Вольф, Марина Николаевна (кандидат философских наук). Эпистемический поиск в диалоге Платона "Менон" [Текст] / М. Н. Вольф // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2011. - N 4 (16). - С. 146-159. . - Библиогр.: с. 158-159 (14 назв. )
Рубрики: Философия Философия зарубежных стран Кл.слова (ненормированные): древнегреческая философия -- древнегреческие философы -- античная эпистемология -- эпистемический поиск -- парадокс поиска -- парадокс Менона -- Менона парадокс -- сократовский метод -- философские трактаты Аннотация: Обсуждаются принципы обоснования эпистемического поиска в диалоге Платона "Менон", парадокс поиска анализируется не в логическом ключе, а как указание на две альтернативы поиска: искать то, что уже известно, или искать то, что не известно в принципе. Доп.точки доступа: Платон (древнегреческий философ ; 427-347 гг. до н. э.) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вольф, Марина Николаевна (кандидат философских наук). Проблема поиска у Аристотеля [Текст] / М. Н. Вольф // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2012. - № 4 (20). - С. 117-126. - Библиогр.: с. 126 (11 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Философия Философия зарубежных стран Кл.слова (ненормированные): античная философия -- древнегреческие философы -- поиск -- методы исследования -- методы поиска -- парадокс Менона -- Менона парадокс -- эпистема -- эпистемический поиск -- история философии Аннотация: О методах поиска у Аристотеля. Доп.точки доступа: Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 до н. э.) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайлова, Н. В. (кандидат философских наук; доцент). Методологический парадокс Сократа в философии математического образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- философия математического образования -- древнегреческие философы -- методологический парадокс -- метод Сократа -- Сократа метод -- парадокс Менона -- Менона парадокс -- математическое познание -- математика -- математический поиск -- самообразование Аннотация: В работе анализируется методологический парадокс Сократа, хорошо известный как "парадокс Менона", который до сих пор актуален в философии математического образования. Утверждается, что математические результаты, следуя методологии Сократа, следует излагать не так, как они на самом деле появились и в какой последовательности они были придуманы, а так, чтобы при надлежащей подготовке их мог бы придумать обучаемый под руководством преподавателя. Доп.точки доступа: Сократ (древнегреческий философ; педагог ; 469-399 гг. до н.э.); Платон (древнегреческий философ ; 428 или 427 до н.э. - 348 или 347) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |