Мальцев, Алексей Владимирович. Результаты централизованного абитуриентского тестирования 2006 г. по основным образовательным предметам повышенной сложности [Текст] / А. В. Мальцев, О. Э. Наймушина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2007. - N 52, вып. 22. - С. 73-78. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Свердловская область--Екатеринбург, 2006 г. Общеобразовательная школа--Россия--Свердловская область--Екатеринбург, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): абитуриенты -- уровень знаний абитуриентов -- оценка уровня знаний -- мониторинг уровня знаний -- абитуриентское тестирование -- централизованное абитуриентское тестирование Аннотация: В статье приведен анализ результатов тестирования абитуриентов екатеринбургских вузов по русскому языку, математике и физике, проведенного в Екатеринбурге и в 35 населенных пунктах Свердловской области в 2006 году. Доп.точки доступа: Наймушина, Ольга Эдуардовна |
Кузнецов, Леонид Александрович (доктор технических наук ; профессор ; заведующий кафедрой "Автоматизированные системы управления"). Теоретические основы автоматизированной оценки знаний [Текст] = Theoretical Fundamentals of Automatic Knowledge Evaluation / Л. А. Кузнецов // Качество. Инновации. Образование. - 2010. - N 11. - С. 8-19. : табл. - Библиогр.: с. 19 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): автоматизированная оценка знаний -- оценка знаний -- оценка уровня знаний -- знания -- вероятностные модели -- тесты -- экзамены -- ЕГЭ -- теория информации -- семантическая адекватность Аннотация: О теоретических основах формального представления информационных объектов в виде вероятностных моделей, синтеза образов, оценки степени соответствия ответа эталону, адаптации системы к особенностям дисциплин и требований. Приводятся результаты экспериментальной проверки. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ларина, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой). Уровни языковой подготовки в военно-профессиональном образовании [Текст] / Т. В. Ларина, С. А. Бакленева // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 1 (57). - С. 93-98. - Библиогр.: с. 98 (11 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 2073-8536
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): военно-профессиональная направленность -- военно-профессиональная подготовка -- военно-профессиональное образование -- военно-профессиональное общение -- военнослужащие -- зарубежные страны -- знание иностранных языков -- коммуникативный подход -- обучение английскому языку -- оценка уровня знаний -- подготовка военных специалистов -- уровни языковой подготовки -- учебные курсы -- языковая подготовка -- языковое образование -- языковое обучение -- языковые навыки Аннотация: Рассматриваются уровни языковой подготовки в военно-профессиональном образовании на примере стандарта STANAG 6001. Анализируется многоуровневый курс английского языка "Campaign", в котором используются критерии оценки знания английского языка - SLP для военнослужащих. Данный учебный курс рассматривается как с позиции языкового обучения, так и с позиции военно-профессиональной направленности. Доп.точки доступа: Бакленева, Светлана Александровна (преподаватель) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |