Герасимова, Евгения Николаевна (доктор педагогических наук). Проектирование региональных моделей этнокультурного образования [Текст] / Е. Н. Герасимова, И. В. Сушкова> // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2017. - Т. 4, № 40. - С. 114-122 : рис. - Библиогр.: с. 122 (7 назв.). - Исследование выполнено в рамках государственного задания Министерства образования и науки Российской федерации (проект № 27. 9480. 2017/НМ "Разработка проектов региональных моделей этнокультурного образования, в том числе в части содержания общего и дошкольного образования, направленных на формирование у обучающихся этнической и гражданской идентичности воспитания межэтнической терпимости и патриотизма"). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 2073-8439
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): этнокультурное образование -- региональные модели -- уровневые региональные модели -- типовые региональные модели -- проектирование региональных моделей -- программы этнокультурного образования -- исследования Аннотация: Приводятся изображения и характеристика разработанных типовой региональной модели этнокультурного образования и уровневых региональных моделей этнокультурного образования. На основе определения понятия "региональная модель этнокультурного образования" и приведения ее блоковой структуры (целевой блок, методологический блок, организационный блок, содержательный блок, технологический блок, результативный блок) дается описание компонентов данных моделей. Доп.точки доступа: Сушкова, Ирина Владимировна (доктор педагогических наук); Елецкий государственный университет им. И. А. БунинаЕГУ им. И. А. Бунина Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пронина, Анжелика Николаевна (доктор педагогических наук). Основные направления теории этнокультурного образования школьников и практика реализации в регионах Российской Федерации [Текст] / А. Н. Пронина> // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2017. - Т. 4, № 40. - С. 151-159. - Библиогр.: с. 157-159 (17 назв.). - Исследование выполнено в рамках государственного задания Министерства образования и науки Российской федерации (проект № 27. 9480. 2017/НМ "Разработка проектов региональных моделей этнокультурного образования, в том числе в части содержания общего и дошкольного образования, направленных на формирование у обучающихся этнической и гражданской идентичности воспитания межэтнической терпимости и патриотизма"). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 2073-8439
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- этнокультурное образование -- реализация этнокультурного образования -- регионы -- национальное самосознание -- этнокультурная идентичность -- концепции развития этнокультурного образования -- развитие этнокультурного образования -- программы этнокультурного образования -- исследования Аннотация: Дан анализ содержания реализуемых и разработанных концепций, программ этнокультурного образования школьников в различных регионах России. Доп.точки доступа: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина; ЕГУ им. И. А. Бунина Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |