Шиняев, К. А. Психолого-педагогические факторы, влияющие на развитие психологической устойчивости личности старшеклассника [Текст] / Шиняев К. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2012. - № 5. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (7 назв. ) . - ISSN 2072-5833
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психология обучения -- психолого-педагогические факторы -- личностные факторы -- гибкость в отношениях -- уверенность в себе -- психологические факторы -- стремление к успеху -- успех -- успешность -- собранность -- рассеянность -- педагогические факторы -- удовлетворенность успеваемостью -- успеваемость -- факторный анализ -- психологическая устойчивость -- устойчивость личности -- личность старшеклассника -- старшеклассники -- адаптация -- профильные классы Аннотация: Представлены результаты анализа психолого-педагогических факторов, влияющих на развитие психологической устойчивости личности старшеклассника в процессе адаптации в профильных классах. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Компетентностный подход в образовании: сущность, инновационный потенциал, факторы формирования [Текст] // Ученый совет. - 2014. - № 12. - С. 15-23 : 1 табл. - Библиогр.: с. 20 (7 назв. ). - Окончание. Начало: № 11 . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): выпускники вузов -- государственные образовательные стандарты -- интерактивные педагогические технологии -- интерактивные формы обучения -- информатика -- исследования -- квалификации -- квалификационные требования -- компетентностный подход -- компетентность -- компетенции -- образовательные компетенции -- образовательные стандарты -- обучение информатике -- общепрофессиональная компетентность -- общепрофессиональные компетенции -- ООП -- основные образовательные программы -- педагогические вузы -- педагогические технологии -- педагогические факторы -- подготовка кадров -- профессиональные знания -- профессиональные навыки -- профессиональные умения -- психологические факторы -- социально-экономические факторы -- студенты вузов -- технические вузы -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формирование компетенций Аннотация: В данной подборке представлены сокращенные варианты статей, посвященных компетентностному подходу в образовании, в которых рассматриваются вопросы формирования компетенций у студентов технических вузов, определяется соответствие формируемых компетенций квалификационным требованиям, предъявляемым работодателями, исследуется влияние различных факторов на формирование общепрофессиональных компетенций студентов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Саяпин, Василий Николаевич. Факторы педагогического сопровождения развития студентов [Текст] / В. Н. Саяпин, Н. Н. Саяпина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2015. - Вып. 2. - С. 99-104 : рис. - Библиогр.: с. 103-104. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1814-733X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): педагогическое сопровождение -- развитие личности -- студенты -- педагогические факторы -- обучение студентов -- воспитание студентов -- педагогическое общение Аннотация: Рассматриваются факторы педагогического сопровождения развития личности студентов: обучение, воспитание и педагогическое общение. Доп.точки доступа: Саяпина, Наталия Николаевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шмакова, О. В. Проектирование педагогических и лингводидактических факторов образовательной среды вуза в логике системного подхода [Текст] / О. В. Шмакова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2017. - № 4. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 113. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- лингводидактические факторы -- межкультурные коммуникации -- межкультурные отношения -- образовательная среда -- образовательные компетенции -- педагогические факторы -- социализация личности -- социальная идентификация -- социальные задачи -- студенты Аннотация: Анализируется научно-методическая база и педагогический инструментарий проектирования образовательной среды в процессе обучения межкультурной коммуникации студентов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Баранова, Виктория Анатольевна (кандидат психологических наук). Социально-психологическое сопровождение жизненного и профессионального самоопределения подростков [Текст] / В. А. Баранова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 3. - С. 25-32. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): подростки -- старшеклассники -- жизненное самоопределение -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии -- социально-культурные факторы -- психологические факторы -- педагогические факторы -- социально-психологическое сопровождение -- социальные педагоги Аннотация: Рассматриваются вопросы организации социально-психологического сопровождения жизненного и профессионального самоопределения подростков. Выделены педагогические, психологические, социально-культурные факторы и условия, влияющие на эффективность профессионального самоопределения старшеклассников. В помощь социальным педагогам предлагаются доступные и эффективные технологии сопровождения подростков в период выбора профессии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |