Коблова, О. А. Система переподготовки педагогических кадров как новая форма дополнительного профессионального образования [Текст] / Коблова О. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 1. - С. 81-84
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное профессиональное образование -- дополнительное педагогическое образование -- обучение взрослых -- обучение взрослых -- педагоги -- педагогические кадры -- переподготовка учителей -- профессиональное образование -- система переподготовки учителей -- учителя -- учителя изобразительного искусства -- учителя художественно-эстетического цикла -- художественно-эстетический цикл Аннотация: О системе переподготовки учителей художественно-эстетического цикла. |
Лазыкина, М. Г. Практика реализации проектного обучения в курсе переподготовки учителей информатики [Текст] / М. Г. Лазыкина // Информатика и образование. - 2009. - N 5. - С. 98-101. - Библиогр.: с. 101 (6 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): газеты -- метод проектов -- переподготовка учителей -- подготовка учителей -- проектная деятельность -- проектное обучение -- профессиональная подготовка -- профильное обучение -- учителя информатики Аннотация: В статье представлено описание курса "Решение задач с помощью расширенных возможностей офисных технологий", обучение по которому основано на применении метода проектов. |
Бердашкевич, А. П. (советник аппарата Комитета Государственной Думы РФ по образованию). Об экономике и структуре российской системы образования [Текст] : (сокращенный вариант) / А. П. Бердашкевич, В. Г. Власов // Образование и общество. - 2010. - N 1 (60). - С. 6-13 : табл. . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Экономика--Россия, 2009-2012 гг. Экономика культуры, науки, просвещения--Россия, 2009-2012 гг. Кл.слова (ненормированные): национальные проекты -- бюджет -- федеральный бюджет -- образование -- расходы бюджета -- ассигнования -- высшее профессиональное образование -- высшее образование -- послевузовское образование -- образовательные кредиты -- студенты -- дошкольное образование -- общее образование -- федеральные целевые программы -- капитальное строительство -- финансирование образования -- начальное профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- повышение квалификации педагогов -- учителя -- педагоги -- переподготовка учителей -- здоровый образ жизни -- здоровье школьников -- молодежная политика -- оздоровление детей -- субъекты РФ -- бюджеты субъектов РФ -- консолидированный бюджет Аннотация: Приведен анализ расходов федерального и консолидированного бюджетов по разделу "Образование", расходов на финансирование мероприятий в рамках приоритетного национального проекта "Образование", отражены данные о затратах граждан на услуги в системе образования, представлена структурная организация системы высшего образования по субъектам Российской Федерации. Доп.точки доступа: Власов, В. Г. (заместитель директора Института новых технологий, помощник заместителя Председателя Государственной Думы РФ) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бабушкина, Е. В. Роль системы переподготовки учителей в повышении активности использования сетевых социальных сервисов в системе общего образования Оренбургской области [Текст] / Е. В. Бабушкина, Е. Л. Калиберда, С. В. Русаков // Вестник Пермского университета. - 2010. - Вып. 2 (2). - С. 69-73. - Библиогр.: с. 72 . - ISSN 1993-0550
Рубрики: Вычислительная техника--Оренбургская область Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): переподготовка учителей -- социальные сервисы -- кластеризация Аннотация: Рассмотрены различные функции существующих социальных сервисов, которые могут служить для образовательных целей и для выявления того, насколько педагоги готовы воспользоваться открывшимися возможностями. Доп.точки доступа: Калиберда, Е. Л.; Русаков, С. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Никульшин, С. М. (проректор). Формирование профессиональной компетентности педагогов малокомплектных общеобразовательных учреждений [Текст] = Formation of professional competence of teachers in rural ungraded secondary institutions / С. М. Никульшин // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 12 (90). - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18 (21 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- переподготовка учителей -- МКШ -- малокомплектные школы -- модернизация малокомплектных школ -- профессиональная компетентность -- образовательные стандарты -- компетентностно-ориентированные стандарты -- сельские школы Аннотация: Анализируется понятие профессиональной компетентности, обобщается опыт работы института повышения квалификации по подготовке методистов к организации профессионального роста учителей МКШ на базе государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайличенко, А. Ю. (канд. филос. наук). Профессиональная переподготовка учителей малокомплектных школ (из работы Томского государственного педагогического университета) [Текст] = The professional development of teachers from small rural schools (from the experience of Tomsk state pedagogical university) / А. Ю. Михайличенко // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 12 (90). - С. 19-21. - Библиогр.: с. 21 (7 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- переподготовка учителей -- малокомплектные школы -- сельские школы -- педагогические кадры -- дополнительное образование -- высшее педагогическое образование -- МКШ Аннотация: Рассматривается актуальная проблема общего образования - функционирование малокомплектных школ в современных условиях. Определяется роль высшего педагогического образования в кадровом обеспечении сельских школ, в частности переподготовка учителей малокомплектных школ. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Криворучко, Василий Андреевич (канд. пед. наук). Научно-педагогические основы переподготовки учителей информатики, ориентированных на работу в профильной школе [Текст] / В. А. Криворучко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 2. - С. 44-53. . - Библиогр.: с. 53 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): учителя информатики -- повышение квалификации -- практикумы по информатике -- переподготовка учителей -- профильное обучение -- профильные школы -- общеобразовательные школы -- профессиональное образование -- высшее образование Аннотация: Повышение квалификации учителей информатики для работы в профильной школе и пути их реализации в системе повышения квалификации. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Филимончик, С. Н. Учительство Карелии в 1920-30-е гг. [Текст] / С. Н. Филимончик // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания. - 2010. - N 7. - С. 59-63. . - Библиогр.: с. 63 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Карелия--Россия, 20 в. 20-е гг.; 20 в. 30-е гг. Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- школьное образование -- профессиональная квалификация учителя -- реформа школы -- педагогические техникумы -- аттестация учителей -- переподготовка учителей -- педагогические кадры Аннотация: Дана социально-демографическая характеристика учителей Карелии в 1920-30-е гг., проанализированы пути подготовки и уровень их профессиональной квалификации. Особое внимание уделено реформе школы в послереволюционное время. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Евграфова, О. Г. Развитие системы повышения квалификации учителей Татарстана в конце 60-х - начале 70-х гг. ХХ века [Текст] / Евграфова О. Г. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2011. - N 2. - С. 135-138. . - Библиогр.: с. 138 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия--Татарская АССР--Татарстан, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг. Кл.слова (ненормированные): система повышения квалификации -- повышение квалификации учителей -- учителя -- педагогические кадры -- система переподготовки учителей -- переподготовка учителей Аннотация: Характеризуются формы и методы повышения квалификации педагогических кадров Татарской АССР, анализируются изменения в системе повышения квалификации учителей в период введения всеобщего среднего образования молодежи. Доп.точки доступа: Татарский институт усовершенствования учителей Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Туктагулова, Марина Николаевна (старший преподаватель). Апробация методической системы изменения профессиональных установок учителя на педагогическую поддержку в аспекте речевой деятельности [Текст] / М. Н. Туктагулова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 65-71 : табл., рис. - Библиогр.: с. 71 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные установки -- учителя -- педагогические установки -- речевая деятельность педагога -- педагогическая поддержка -- субъектное начало ученика -- личностно ориентированный подход -- постиндустриальная парадигма -- поддерживающая речевая деятельность -- учителя младших классов -- переподготовка учителей -- методические системы -- стили педагогического общения -- педагогическое общение -- ценностные установки учителя Аннотация: О результатах апробации методической системы переподготовки учителей младших классов, направленной на овладение ими поддерживающей речевой деятельностью, необходимой для развития субъектного начала учеников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Байгонакова, Г. А. (аспирант). Анализ мотивации профессионального саморазвития педагога по использованию интерактивных технологий [Текст] / Г. А. Байгонакова, А. А. Темербекова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2013. - № 1 (129). - С. 89-92. - Библиогр.: с. 91. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- саморазвитие -- саморазвитие учителей -- саморазвитие педагогов -- профессиональное саморазвитие -- мотивации саморазвития -- интерактивные технологии -- образовательные ресурсы -- переподготовка учителей -- повышение квалификации учителей -- университеты Аннотация: Мотивация профессионального саморазвития педагога по использованию интерактивных технологий. Опыт работы Горно-Алтайского государственного университета по активизации учебного процесса вуза через профессиональную переподготовку преподавателя. Доп.точки доступа: Темербекова, А. А. (доктор педагогических наук); Горно-Алтайский государственный университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук; старший научный сотрудник). Методическая система профессиональной подготовки педагогических кадров [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 87-88 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- профессиональная квалификация -- профессиональные стандарты -- профессиональные метапредметные умения -- УПД -- универсальные педагогические действия -- аналитические УПД -- регулятивные УПД -- управленческие УПД -- МПУ -- метапредметные педагогические умения -- ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- методическая система обучения -- подготовка учителей -- переподготовка учителей -- контекстное обучение -- содержание контекстного обучения -- формы контекстного обучения Аннотация: Рассматривается концепция методической системы профессиональной подготовки/переподготовки педагогических кадров для сферы общего образования, ориентированной на реализацию требований ФГОС ОО второго поколения и Профессиональный стандарт педагога с целью достижения учащихся планируемых метапредметных образовательных результатов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Фахрутдинова, Анастасия Викторовна (доктор педагогических наук; профессор). Роль учителя в реализации ценностно-ориентированного воспитания в Индии [Текст] / А. В. Фахрутдинова, М. А. Мефодьева // Вестник Томского государственного университета. - 2020. - № 456 (июль). - С. 210-216. - Библиогр.: с. 214-215 (28 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
Рубрики: Образование. Педагогика--Индия Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя -- индийские учителя -- подготовка учителей -- переподготовка учителей -- ценностно-ориентированное воспитание -- образовательные программы -- начальная педагогическая подготовка -- педагогическая подготовка -- повышение квалификации -- духовно-нравственные ценности Аннотация: Исследование проблемы организации ценностно-ориентированного воспитания в образовательных программах по подготовке и переподготовке индийских учителей. Доп.точки доступа: Мефодьева, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |