Решетникова, Полина Александровна. Организация пространства в японской культуре: концепты и модели [Текст] / П. А. Решетникова> // Известия Уральского государственного университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2007. - N 49, вып. 13. - С. 269-278. - Библиогр.: с. 278 (10 назв. ) . - ISSN 1817-7166
Рубрики: Культурология--Азия--Япония Теоретическая культурология--Азия--Япония Кл.слова (ненормированные): национальные культуры -- национальное мировоззрение -- японская культура -- образы мира -- пространство -- концепты пространства Аннотация: Предложено описание концептов пространства, свойственных японской культуре. Устанавливается их смысловое наполнение и модели организации внутреннего пространства. |
Жаткин, Д. Н. Поэма Джорджа Крабба "Приходские списки" в переводческом осмыслении Д. Е. Мина [Текст] / Д. Н. Жаткин, Е. И. Ильязова> // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2010. - N 3 (11). - С. 60-72. . - Библиогр.: с. 72 (6 назв. )
Рубрики: Литературоведение, 19 в. Художественный перевод Кл.слова (ненормированные): английская литература -- поэты -- переводчики -- русские переводы -- английская поэзия -- русско-английские литературные связи -- историко-культурные связи -- литературные связи -- образы мира -- английская жизнь -- провинциальная жизнь -- поэты-переводчики Аннотация: Анализируется восприятие обычаев и традиций провинциальной английской жизни известным русским переводчиком Д. Е. Мином, осуществившим во второй половине 1850-х гг. интерпретацию отдельных фрагментов поэмы Джорджа Крабба "Приходские списки". Доп.точки доступа: Ильязова, Е. И.; Крабб, Дж. (английский поэт); Мин, Д. Е. (русский переводчик) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Козлова, Н. В. Особенности личностно-профессионального становления в условиях образовательных инноваций [Текст] / Н. В. Козлова> // Известия Томского политехнического университета. - 2007. - Т. 310, N 3. - С. 205-211. : ил. - Библиогр.: с. 211 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личностно-профессиональное становление студентов -- образовательные инновации -- концептуально-акмеологические составляющие -- личностно-профессиональное становление -- студенты -- высшее образование -- стратегии инновационного развития -- инновационное развитие -- методология акмеологии -- акмеология -- предпрофессиональный образ мира -- образы мира -- ценностно-смысловые измерения -- образовательные условия Аннотация: Анализируется концептуально-акмеологические составляющие личностно-профессионального становления студентов в условиях современного высшего образования с опорой на теоретико-методологические основания стратегий инновационного развития и методологию акмеологии. Определены уровни предпрофессионального образа мира в его ценностно-смысловых измерениях и показаны образовательные условия в контексте выделенных уровней. Представлено содержание конкретных характеристик предпрофессионального образа мира студентов как основных критериев личностно-профессионального становления. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мирошниченко, М. В. Методы исследования образа мира девиантных подростков [Текст] / М. В. Мирошниченко> // Психология обучения. - 2012. - № 9. - С. 43-54. - Библиогр. : с. 53-54 (26 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростковый возраст -- подростки -- девиантное поведение -- девиантные подростки -- образы мира -- картины мира -- проективные методики -- категориальные структуры -- личностные конструкты Аннотация: Обоснование предпочтения использования проективной методики в противовес способу, направленному на изучение категориальных структур сознания, посредством изучения системы личностных конструктов. Необходимость индивидуализации интерпретации данных, полученных в ходе проведения проективной методики "Образ (картина) мира". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Рабинович, Валерий Самуилович. Лекционный цикл О. Хаксли "Человеческая ситуация" как идейное обоснование его позднего творчества [Текст] / В. С. Рабинович> // Известия Уральского федерального университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2012. - № 2 (102). - С. 63-74. - Библиогр.: с. 74 (8 назв.) . - ISSN 2227-2283
Рубрики: Литературоведение--Великобритания, 20 в. Литература Европы Кл.слова (ненормированные): история английской литературы -- английские писатели -- мировосприятие писателей -- философия литературы -- человек -- человеческая природа -- образы мира -- гуманитарное знание -- научное знание -- лекции -- мировоззрение писателей Аннотация: Автор анализирует лекционный цикл "Человеческая ситуация" английского писателя Олдоса Хаксли в качестве философского обоснования системы ценностей позднего творчества писателя, для которого высшей ценностью стал синтез разных образов мира. Доп.точки доступа: Хаксли, О. (1894-1963) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сибул, Виктория Владимировна (кандидат филологических наук). Развитие навыков межкультурной коммуникации через понимание языковых категорий [Текст] / В. В. Сибул> // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. - 2012. - № 4. - С. 143-150. - Библиогр.: с. 150 (3 назв. ) . - ISSN 1995-0640
Рубрики: Языкознание Методология языкознания Кл.слова (ненормированные): межкультурная коммуникация -- языковое сознание -- образы мира -- категоризации -- категории базового уровня -- языковые единицы Аннотация: Категория связана с тем, как организован мир вокруг нас. В своих работах Л. С. Выготский указывал на значимую роль языка в познании мира. Вслед за ним ряд других ученых отмечали, что язык принимает активное участие в формировании категориальных связей внутри словаря. Современные исследования в сфере языковой категоризации способствуют пониманию особенностей восприятия и использования языковых единиц представителями различных культурных и языковых сообществ. Понимание данных особенностей необходимо преподавателям иностранного языка, которые стремятся на своих уроках формировать навыки межкультурной коммуникации. Доп.точки доступа: Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Абдрахманова, Р. Б. Экспериментальное исследование мира студентов с помощью проективных методов [Текст] / Р. Б. Абдрахманова, А. Б. Садыкова> // Психология обучения. - 2013. - № 3. - С. 60-69. - Библиогр. : с. 68-69 (23 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): студенты вузов -- проективные методы -- экспериментальные исследования -- контент-анализ -- экспертные оценки -- тесты-опросники -- валидные тесты-опросники -- личностные качества -- полипарадигмальные подходы -- образы мира Аннотация: Выявление содержания образа мира посредством проективных методов. Проверка достоверности результатов анализа проективного материала с помощью контент-анализа, метода экспертных оценок и стандартизированных валидных тестов-опросников. Доп.точки доступа: Садыкова, А. Б. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Белоусова, А. К. Особенности смыслового слоя образа мира студентов разных национальностей юга России [Текст] / А. К. Белоусова, Ю. А. Тушнова> // Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 5-17 : табл. - Библиогр.: с. 17 (10 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): смысловые слои -- образы мира -- смысловой образ мира -- студенты вузов -- поликультурная образовательная среда -- образовательная среда -- психологические исследования -- этнопсихологические особенности Аннотация: Исследование смыслового слоя образа мира студентов разных национальностей, обучающихся в поликультурной образовательной среде. Доп.точки доступа: Тушнова, Ю. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мочалова, Ю. А. Особенности образа мира и ценностных ориентаций у представителей различных национальностей [Текст] / Ю. А. Мочалова> // Психология обучения. - 2014. - № 2. - С. 39-47 : табл. - Библиогр.: с. 46 (11 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): образы мира -- национальности -- русские -- итальянцы -- французы -- ценностные ориентации Аннотация: Выявление роли ценностных ориентаций в формировании образа мира у представителей русской, итальянской и французской национальности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Склейнис, Виктор Александрович. Моделирование жизненного сценария личности в интегрированных PR-коммуникациях [Текст] / В. А. Склейнис> // Экономика и управление : рос. науч. журн. - 2014. - № 8. - С. 97-100. - Библиогр.: с. 100 (7 назв.) . - ISSN 1998-1627
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): жизненный сценарий личности -- PR-коммуникации -- смысловая сфера личности -- образы мира -- психологические игры -- моделирование жизненного сценария -- интегрированные коммуникации Аннотация: Исследуются перспективы моделирования жизненного сценария личности посредством инструментария PR-коммуникаций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Рагулина, М. В. Эмоциональное благополучие личности в научных и житейских представлениях [Текст] / М. В. Рагулина> // Психология обучения. - 2014. - № 12. - С. 132-142. - Библиогр.: с. 141-142 (14 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): эмоциональное благополучие -- научные представления -- житейские представления -- эмпирические исследования -- помогающие профессии -- эмоции -- эмоциональные состояния -- матрицы рефлексии -- образы мира -- совладающее поведение -- копинг-стратегии -- онтологическая уверенность -- доверие -- благополучие Аннотация: Результаты теоретического осмысления феномена эмоционального благополучия личности. Результаты эмпирического исследования субъективного переживания эмоционального благополучия у представителей помогающих профессий. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
159.9:370 Б 43 Белоусова, А. К. Кросскультурный анализ ценностного слоя образа мира студентов разных национальностей Юга России [Текст] / А. К. Белоусова, авт. Ю. А. Тушнова> // Психология обучения. - 2015. - № 1. - С. 105-120 : табл. - Библиогр.: с. 118-119 (21 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): студенты вузов -- этнические группы -- русские студенты -- армянские студенты -- арабские студенты -- кросскультурный анализ -- образы мира -- эмпирические исследования -- национальности -- группы ценностей -- межкультурное взаимодействие -- интеграционные социальные процессы Аннотация: Исследование ценностных компонентов образа мира среди студентов разных национальностей - русских, армян, арабов, обучающихся на территории Юга России. Доп.точки доступа: Тушнова, Ю. А. |
159.9:316.6 М 86 Мочалова, Ю. А. Особенности смыслового слоя планетарного типа картины мира у представителей народов Европы [Текст] / Ю. А. Мочалова> // Психология обучения. - 2015. - № 1. - С. 121-128. - Библиогр.: с. 127 (13 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): смысловой строй -- картины мира -- образы мира -- европейские народы -- национальности -- русские -- французы -- итальянцы -- эмпирические исследования -- цвета -- архетипы Аннотация: Выявление особенностей смыслового слоя образа мира представителей русской, итальянской и французской национальностей. |
Ткаченко, В. В. Формирование образа мира дошкольника в поликультурной образовательной среде [Текст] / В. В. Ткаченко> // Психология обучения. - 2015. - № 3. - С. 55-61 : ил. - Библиогр.: с. 60 (8 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольный возраст -- образовательная среда -- образы мира -- поликультурная среда -- поликультурность Аннотация: Специфика формирования образа мира детей 5-7 лет, который носит социально-опосредованный характер и обусловлен образовательной социокультурной средой, в которой разворачивается деятельность ребенка. Условия формирования поликультурной образовательной среды с целью формирования целостного образа мира ребенка. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бахтеева, Э. И. Психолого-педагогическая проблема ненасильственного взаимодействия в семье и образовательной среде [Текст] / Э. И. Бахтеева> // Психология обучения. - 2015. - № 3. - С. 99-105 : табл. - Библиогр.: с. 104-105 (5 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- личность ребенка -- насилие -- ненасильственное взаимодействие -- образовательная среда -- образы мира -- психологическое здоровье -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические проблемы -- семьи Аннотация: Результаты психолого-педагогического исследования по проблеме ненасильственного взаимодействия в семье и образовательной среде. Анализ актуальности проблемы ненасильственного взаимодействия в системе формирования личности ребенка, его образа мира и психологического здоровья. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Познина, Н. А. Методика предельных смыслов: стратегии анализа промежуточных категорий [Текст] / Н. А. Познина, Э. И. Хайбулина> // Вестник Пермского университета. Сер.: Философия. Психология. Социология. - 2017. - Вып. 2. - С. 216-224. - Библиогр.: с. 223 (8 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 2078-7898
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): образы мира -- предельные смыслы -- системы представлений Аннотация: В статье изложены результаты исследования, направленного на поиск алгоритма обработки данных, получаемых с помощью методики предельных смыслов (МПС). Доп.точки доступа: Хайбулина, Э. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Битюцкая, Екатерина Владиславовна (кандидат психологических наук; доцент). Типы ориентаций в трудных ситуациях [Текст] / Е. В. Битюцкая> // Вопросы психологии. - 2018. - № 5. - С. 41-53. - Библиогр.: с. 52-53 (29 назв.). - References in Russian.: с. 53 (19 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): трудные жизненные ситуации -- ориентации -- типы ориентаций -- копинг-стратегии -- образы мира -- требования ситуации Аннотация: На основании обзора исследований детерминант копинг-поведения сделан вывод о дефиците работ, рассматривающих субъективные параметры (восприятия) трудных ситуаций. В опоре на теоретические подходы предложена модель, которая описывает психологические факторы, определяющие усилия человека в трудных ситуациях. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |