Листопад, Н. И. Телекоммуканиционная инфраструктура региональной информационной образовательной среды [Текст] / Н. И. Листопад, Е. В. Олизарович // Информатизация образования. - 2008. - N 2. - С. 64-74 : 2 ил. - Библиогр.: с. 74 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Гродно, город Кл.слова (ненормированные): Интернет -- информатизация -- компьютерная среда -- компьютерные технологии -- образовательные сети -- телекоммуникации -- телекоммуникационные инфраструктуры -- образовательная среда -- информационная среда Доп.точки доступа: Олизарович, Е. В. |
Николаева, И. Б. (канд. экон. наук). Сущность и специфика образовательных услуг дополнительного профессионального образования преподавателей вузов [Текст] / И. Б. Николаева // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2008. - N 35. - С. 165-170. - Библиогр.: с. 170 (10 назв. ) . - ISSN 1999-8341
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- преподаватели вузов -- образовательные услуги -- профессиональное образование -- классификация образовательных услуг -- образовательные сети -- повышение квалификации Аннотация: На основе классификации образовательных услуг высшего профессионального образования дано определение образовательной услуги дополнительного профессионального образования преподавателей, определены факторы, влияющие на пропускную способность образовательной сети. |
Зиньковский, К. В. Модель управления изменениями сложных организаций социальной системы [Текст] : на примере системы общего образования / К. В. Зиньковский // Экономика образования. - 2009. - N 3. - С. 134-149. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--США--Великобритания--Россия Кл.слова (ненормированные): общее образование -- диссертационные исследования -- социальная сфера -- инновационные процессы -- системы образования -- модернизация образования -- теории организации образования -- реформы образования -- развитие образования -- модели управления -- чартерные школы -- специализированные школы -- образовательные сети -- государственное образование Аннотация: Теоретические и практические аспекты реформирования системы общего образования в России и других странах. |
Цирульников, Анатолий Маркович (д-р пед. наук ; проф.; чл. -кор. РАО ; академик АПСН). Социокультурные основания развития системы образования. Метод социокультурной ситуации [Текст] / А. М. Цирульников // Вопросы образования. - 2009. - N 2. - С. 39-65. - Библиогр.: с. 65 (8 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): социокультурная модернизация образования -- стратегии развития образования -- методы социокультурных ситуаций -- сельские школы -- школы-комплексы -- гувернерские школы -- кочевые школы -- школы полного дня -- образовательные сети Аннотация: Раскрывается метод анализа социокультурных ситуаций (СКС), который используется при разработке стратегий и моделей развития школьного образования в районах и населенных пунктах. Выявлены четыре классических типа СКС. Описан ряд промежуточных, сложных, комплексных СКС. Приводится методика диагностики и анализа СКС школы, муниципальной системы образования. Описываются разные типы и виды развивающихся образовательных систем, представляющих культурное поле анализа и проектирования конкретной модели школьного образования. |
Бурков, С. М. Поэтапное формирование базовой образовательной сети Хабаровского края [Текст] = Phased Creating of the Backbone Educational Network of Khabarovsk Territory / С. М. Бурков // Качество. Инновации. Образование. - 2009. - N 10. - С. 47-54 : 4 табл. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. ) . - ISSN хххх-хххх
Рубрики: Вычислительная техника Применение компьютерных сетей--Россия--Хабаровский край Кл.слова (ненормированные): базовые образовательные сети -- образовательные сети -- базовая образовательная сеть -- провайдеры -- базовые сети -- регионы Аннотация: О фазах создания базовой сети региона. Результаты могут быть полезны разработчикам и администраторам сетей. |
"Дневник. ру" в борьбе за качественное образование [Текст] // Качество образования. - 2009. - N 11. - С. 56-57 : ил. . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): социальные сети -- Интернет -- гранты -- образовательные сети -- образовательные возможности -- конкурсы Аннотация: О вручении грантов от компании "Дневник. ру" для активно использующих возможности Интернета. Доп.точки доступа: Дневник. ру |
Рулиене, Любовь Нимажаповна (канд. пед. наук). Образовательные возможности социальных сетей [Текст] / Любовь Нимажаповна Рулиене // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 5. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): социальные сети -- образовательные возможности -- образовательные порталы -- образовательные сайты -- научные сети -- образовательные сети -- информационно-образовательные ресурсы Аннотация: Возможности социальных сетей в образовании личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Цирульников, Анатолий Маркович (д-р пед. наук ; проф.; чл. -кор РАО ; зав. лаб.). Социокультурный подход к развитию системы образования. Образовательные сети [Текст] / А. М. Цирульников // Вопросы образования. - 2010. - N 2. - С. 44-62. . - Библиогр.: с. 62 (18 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- социокультурная модернизация образования -- социокультурные технологии -- развитие системы образования -- сетевые организации образования -- сетевое образование -- образовательные сети -- сетевые взаимодействия -- характеристики сетевого образования -- школьные сетевые модели -- межмуниципальные сетевые модели -- муниципальные сетевые модели Аннотация: Раскрывается технология создания образовательных сетей как одного из инструментов социокультурной модернизации образования. Проанализированы основные характеристики образовательной сети, специфика сетевого управления, типы и виды образовательных сетей, сложившихся на практике. Рассмотрен процесс становления внутришкольной, муниципальной и межмуниципальной моделей образовательных сетей. Представлен ряд социокультурных проектов развития территорий, основанных на сетевом взаимодействии. Рассмотрены перспективы использования сети как инструмента диалога в контексте культурно-исторической практики. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бородаенко, Д. С. Перспективы использования технологии RDF в сети вуза [Текст] / Д. С. Бородаенко, В. А. Вишняков // Информатизация образования. - 2010. - N 4. - С. 44-53. . - Библиогр.: с. 52 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): технологии RDF -- Resource Description Framework -- информационные технологии -- образовательные сети -- образовательные процессы -- сеть вуза -- автоматизация образовательных процессов -- обмен данными -- обработка данных Аннотация: Возможности использования технологии RDF в образовательной сети вуза с целью автоматизации обмена данными с другими образовательными учреждениями и повышения эффективности поиска релевантной информации. Доп.точки доступа: Вишняков, В. А. (доктор технических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Воротницкий, Ю. И. Архитектуры программных систем ограничения доступа к нежелательным веб-ресурсам в образовательных сетях [Текст] / Ю. И. Воротницкий, Се Цзиньбао // Информатизация образования. - 2010. - N 4. - С. 54-63. . - Библиогр.: с. 62 (5 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): программные системы -- веб-ресурсы -- нежелательные веб-ресурсы -- нежелательные ресурсы -- образовательные сети -- информационные сети -- информационные ресурсы -- Интернет -- Интернет-ресурсы Аннотация: Анализ известных архитектур программных систем ограничения доступа к нежелательным веб-ресурсам. На основании проведенного анализа предложена архитектура подобной системы, ориентированная на применение в образовательных сетях. Доп.точки доступа: Се Цзиньбао Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Богданова, Диана Александровна (кандидат педагогических наук). Образовательный портал Евросоюза и национальная образовательная сеть Великобритании [Текст] / Д. А. Богданова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - N 3. - С. 64-75. : ил. - Библиогр.: с. 75 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Европа--Великобритания Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- цифровые образовательные ресурсы -- образовательные порталы -- образовательные сети -- национальные образовательные сети -- дистанционное обучение -- метаданные ресурсов -- поисковые системы -- школьное образование -- поиск информации Аннотация: Анализ работы и содержания ресурсов образовательного портала стран Евросоюза и национальной образовательной сети Великобритании. Доп.точки доступа: Евросоюз; Европейский Союз Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мироненко, Н. В. (кандидат экономических наук; доцент). Новые возможности и формы сетевого взаимодействия в образовании [Текст] / Н. В. Мироненко // Образование и общество. - 2011. - N 5 (70). - С. 64-70. : рис. 1-3. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): сетевое взаимодействие в образовании -- сетевые технологии -- сети -- Интернет -- электронное обучение -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- индивидуализация образовательного процесса -- сетизация образования -- образовательные сети -- сетевое образование Аннотация: Исследованы основные направления использования интернет-технологий в образовании, выделены новые возможности и формы, предоставляемые сетью для развития образовательного процесса, систематизированы основы партнерских связей при сетевом взаимодействии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Медведев, О. Б. (проректор). Проблемы формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений [Текст] / О. Б. Медведев, В. И. Скрипниченко // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - № 13 (115). - С. 239-242. . - Библиогр.: с. 242 (7 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- взаимодействие образовательных учреждений -- сетевые образовательные программы -- образовательные программы -- образовательные услуги -- качество образования -- модернизация образования -- модели образовательных сетей -- образовательные сети -- центры образования Аннотация: Анализируются проблемы формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений, роль педагогических вузов в процессе реализации сетевых образовательных программ. Доп.точки доступа: Скрипниченко, В. И. (аспирант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Галанова, Ольга Александровна (кандидат педагогических наук; доцент). Диалог как характеристика взаимодействия в региональных образовательных сетях [Текст] : из опыта создания региональных образовательных сетей в Австрии / О. А. Галанова // Вестник Томского государственного университета. - 2012. - № 358 (май). - С. 112-116. - Библиогр.: с. 116 (13 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Австрия Кл.слова (ненормированные): образовательные сети -- зарубежное образование -- региональные сети -- сетевое взаимодействие -- коммуникативная парадигма -- сетевые коммуникации -- региональное образование -- информационные технологии Аннотация: Аналитический обзор региональных образовательных сетей в Австрии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сергеев, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Использование технологий социальных сетей при разработке образовательных ресурсов сетевых сообществ Интернета [Текст] / А. Н. Сергеев // Образование и общество. - 2012. - № 5 (76). - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (4 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Применение вычислительной техники в педагогике--Россия Кл.слова (ненормированные): социальные сети -- Интернет в образовании -- сетевые сообщества -- образовательные ресурсы -- учебные проекты -- образовательные сети -- образовательные сообщества Аннотация: Рассматриваются характеристики и возможности технологий социальных сетей применительно к разработке интернет-ресурсов образовательного назначения. Анализируются свойства социальных сетей в контексте использования Интернета в сфере образования. Описываются этапы реализации сетевых учебных проектов. Представляется опыт создания социальной образовательной сети (портала) в университете. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Проектирование и реализация сетевых магистерских программ по перспективным направлениям науки, техники и технологии [Текст] / Е. Л. Кон [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 8. - С. 79-89. - Библиогр.: с. 87-88 (18 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): сетевые магистерские программы -- магистерские программы -- университеты -- межвузовская кооперация -- образовательные сети -- сетевое взаимодействие вузов -- сетевые модули -- высшие учебные заведения -- подготовка магистров -- компетентностный подход Аннотация: Структура и содержание основных ресурсов разработанной сетевой магистерской программы. Доп.точки доступа: Кон, Ефим Львович (кандидат технических наук); Матушкин, Николай Николаевич (доктор технических наук); Фрейман, Владимир Исаакович (кандидат технических наук); Южаков, Александр Анатольевич (доктор технических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кремнева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор). Интернационализация образовательных программ бакалавриата в области социальной работы [Текст] / Татьяна Леонидовна Кремнева // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2014. - № 4 (66). - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- глобализация -- зарубежные страны -- интернационализация образования -- квалификационные характеристики -- международное сотрудничество -- международные содружества -- образовательное пространство -- образовательные программы -- образовательные сети -- подготовка специалистов -- практико-ориентированные исследования -- профессиональная компетентность -- профессиональное обучение -- социальные заказы -- социальные услуги -- стандартизация профессиональной деятельности -- унификация профессиональных навыков Аннотация: Интернационализация образовательных программ, связанная с глобализацией, рассматривается в зарубежных странах, в частности в странах Британского содружества, как одна из главных тенденций развития образования и как одно из условий его эффективности, что, в свою очередь, определяет социальный заказ на стандартизацию профессиональной деятельности и квалификационные характеристики специалиста в области социальной работы. Доп.точки доступа: Британское содружество наций Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Павлушина, Вера Алексеевна. Методологические и практические аспекты применения технологии e-learning при подготовке бакалавров педагогического образования [Текст] / В. А. Павлушина, Ю. Ю. Визер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 9. - С. 10-23. - Библиогр.: с. 22-23 (11 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка педагогов -- бакалавры -- дистанционное обучение -- облачные технологии -- социальные сети -- образовательные сети -- виртуальное образование -- мобильное обучение -- высшее образование -- e-learning технологии Аннотация: Возможности современной технологии e-learning в контексте информационной подготовки бакалавров педагогического образования. Доп.точки доступа: Визер, Юлия Юрьевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гечко, Деми (доктор в области электронной инженерии; главный исполнительный директор). Информационное общество [Текст] / Деми Гечко // Информационное общество. - 2014. - № 5/6. - С. 4-7 : 1 фот. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 2074-5001
Рубрики: Информатика--Бразилия, 20 в. кон.; 21 в. нач. Информатизация общества. Информационная политика Кл.слова (ненормированные): интернет -- сетевое общество -- информационные центры -- сетевые информационные центры -- глобальные сети -- бразильские глобальные сети -- академические сети -- национальные сети -- образовательные сети -- исследовательские сети -- домены -- доменные имена -- иерархические имена глобальной сети Аннотация: Становление интернета в Бразилии. Пути развития и перспективы бразильских глобальных сетей. Вклад государственных, академических структур и международных организаций в процесс развития и его специфика в Бразилии как объект обсуждения в интервью главного редактора журнала "Информационное общество" Татьяны Викторовны Ершовой и доктором в области электронной инженерии Деми Гечко из Бразилии. Доп.точки доступа: Ершова, Татьяна Викторовна (кандидат экономических наук; генеральный директор Института развития информационного общества); Ершова, Т. В. (кандидат экономических наук; генеральный директор Института развития информационного общества); Гечко, Д. (доктор в области электронной инженерии; главный исполнительный директор бразильского Сетевого информационного центра) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |