВПО "Орловская региональная академия государственной службы" [Текст] / О. Г. Селивоненко // Образование и общество. - 2008. - N 2. - С. 40-42
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Орел, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): государственное и муниципальное управление -- студенческая практика -- производственная практика Аннотация: Автор статьи поднимает проблемы в организации производственной, преддипломной практики студентов направления "государственное и муниципальное управление", необходимой для поднятия профессионализма будущих специалистов в этой области. Доп.точки доступа: Орловская региональная академия государственной службы |
Щедрина, С. В. Целостный учебно-воспитательный процесс подготовки дизайнера [Текст] / С. В. Щедрина // Образование и общество. - 2008. - N 6. - С. 40-42
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дизайнерская профессия -- графический дизайн -- подготовка специалистов -- производственная практика Аннотация: В статье автор очерчивает круг проблем, связанных с профессиональной подготовкой специалистов в области дизайна, формированием их профессиональной компетенции. |
К вопросу о формировании социальной ответственности предпринимателей [Текст] / Орлова Т. С. [и др. ] // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2008. - N 2. - С. 134-140. - Библиогр.: с. 139-140 (28 назв. ) . - ISSN хххх-хххх
Рубрики: Социальное управление Социальное управление в целом Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социальная ответственность бизнеса -- социальная ответственность предпринимателей -- предприниматели -- бизнес-инкубаторы -- студенческие бизнес-инкубаторы -- производственная практика -- качество образования Аннотация: Предложена методика формирования социальной ответственности студентов вузов как условия их готовности к занятию предпринимательской деятельностью. Выделены два блока (теоретико-методологический и хозяйственно-практический) в предлагаемой методике и три группы свойств в структуре феномена социальной ответственности будущего предпринимателя. Сформулирована идея организации студенческих бизнес-инкубаторов в вузах. Доп.точки доступа: Орлова, Татьяна Степановна (д-р филос. наук ; проф.; декан фак. сервиса и туризма Урал. гос. экон. ун-та); Шарова, Екатерина Николаевна (ст. преподаватель каф. иностр. яз. Урал. гос. экон. ун-та); Яковлева, Светлана Фомовна (соискатель Урал. гос. экон. ун-та ; директор ООО "Железнодорожное"); Подшивалов, Вячеслав Николаевич (аспирант Федер. межвуз. центра гуманитар. и соц.-экон. образования при Урал. гос. ун-те им. А. М. Горького ; директор департамента логистики ООО "Эркон-Продукт") |
Гапеева, Т. А. Особенности организации практики в Новосибирском учебном центре Современной гуманитарной академии [Текст] / Т. А. Гапеева // Инновации в образовании. - 2008. - N 9. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): организация практики -- практика -- производственная практика -- студенты Аннотация: Об опыте организации практики для студентов по разным специальностям. Доп.точки доступа: Современная гуманитарная академия \новосибирский учебный центр\; Новосибирский учебный центр Современной гуманитарной академии |
Третьякова, М. Н. Формирование системного мышления студентов в процессе производственной практике [Текст] / М. Н. Третьякова // Интеграция образования. - 2009. - N 1. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 52 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): производственная практика -- профессиональная деятельность -- самостоятельная работа практикантов -- системное мышление -- системно-критический анализ Аннотация: В статье рассматривается метод формирования системного мышления у студентов посредством организации их деятельности во время производственной практики на основе системного подхода. Доказывается, что самостоятельная работа практикантов должна организовываться подобно деятельности специалистов при решении профессиональных проблем. |
Карнацевич, И. В. Студенты сибирских вузов на гидрометрической практике [Текст] / И. В. Карнацевич // Геодезия и картография. - 2009. - N 9. - С. 58-61 : 3 рис., 2 табл. . - ISSN 0016-7126
Рубрики: Геодезия Гидрографические съемки Геодезические измерения и вычисления--Россия--Омск--Иртыш, река Кл.слова (ненормированные): гидрометрические работы -- производственная практика -- гидрометрия -- инженерные изыскания -- GPS-координирование -- GPS-измерения -- метрические координаты Аннотация: О результатах совместной производственной практики студентов трех сибирских вузов на Иртыше в г. Омске. Описаны план плеса в изобатах, расход воды в четырех створах и урезы воды правого и левого берегов и т. п. |
Социальное партнерство в системе профессионального образования: опыт категоризации и реализации [Текст] / А. В. Ефанов [ и др. ] // Образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 48-59. - Библиогр.: с. 59 (8 назв. ) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные образовательные учреждения -- социальное партнерство -- производственная практика -- востребованность выпускников Аннотация: Рассматриваются вопросы становления социального диалога в системе профессионального образования. Представлен опыт деятельности ряда образовательных учреждений по развитию социального партнерства между системой профессионального образования и производством. Доп.точки доступа: Ефанов, Андрей Викторович (канд. пед. наук); Патриков, Анатолий Николаевич; Сергеев, Андрей Владимирович (канд. пед. наук); Шевченко, Константин Валерьевич |
Хатакенака, С. Роль высшей школы в инновационном процессе и экономическом развитии [Текст] : изменение парадигмы / С. Хатакенака // Экономика образования. - 2009. - N 6. - С. 121-124. - Реф. ст.: Hatakenaka, S. Higher education in innovation and economic development: changing paradigms / S. Hatakenaka // International Higher Education. - Boston, 2009. - N 56. . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- университеты -- экономическое развитие -- региональная экономика -- научные исследования -- высшие учебные заведения -- вузы -- патенты -- промышленное развитие -- производственная практика -- научно-исследовательские проекты -- рефераты Аннотация: Различные аспекты влияния университетов на региональное экономическое развитие. |
Костюк, Н. В. Мотивы профессионального выбора и особенности восприятия образовательного процесса обучающимися учреждений начального профессионального образования (по данным мониторинга удовлетворенности населения качеством профессионального образования в учреждениях начального профессионального образования Кемеровской области) [Текст] / Н. В. Костюк // Социология образования. - 2010. - N 3. - С. 99-100. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире. - 2009. - N 3. - С. 26-31. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование--Кемеровская область--Россия Кл.слова (ненормированные): профессиональное обучение -- качество обучения -- учащиеся -- начальное профессиональное образование -- НПО -- образовательные учреждения -- производственное обучение -- производственная практика -- трудоустройство -- выбор профессии -- профессиональный выбор Аннотация: Анализ особенностей восприятия обучающимися процесса профессионального обучения в учреждениях НПО. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Свистунов, А. А. (кандидат юридических наук, доцент, заместитель председателя Совета Учебно-методического объединения по юридическому образованию вузов РФ). Основные пути современного развития юридического образования [Текст] / А. А. Свистунов, В. Н. Субботин // Образование и общество. - 2010. - N 2 (61). - С. 102-105. - Библиогр.: с. 105 (4 назв. ) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Право--Россия Право. Юридические науки в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- высшее образование -- высшее юридическое образование -- российское образование -- образование -- юриспруденция -- реформы в образовании -- современное юридическое образование -- развитие юридического образования -- учебно-методическое обеспечение -- учебно-методические объединения -- УМО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения -- ГОСы нового поколения -- ФГОСы нового поколения -- ФГОСЫ ВПО -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- зачетные единицы -- подготовка юристов -- качество подготовки выпускников -- качество юридического образования -- основные образовательные программы -- ООП -- преподавательский состав -- требования к преподавательскому составу -- магистры юриспруденции -- библиотеки юридических вузов -- связь вузов с работодателями -- учебная практика -- производственная практика -- общественная аккредитация -- общественно-профессиональная аккредитация -- государственная аккредитация Аннотация: Предложены пути совершенствования российского юридического образования по направлениям повышения качества профессиональной подготовки студентов и приближения юридического образования к реальной практической деятельности, повышения уровня научной и педагогической деятельности, учебно-методического обеспечения юридического образования и др. Доп.точки доступа: Субботин, В. Н. (кандидат юридических наук, доцент, председатель правления Ассоциации юридического образования, директор Межвузовского центра по юридическому образованию МГЮА им. Кутафина); Учебно-методическое объединение по юридическому образованию вузов Российской ФедерацииАссоциация юридического образования Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сохарева, Наталья. "Малышня газетная" [Текст] : как я была руководителем производственной практики у студентов журфака / Наталья Сохарева // Журналистика и медиарынок. - 2010. - N 9. - С. 33-35.
Рубрики: Средства массовой информации--Россия--Барнаул Журналистика в целом Кл.слова (ненормированные): СМИ -- журналисты -- журналистика -- производственная практика -- прохождение практики -- практиканты -- подготовка кадров Аннотация: Корреспондент газеты "Алтайская правда" Н. Сохарева о работе с практикантами. Доп.точки доступа: Алтайская правда, газета Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мальцева, Светлана. Поездка в Германию. Размышления будущих экологов [Текст] / С. Мальцева, М. Бочкова // Твердые бытовые отходы. - 2010. - N 12. - С. 46-47.
Рубрики: Техника Отходы и их использование--Германия--Дюссельдорф, город Кл.слова (ненормированные): экология города -- мусорные баки -- природопользование -- твердые бытовые отходы -- сортировка бытовых отходов -- контейнеры для мусора -- мусорные контейнеры -- производственная практика Аннотация: Производственная практика в Германии студентов МГУИЭ была посвящена общим вопросам и проблемам экологии. Рассматривались такие направления, как водоочистка и водоподготовка, альтернативные виды энергии, а также санитарная очистка городов и термическая переработка отходов. Доп.точки доступа: Бочкова, Марина; Московский государственный университет инженерной экологии по специальности "Инженерная экология и природопользование" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Игошев, Б. М. Информационный подход в сопровождении студенческих практик [Текст] / Б. М. Игошев, А. В. Анисимова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 7. - С. 52-57. . - Библиогр.: с. 57 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): практические занятия -- учебная практика -- производственная практика -- профессиональная деятельность -- практика студентов -- информация -- информационный подход -- информационное сопровождение -- развитие личности Аннотация: В статье рассматривается информационное сопровождение студенческих практик и информационный подход как основа их организации. Обозначаются признаки значимой для студента-практиканта информации в момент прохождения практики по специальности "Социальная работа". Доп.точки доступа: Анисимова, А. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пугачева, Е. Е. (кандидат геолого-минералогических наук). Формирование и оценка компетенций студентов-географов ТГПУ [Текст] / Е. Е. Пугачева // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 10 (100). - С. 63-65. . - Библиогр.: с. 65 (2 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- формирование профессиональных компетенций -- профессиональные компетенции -- компетенции студентов -- студенты-географы -- географы -- компетентностно-ориентированное образование -- ключевые компетенции -- оценка компетенций -- производственная практика -- предквалификационная практика -- универсальные компетенции -- рейтинг компетенций -- педагогическое образование -- подготовка педагогов Аннотация: Профессиональное образование предполагает формирование у студентов специальных знаний, умений, навыков и универсальных способностей, которые востребованы на современном рынке труда. В процессе прохождения производственной и предквалификационной практик формируются ключевые компетенции. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Трубина, Людмила Александровна (доктор филологических наук, профессор). Научно-методические подходы к разработке основных образовательных программ подготовки учителя на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования [Текст] / Л. А. Трубина, Е. Б. Егорова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 24-40. : табл. - Библиогр.: с. 40 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- федеральные государственные образовательные стандарты -- уровневая структура высшего образования -- модернизация высшего образования -- модернизация подготовки учителей -- федеральные государственные образовательные стандарты высшего педагогического образования -- ФГОС ВПО -- примерные основные образовательные программы -- ПрООП -- компетентностная модель бакалавриата -- бакалавриат -- специальные компетенции -- программы обучения педагогов -- программы обучения учителей -- учебная практика -- производственная практика -- профильная часть учебного плана Аннотация: Проанализированы современные требования к подготовке педагогических кадров, особенности нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования, даны примеры формирования базовой и вариативной частей основных образовательных программ вузов в соответствии с профилем подготовки будущих учителей. Доп.точки доступа: Егорова, Екатерина Борисовна (кандидат филологических наук); МПГУМосковский педагогический государственный университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Инновационный подход к проведению производственной практики студентами инженерных специальностей на основе технологии виртуальных приборов и мультимедиа [Текст] / Ю. К. Евдокимов [и др. ] // Открытое образование. - 2010. - N 6. - С. 34-39. : рис. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): технические университеты -- лабораторные практикумы -- производственная практика -- информационные системы -- мультимедиа-технологии -- мультимедийные технологии -- приборы -- виртуальность -- подготовка инженеров -- инженерное образование -- техническое образование -- виртуальные технологии -- практикумы -- виртуальные приборы LabVIEW -- LabVIEW -- летательные аппараты -- вузы -- высшее образование -- инновации Аннотация: Рассмотрена роль производственной практики в подготовке специалистов инженерных специальностей. В статье представлено учебно-методическое пособие, разработанное в КГТУ имени А. Н. Туполева по основам монтажа электрооборудования летательных аппаратов на основе технологии виртуальных приборов. Приводится содержание и структура лабораторного практикума и методика проведения производственной практики. Доп.точки доступа: Евдокимов, Ю. К.; Насырова, Р. Г.; Погодин, Д. В.; Кирсанов, А. Ю.; Салахова, А. Ш.; Насыров, Р. И.; Казанский государственный технический университет имени А. Н. Туполева Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Латушкин, Михаил Аркадьевич. Формирование профессиональной компетентности юриста в юридической клинике вуза [Текст] / М. А. Латушкин // Право и образование. - 2011. - N 1. - С. 43-48. . - Библиогр.: с. 47 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная компетентность -- юристы -- юридические клиники -- юридическое образование -- учебная практика -- производственная практика -- юриспруденция Аннотация: Проблемы формирования профессиональной юридической компетентности при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования по направлению <юриспруденция>. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайловская, Светлана Александровна (аспирант; старший преподаватель кафедры социальной и техногенной безопасности Читинского государственного университета). Условия управления вторичной занятостью студенческой молодежи [Текст] / С. А. Михайловская // Вестник Челябинского государственного университета. - 2010. - N 31. - С. 167-168. . - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Социология--Россия, 21 в. 1-я пол. Экономическая социология Кл.слова (ненормированные): вторичная занятость -- студенты -- управление вторичной занятостью -- производственная практика Аннотация: В статье предлагаются основные показатели определения эффективности управления вторичной занятостью студенческой молодежи, которые позволят регулировать данный феномен в вузе и в учреждениях, где работают студенты. Предложенные условия управления вторичной занятостью студенческой молодежи связаны с освоением практических умений и навыков будущей профессии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |