Марков, Василий Николаевич. Масштаб личности и ее адаптация [Текст] / В. Н. Марков // Мир психологии. - 2007. - N 1. - С. 100-109. - Библиогр.: с. 108-109 (12 назв. )
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): психология личности -- личность индивида -- самореализация -- масштаб личности -- масштабная личность -- разорванность восприятия -- целостное восприятие -- потенциал личности Аннотация: Всегда ли реальное достижение личностью жизненных и профессиональных высот соответствует действительно предельно возможным для нее достижениям? Иными словами, насколько мы в процессе погони за максимальной самореализацией действительно достигаем такого максимума?. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тигров, В. П. Проблема поиска закономерностей развития творческого потенциала в личностно-ориентированном технологическом образовании [Текст] / Тигров В. П. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 3. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): активность личности -- личностно ориентированное образование -- личностно-ориентированное образование -- личностно-ориентированный подход -- личность -- потенциал личности -- развитие творческого потенциала -- самореализация -- творческая активность -- творческая деятельность -- творческий потенциал -- технологическое образование -- технология -- учащиеся Аннотация: О развитии творческого потенциала личности с применением личностно-ориентированного подхода в технологическом образовании. |
Тигров, В. П. Принципы развития творческого потенциала личности учащегося в технологическом образовании [Текст] / Тигров В. П. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 1. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- принцип природосообразности -- принцип оптимизации -- принцип культуросообразности -- принцип дополнительности -- потенциал личности -- личность учащихся -- культуросообразность -- гуманистически-ориентированная среда -- гуманизация среды -- принцип гуманизации -- технологическое образование школьников -- творческость -- творческое развитие личности -- творческий потенциал личности -- творческая активность -- социализация личности -- синергетический принцип -- развитие творческого потенциала -- природосообразность Аннотация: В статье рассматриваются природосообразность, культуросообразность, гуманизация творческой среды и частные принципы развития творческого потенциала личности. |
Сонг Парк (консультант по вопросам формирования и открытия нового бизнеса). Матрица суверенности, или Где искать ресурсы прорыва [Текст] / Сонг Парк, Нино Самсонадзе // Корпоративная культура. - 2010. - N 1/3 (31). - С. 2-11 : 2 портр., 4 фот., 4 рис.
Рубрики: Социальное управление Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): интенсификация современной жизни -- личностное развитие -- матрица жизненных путей -- потенциал личности -- реализация личности -- самовосприятие личности -- самооценка личности -- социально-экономическое положение личности Аннотация: Авторы дают советы, где искать скрытые ресурсы для дальнейшего личностного развития. Доп.точки доступа: Самсонадзе, Н. (ведущий специалист по социально-психологическим и прикладным аспектам управления) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шлаина, В. М. Толерантность к неопределенности как фактор стрессоустойчивости [Текст] / В. М. Шлаина // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2010. - N 7. - С. 23-24.
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психология личности -- устойчивость личности -- стресс -- стрессоустойчивость -- толерантность -- адаптация -- адаптационные возможности -- психологическая адаптация -- психологический настрой -- неопределенность -- социальная напряженность -- социальная нестабильность -- потенциал личности Аннотация: Процесс адаптации к стрессу в условиях социальной нестабильности. Толерантность к неопределенности как показатель высоких адаптационных способностей личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Нефедова, Д. И. Жизненная стратегия как фактор вхождения молодежи в инновационную предпринимательскую деятельность [Текст] / Д. И. Нефедова // Психология обучения. - 2010. - N 12. - С. 72-76. . - Библиогр.: с. 76 (5 назв. )
Рубрики: Психология Социальная психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): жизненные стратегии -- предпринимательская деятельность -- потенциал личности -- инновационное поведение -- молодежь -- молодые предприниматели Аннотация: Результаты исследования жизненных стратегий в контексте вхождения молодежи в инновационную и предпринимательскую деятельность. Характеристики направлености жизненных стратегий участников молодежных проектов и конкурсов в инновационной и предпринимательской сфере. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Романова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Потенциал как общенаучное понятие [Текст] / М. А. Романова // Инновации в образовании. - 2011. - N 2. - С. 113-125. . - Библиогр.: с. 123-125 (26 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): этимология слов -- потенциал -- потенциал личности -- потенциал человека -- терминологический анализ Аннотация: В статье предлагается понятийный анализ термина "потенциал", анализируются и предлагаются рекомендации к формулировке определения "потенциал". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Романова, М. А. Психолого-педагогический потенциал учителя как психологический феномен [Текст] / М. А. Романова // Психология обучения. - 2011. - N 3. - С. 79-89. . - Библиогр.: с. 88-89 (12 назв. )
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): школьные учителя -- психолого-педагогический потенциал -- личность педагога -- потенциал личности -- потенциал -- потенциальное -- волевые качества -- эмоциональность -- рациональность Аннотация: Анализ диалектики понятия "психолого-педагогический потенциал" от общего к частному: потенциал - потенциальное - личностный потенциал - педагогический потенциал - психолого-педагогический потенциал учителя. Проблемы личности и деятельности учителя. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Нестерова, Альбина Александровна (кандидат психологических наук ; доцент). Структурная модель жизнеспособности и позитивной адаптации молодежи в условиях безработицы [Текст] / А. А. Нестерова // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2010. - N 7 (83). - С. 172-176. : ил. - Библиогр.: с. 176 (4 назв. ). - Реф. на англ. яз.: с. 259
Рубрики: Экономика Экономика труда Социология Социология личности Кл.слова (ненормированные): жизнеспособность -- адаптация молодежи -- молодежь -- безработица -- ресурсы личности -- потенциал личности Аннотация: Обсуждаются вопросы жизнеспособности и ресурсов личности в ситуации безработицы. Анализируется структура психологических и социальных компонентов, обеспечивающих ресурсы и потенциал личности в кризисной ситуации. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Резапкина, Г. В. Главное измерение личности [Текст] / Г. В. Резапкина // Педагогическая диагностика. - 2011. - N 2. - С. 17-31. . - Библиогр. в примеч.: [10 назв. ]
Рубрики: Теория и методика воспитания Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): морально-нравственный уровень личности -- измерение личности -- личность -- моральный выбор -- нравственный выбор -- теория морального развития -- теория социального научения -- социальное научение -- диагностика направленности личности -- психологическая диагностика -- направленность личности -- учение о доминанте -- принцип доминанты -- доминанты -- эгоистическая доминанта -- альтруистическая доминанта -- мораль -- политкорректность -- искусственная регламентация речи -- регламентация речи -- речь -- нравственный потенциал личности -- потенциал личности Аннотация: Автор рассматривает подходы к измерению морально-нравственного уровня личности. Описываются различные дилеммы в литературе, предлагается собственная методика "Нравственный потенциал личности". Доп.точки доступа: Колберг, Л. (американский психолог); Роттер, Д.; Ухтомский, А. А. (русский физиолог); Франклин, Б.; Форд, Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Марчевская, Е. Б. Реализация личностного потенциала [Текст] / Е. Б. Марчевская // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2012. - № 3. - С. 53-55. . - Библиогр.: с. 55 (4 назв.)
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): личность -- личностный рост -- личностный потенциал -- потенциал личности -- развитие личности -- реализация потенциала -- транзактный анализ -- Взрослый (психология) -- Родитель (психология) -- Ребенок (психология) -- гармонизация личности -- теория Берна -- Берна теория -- теория личности -- психотерапия Аннотация: Транзактный анализ, разработанный Эриком Берном, представляет собой теорию личности и систематическую психотерапию с целью развития и изменения личности. Три состояния личности: Ребенок, Взрослый, Родитель, гармонизация взаимодействия между ними. Доп.точки доступа: Берн, Э. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Петрова, Марина Геннадьевна. Самоактуализация личности в процессе интенсивной групповой подготовки, или зачем взрослому человеку непрофессиональное образование [Текст] / М. Г. Петрова // Образование и наука. - 2012. - № 2. - С. 51-59 : рис. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): самоактуализация личности -- социально-психологические тренинги -- характерологические профили -- потенциал личности -- реализация потенциала -- непрофессиональное образование -- групповая работа Аннотация: В результате психологических исследований были определены особенности самоактуализаци взрослых, сознательно выбирающих социально-психологические тренинги различной направленности как образовательную форму по развитию и реализации себя во всех сферах жизни. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Жусупова, К. А. Интеллектуальный потенциал вуза как фактор повышения конкурентоспособности в условиях инновационной деятельности [Текст] / К. А. Жусупова, А. Г. Мурзагалиева // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2012. - № 9. - С. 5-8. - Библиогр.: с. 8 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели -- самореализация -- самоактуализация -- потенциал личности -- реализация потенциала -- личностные характеристики -- мотивация -- творческие потребности -- интеллектуальный потенциал -- конкурентоспособность -- инновационная деятельность -- инновации в образовании Аннотация: Личностные качества, творческие возможности, мотивация и потребность в самореализации преподавателя вуза как интеллектуальный капитал, повышающий конкурентоспособность вуза. Самоактуализация - высшая потребность человека к выявлению и реализации своего потенциала. Доп.точки доступа: Мурзагалиева, А. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Маркелов, Владимир Иванович (аспирант). Потенциал профессионально-творческой самоактуализации студентов [Текст] / В. И. Маркелов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 3. - С. 76-82 : 2 рис. - Библиогр.: с. 82 (15 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): потенциал личности -- самоактуализация -- студенты -- профессионально-творческая самоактуализация Аннотация: Рассматривается значение самоактуализации для студентов - будущих специалистов помогающих профессий. Обосновывается важность и необходимость профессионально-творческой самоактуализации для студентов. Дается характеристика потенциала как предметного содержания профессионально-творческой самоактуализации для студентов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайлова, Ольга Борисовна (кандидат педагогических наук; доцент). Развитие инновационного потенциала личности в практике высшей школы [Текст] / О. Б. Михайлова // Актуальные проблемы психологического знания. - 2013. - № 1. - С. 85-93. - Библиогр.: с. 93 (4 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary . - ISSN 2073-8544
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): человеческий капитал -- инновационный потенциал -- интерактивное обучение -- уровень развития -- студенческая молодежь -- потенциал человеческого развития -- потенциал личности -- инновационная деятельность -- интенсивность образования -- психологические принципы -- высшее образование Аннотация: На основе методологического анализа автор рассматривает основные составляющие инновационного потенциала личности и обосновывает особенности его развития в современной практике высшей школы. В содержании статьи представлена модель психологического сопровождения развития инновационного потенциала личности, основанная на принципах интерактивного обучения в соответствии с уровнем развития инновационного потенциала личности студента. Доп.точки доступа: Леонтьев, Д. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бердутина, Э. В. Использование соционического подхода в комплексной оценке управленческой команды крупного холдинга [Текст] / Э. В. Бердутина // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2013. - № 9. - С. 5-11
Рубрики: Психология Социальная психология Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): интертипные отношения -- команды -- комплексная оценка -- межличностные отношения -- оценка эффективности -- потенциал личности -- профессиональная компетентность -- профессиональные качества -- соционика -- соционическая диагностика -- соционические типы -- соционическое типирование -- социотипы -- тимбилдинг -- ТИМы -- типы информационного метаболизма -- типы личности -- управленцы -- управленческие команды -- формирование команды -- эффективность деятельности Аннотация: Соционическое типирование персонала как инструмент, позволяющий провести комплексную оценку команды управленцев и выявить точки роста каждого работника. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Глазырина, Е. А. Как этико-сенсорному интроверту стать успешным и реализованным в профессиональной сфере [Текст] / Е. А. Глазырина // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2013. - № 10. - С. 5-15. - Библиогр.: с. 15 (8 назв.)
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): достижение успеха -- методические рекомендации -- оценка эффективности -- потенциал личности -- профессиональная деятельность -- профессиональная реализация -- профессиональные качества -- саморазвитие -- самореализация -- сильные функции -- слабые функции -- соционика -- соционические типы -- социотипы -- ТИМы -- типы информационного метаболизма -- типы личности -- трудовая деятельность -- успешность -- ЭСИ -- этико-сенсорный интроверт -- эффективность деятельности Аннотация: Анализ сильных сторон этико-сенсорного интроверта, дающих ему возможности для профессионального роста. Рекомендации по работе над слабыми чертами данного ТИМа, понижающими эффективность его деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Психологические аспекты гармонизации жизненных ресурсов будущих врачей [Текст] / В. Б. Чупина [и др.] // Психология обучения. - 2014. - № 7. - С. 35-42. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): жизненные ресурсы -- потенциал личности -- психологическое здоровье -- саморазвитие врачей -- самореализация Аннотация: Представлены материалы исследований, связанные с изучением жизненных ресурсов. Показано их значение для саморазвития будущих врачей. В ходе экспериментального исследования выявлено, что имеет место дисбаланс между потерями и приобретениями ресурсов; данный факт в свою очередь оказывает влияние на психологическое здоровье будущих специалистов. Рассматриваются возможности организации тренинга для будущих врачей, обеспечивающего гармонизацию жизненных ресурсов. Доп.точки доступа: Чупина, В. Б.; Логинова, И. О.; Живаева, Ю. В.; Чернова, Е. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пушкарева, А. Н. Для чего надо знать соционический тип ребенка [Текст] / Пушкарева А. Н. // Соционика, ментология и психология личности. - 2014. - № 4. - С. 44-48 : фот. . - ISSN 1680-4325
Рубрики: Психология Социальная психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): соционические типы -- дети -- соционика -- способности -- потенциал личности -- профориентация Аннотация: В статье описываются соционические типы детей, знание которых позволяет избежать множества ошибок при воспитании и определении профессиональных склонностей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Янченко, Инна Валериевна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель). Карьера: педагогический смысл понятия. Формирование карьерной компетентности [Текст] / Янченко Инна Валериевна // Ученый совет. - 2014. - № 12. - С. 33-44. - Библиогр.: с. 43-44 (19 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): выпускники вузов -- деловые игры -- игровые технологии -- имитационные игры -- карьера -- карьерная компетентность -- карьерные возможности -- карьерные компетенции -- компетентностный подход -- компетенции -- молодое поколение -- подготовка кадров -- потенциал личности -- профессиональная карьера -- профессиональная компетентность -- профессиональные компетенции -- рынок труда -- студенты вузов -- формирование карьерных компетенций -- цифровое поколение -- человеческий потенциал Аннотация: Развитие современного общества ставит во главу угла проблемы конкурентоспособности и обеспечения успешности личности в различных сферах. Рост профессиональной компетентности сотрудников стал отличительным признаком инновационного типа управления персоналом. Автор показывает, что негативное восприятие обществом карьеристов, карьеризма ушло в прошлое. Для повышения конкурентоспособности, преодоления негативных явлений, связанных с адаптацией и успешным развитием карьеры выпускников вуза, актуальной становится педагогическая задача формирования карьерной компетентности студентов вуза в процессе получения высшего профессионального образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |