Зазулин, Г. В. (кандидат юридических наук; доцент). Наркотики, наркоситуация и конфликтогенный потенциал наркореальности в России [Текст] / Г. В. Зазулин, М. М. Ли // Конфликтология. - 2015. - № 1. - С. 40-54 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 53-54 (24 назв.). - Реф. на англ. яз. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Социология--Россия Социология общества--Россия Политика. Политология--Россия Политика в отдельных сферах общественной деятельности--Россия Кл.слова (ненормированные): антинаркотические силы -- аскетическая идеология -- власть -- гедонистическая идеология -- инновационно-манипулятивные технологии -- кадровая политика -- консерватизм -- конфликтогенные потенциалы -- легализация наркотиков -- либерализм -- наркореальность -- наркоситуация -- наркотики -- народ -- образовательно-воспитательные системы -- пронаркотические силы -- психоактивные вещества -- социальные проблемы Аннотация: В статье обосновывается положение о том, что наркотики появляются на исторической сцене только тогда, когда потребление психоактивных веществ в целях наслаждения становится острой социальной проблемой. Показано, что конфликтогенным потенциалом обладает не наркоситуация, а наркореальность, то есть противостояние пронаркотических и антинаркотических сил в обществе. Доп.точки доступа: Ли, М. М. (студентка) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Плоткин, Михаил Маркович (доктор педагогических наук). Cущность социального воспитания как теоретического концепта педагогической науки и атрибута социально-педагогической практики [Текст] / М. М. Плоткин, В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 3. - С. 32-43. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальное воспитание -- педагогическая наука -- социально-педагогическая практика -- гражданское общество -- социально-педагогическая деятельность -- социум -- образовательно-воспитательные системы Аннотация: Раскрывается процесс становления и развития социального воспитания как теоретического концепта педагогической науки и атрибута социально-педагогической практики. Дана общая характеристика и раскрыта сущность социального воспитания, его субъекты, методологическая база, особенности. Доп.точки доступа: Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |