Петрова, М. А. Реструктуризация систем регионального профессионального образования при построении национальной системы квалификаций [Текст] / М. А. Петрова // Совет ректоров. - 2010. - N 6. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 (9 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): региональное образование -- национальная система квалификаций -- реструктуризация образования -- система образования Аннотация: Преобразования, происходящие в нашей стране в настоящее время, вызывают изменения и в системе образования. Особенно возрастает значимость регионального образовательного пространства при построении национальной системы. В статье говорится о первых результатах и основных составляющих реструктуризации регионального профессионального образования, которая осуществляется в регионах Российской Федерации. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Петрова, М. А. (кандидат педагогических наук). О ходе реструктуризации региональных систем профессионального образования при построении национальной системы квалификаций [Текст] / М. А. Петрова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 2 (104). - С. 146-152. : табл. - Библиогр.: с. 151 (9 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- система профессионального образования -- регионализация системы образования -- реструктуризация региональных систем -- национальная система квалификаций -- квалификации -- национальные рамки квалификаций -- региональная образовательная политика -- стандарты профессионального образования -- государственное регулирование Аннотация: Рассмотрены вопросы регионализации системы профессионального образования. Предложено содержательное ядро национальной системы квалификаций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сигова, С. (доктор экономических наук). Перспективы развития национальной рамки квалификаций России сквозь призму зарубежного опыта [Текст] / Сигова Светлана, Питухина Мария // Социальная политика и социальное партнерство. - 2013. - № 6. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 18-20 (21 назв. ) . - ISSN 2073-5790
Рубрики: Экономика Экономика труда Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия--Европа Кл.слова (ненормированные): профессиональные стандарты -- рамки квалификации -- национальные рамки квалификаций -- НРК -- профессиональные стандарты -- образовательные стандарты -- стандарты для рынка труда -- национальная система квалификаций -- профессиональное образование -- дуальная система образования -- профессиональная компетенция -- профессиональная компетентность -- человеческий капитал -- человеческий потенциал -- проблемы реализация НРК -- концепции развития -- стратегии развития -- международные сравнения -- сравнительный анализ -- зарубежный опыт Аннотация: Авторы говорят о необходимости формирования национальной системы квалификаций и профессиональных стандартов, которая обеспечит сопоставимость разрабатываемых стандартов как для образовательной системы, так и для рынка труда. Доп.точки доступа: Питухина, Мария (кандидат политических наук); Международный конгресс по профессиональному и техническому образованию Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Блинов, Владимир Игоревич (доктор педагогических наук). Развитие концептуальных подходов к стандартизации в профессиональном образовании [Текст] / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина // Образование и наука. - 2013. - № 7. - С. 17-37. - Библиогр.: с. 37 (8 назв. ) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- квалификация -- результаты обучения -- национальная система квалификаций -- качество профессионального образования Аннотация: Анализируется одно из ключевых понятий современного профессионального образования – образовательный стандарт. Рассматривается его взаимосвязь с национальной системой квалификаций и профессиональными стандартами. Описываются причины изменений в концептуальных подходах к стандартизации и предлагаются возможные пути ее развития в целях обеспечения качества профессионального образования. Авторы статьи показывают структуру будущего федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования четвертого поколения (ФГОС ПО? 4) и выделяют этапы его внедрения. Демонстрируется также механизм создания нормативно-правового обеспечения профессионального образования. Доп.точки доступа: Есенина, Екатерина Юрьевна (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Олейникова, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук). Международное сотрудничество в интересах интернационализации высшего образования [Текст] / О. Н. Олейникова // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 4-13. - Библиогр.: с. 13 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- квалификации -- спрос на квалификации -- предложение квалификаций -- система квалификаций -- национальная система квалификаций -- рынок труда -- потребности рынка труда -- компетенции Аннотация: Предложен анализ процесса формирования национальных систем квалификаций. На основе обобщения мирового (прежде всего европейского) опыта описаны причины их создания. Показана роль национальных систем и рамки квалификаций как средств реформирования профессионального образования и непрерывного обучения специалиста на протяжении всей жизни. В качестве центрального понятия методической концепции выявления, измерения и сравнения квалификаций указываются результаты обучения, генерирующие совместный дискурс системы образования и сферы труда и поддерживающие их взаимодействие. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Золотарева, Наталья Михайловна (кандидат педагогических наук). Развитие системы подготовки кадров для инновационной экономики России [Текст] / Н. М. Золотарева // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 21-22 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- рабочие кадры -- подготовка рабочих кадров -- результаты обучения -- квалификации -- система квалификаций -- национальная система квалификаций -- качество профессионального образования -- рынок труда Аннотация: В контексте новой Стратегии развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций до 2020 года рассмотрены ключевые вопросы модернизации российского профессионального образования. Подчеркивается необходимость скорейшей интеграции политики в этой области в общую стратегию активной экономической политики и развития сферы занятости населения страны. Отражены внешние и внутренние факторы, влияющие на повышение качества подготовки специалистов. Показана значимость совершенствования качества образовательных услуг для граждан, рынка труда и государства. Особое внимание уделяется аспектам разработки национальной рамки квалификаций - многомерной матрицы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Аксенова, Наталья Михайловна. Международный опыт разработки национальных систем квалификаций [Текст] / Н. М. Аксенова // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 23-32. - Библиогр.: с. 32( 8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- квалификации -- система квалификаций -- сравнимость квалификаций -- национальная система квалификаций -- заинтересованные стороны -- государственное регулирование Аннотация: Говорится о формирования зарубежных систем квалификаций. Представлен опыт ряда экономически развитых стран – членов Европейского Союза. Показаны механизмы, обеспечивающие международную сравнимость квалификаций, возможности накопления и переноса зачетных единиц в профессиональном и высшем образовании. Поскольку основой национальных систем квалификаций является их рамка, особое внимание уделяется принципам ее создания, соответствующим тем, что существуют в Европейской рамке. Подчеркнуты значение государственного регулирования и поддержки процесса развития национальной системы квалификаций и роль государственных структур в координации взаимодействия субъектов данного процесса. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Баширова, Масума Ильясовна. Развитие национальной системы квалификаций: опыт Кыргызстана на примере анализа отраслевых умений сектора сельского хозяйства [Текст] / М. И. Баширова, Ф. И. Рыскулуева // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 33-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Кыргызстан Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- квалификации -- система квалификаций -- сравнимость квалификаций -- национальная система квалификаций -- функциональный анализ сектора -- профессиональная подготовка -- сельское хозяйство Аннотация: В статье изложены выборочные результаты секторного исследования квалификационных потребностей сельского хозяйства Кыргызстана. Доп.точки доступа: Рыскулуева, Фарида Имашевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Морозова, Галина Александровна. Основные подходы к разработке национальной рамки квалификаций Германии в контексте стратегии обучения в течение всей жизни [Текст] / Г. А. Морозова // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 67-81. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Германия Кл.слова (ненормированные): система квалификаций -- национальная система квалификаций -- рамка квалификаций -- немецкая рамка квалификаций -- уровни квалификаций -- дескрипторы уровней квалификаций -- структура требований -- сопоставимость квалификаций -- профессиональные компетенции -- DQR Аннотация: Говорится о создании национальной рамки квалификаций. Анализируется опыт Германии – наиболее яркий пример, когда роль национальной рамки квалификаций не ограничивается ее формальным утверждением, а является мощным средством модернизации всей системы образования и важнейшим фактором усиления взаимодействия субъектов сферы образования и рынка труда. Рассмотрена структура немецкой рамки квалификаций (DQR), в которой учтены рекомендации Европейского Парламента и особенности четырехуровневой системы образования страны. Показаны предложенные "Ассоциацией по разработке рамки квалификаций Германии" (Arbeitskreis Deutscher Qualifikationsrahmen) механизмы обеспечения сопоставимости немецких и других европейских квалификаций. Описаны восемь уровней DQR и их дескрипторы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Муравьева, Анна Александровна (кандидат филологических наук). Управление системой квалификаций [Текст] / А. А. Муравьева // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 82-92. - Библиогр.: с. 92 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Великобритания Кл.слова (ненормированные): система квалификаций -- национальная система квалификаций -- управление системами квалификаций -- устойчивость системы классификаций -- спрос и предложение -- рынок труда -- рынок образовательных услуг -- качество квалификаций -- сопоставимость квалификаций -- экономическая глобализация -- трудовая мобильность -- академическая мобильность -- отраслевые советы Аннотация: В контексте международной практики рассматриваются аспекты управления системами квалификаций, призванными обеспечивать баланс спроса и предложения на рынках труда и образовательных услуг. Описаны объекты и механизмы такого управления. Подробно представлены содержание деятельности и сфера полномочий различных институциональных структур, осуществляющих регулирование квалификаций. В качестве примера продуктивной деятельности отраслевых советов как инструментов непрерывного совершенствования качества квалификаций исследован опыт Великобритании. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Харитонов, Дмитрий Владимирович (кандидат филологических наук). Как делать рамку квалификаций. Опыт проекта Темпус [Текст] / Д. В. Харитонов // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 106-114. - Библиогр.: с. 114 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Высшее профессиональное образование--Россия--Уральский федеральный округ Кл.слова (ненормированные): система квалификаций -- национальная система квалификаций -- рамки квалификаций -- высшее образование -- образовательные проекты -- профессионально-образовательное пространство -- образовательные стандарты Аннотация: В 2009-2010 гг. консорциумом вузов Европы и России осуществлялся проект "Разработка рамки квалификаций для системы высшего образования Уральского региона". В процессе его реализации последовательно решались абсолютно новые задачи по формированию единого профессионально-образовательного пространства в пределах Уральского федерального округа и готовились предложения для создания национальной рамки квалификаций РФ. Целый ряд формулировок проекта и зафиксированных в нем подходов нашли применение в локальном образовательном стандарте по металлургии Уральского федерального университета им. первого Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина и федеральных государственных образовательных стандартах последней версии. Доп.точки доступа: Уральский федеральный университет им. первого Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина; УрФУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Deij, Arjen. Qualifications frameworks for lifelong learning conquering the world? [Text] = Рамки квалификаций для обучения в течение всей жизни завоевывают мир? / Arjen Deij // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 115-125. - Библиогр.: с. 125 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система квалификаций -- кадры средней квалификации -- рамки квалификаций -- национальная система квалификаций -- результаты обучения Аннотация: Рассмотрены международные подходы к разработке и распространению рамок квалификаций в мире. Дается обзор базовых терминов и понятий в исследуемой области. Проанализированы как преимущества использования рамок квалификаций, так и связанные с ними вызовы. Представлены причины, вызвавшие повсеместный интерес к рамкам квалификаций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Petri, Lempinen. The Finnish Education and Qualifications systems [Text] = Финская система образования и системы квалификаций / Lempinen Petri // Образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 125-138. - Библиогр.: с. 136-138 (25 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Финляндия Кл.слова (ненормированные): система квалификаций -- национальная система квалификаций -- рамки квалификаций -- образовательная политика -- система образования -- профессиональные компетентности Аннотация: Отражено состояние дел в Финляндии относительно внедрения национальной рамки квалификаций, основанной на результатах обучения и компетенциях. Данная проблема представлена на общем фоне успешного развития финской системы образования и обучения и реализации стратегии обучения в течение всей жизни. Описан также процесс формирования и реализации образовательной политики и роль в этом процессе различных заинтересованных сторон. Показан конфликт интересов и другие препятствия, замедляющие принятие в стране национальной рамки квалификаций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Vos, Arjen. Qualifications frameworks leading to reforms in east european education [Text] = Влияние рамок квалификаций на реформирование образования в Восточной Европе / A. Vos // Образование и наука. - 2014. - № 6. - С. 149-161. - Библиогр.: с. 161 (7 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Восточная Европа Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- профессиональная подготовка -- квалификации -- рамка квалификаций -- система квалификаций -- национальная система квалификаций -- национальная рамка квалификаций Аннотация: Показана эволюция рамок квалификаций в Восточной Европе. Это принципиально новая парадигма образовательной политики, которая является краеугольным камнем для развития системы профессиональной подготовки, ориентированной на спрос на рынке труда. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гилева, Кристина Викторовна (кандидат психологических наук). Роль образовательных комплексов в реализации партнерской модели формирования национальной системы квалификаций [Текст] / К. В. Гилева, К. В. Солоусова , О. Л. Сафронова // Образование и наука. - 2015. - № 4. - С. 22-37. - Библиогр.: с. 35-36 (12 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Экономика Экономика труда Кл.слова (ненормированные): бизнес-компетенции образовательных комплексов -- государственные образовательные стандарты -- национальная система квалификаций -- непрерывное образование -- образовательные комплексы -- образовательные стандарты -- профессиональное обучение -- профессиональные стандарты -- рынок труда -- система квалификаций -- федеральные государственные образовательные стандарты -- формирование национальной системы квалификаций Аннотация: Описаны ключевые положения теории непрерывного образования, обеспечивающего сближение требований работодателей с качеством профессиональной подготовки и содержанием образовательного процесса в отраслевых учебных учреждениях. Рассмотрен возможный вклад образовательных комплексов в создание национальной системы квалификаций и профессиональных стандартов. В связи с этим описаны различные формы национальной системы квалификаций партнерства данных комплексов с органами государственной власти, общественными структурами, а также работодателями. Предложено понятие бизнес-компетентности, характеризующее способность системы профессионального обучения удовлетворять требования рынка труда посредством активной интеграции образовательных, инновационных и трудовых процессов. Доп.точки доступа: Солоусова, Ксения Валерьевна; Сафронова, Оксана Леонидовна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сопряжение ФГОС и профессиональных стандартов [Текст] : выявленные проблемы, возможные подходы, рекомендации по актуализации / С. А. Пилипенко [и др.] // Высшее образование в России. - 2016. - № 6. - С. 5-15. - Библиогр.: с. 14 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования -- ФГОС ВО -- примерные основные образовательные программы -- основные образовательные программы -- образовательные программы -- профессиональные стандарты -- национальная система квалификаций Аннотация: Рассмотрены вопросы применения профессиональных стандартов при актуализации ФГОС ВО в условиях изменения законодательства в части требований учёта положений профессиональных стандартов в системе профессионального образования. Доп.точки доступа: Пилипенко, С. А. (кандидат психологических наук, заместитель директора); Жидков, А. А. (сотрудник НИУ «Высшая школа экономики», ответственный секретарь рабочей группы по применению профессиональных стандартов в системе профессионального образования и обучения); Караваева, Е. В. (кандидат физико-математических наук, заместитель проректора); Серова, А. В. (руководитель методического центра) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
События [Текст] // Стандарты и качество. - 2018. - № 3. - С. 75. - 1; В России стартовал конкурс на соискание премий Правительства Российской Федерации в области качества. - 1; Национальное агентство развития квалификаций подписало соглашение с Правительством Самарской области. - 1; Фонд развития моногородов и Союз WorldSkills Russia подписали соглашение о сотрудничестве . - ISSN 0038-9692
Рубрики: Экономика Экономика России--Россия--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): конкурсы -- премии Правительства -- премии качества -- инвестиционные форумы -- национальная система квалификаций -- моногорода -- партнерство Доп.точки доступа: Фонд развития моногородов, некоммерческая организация; Конкурс на соискание премий Правительства Российской Федерации Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Блинов, В. И. (доктор педагогических наук; профессор). Преемственность общего и профессионального образования в контексте модернизации национальной системы квалификации в России [Текст] / В. И. Блинов, И. С. Сергеев // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 94-95 (19 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система квалификаций -- национальная система квалификаций -- ГОС -- государственные образовательные стандарты -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- стандартизация образования -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- рамки квалификаций -- профессиональные стандарты -- уровни квалификации работников -- квалификация работников -- общее образование -- ученики -- профессиональное обучение -- студенты -- преемственность образования -- воспитание -- самостоятельность -- ответственность -- кооперация работников -- индивидуальные достижения учащихся -- учебно-производственная кооперация -- профессиональное самоопределение -- образовательные области -- технология (образование) -- технологическое образование -- профессиональная деятельность школьников Аннотация: Статья посвящена проблеме преемственности общего и профессионального образования, его роли в процессе становления и функционирования национальной системы квалификаций. Особое внимание уделено фактам, характеризующим современный этап развития системы квалификаций в России. Доп.точки доступа: Сергеев, И. С. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лейбович, Александр Наумович. Эффективному бизнесу- эффективные кадры [Текст] / А. Н. Лейбович ; беседовала Н. Быкова ; Л. Ю.Ельцова [и др.] // Стандарты и качество. - 2019. - № 1. - С. 96-101 . - ISSN 0038-9692
Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации--Россия--Российская Федерация Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): национальная система квалификаций -- профстандарты -- профессиональные стандарты -- профессиональные квалификации -- центры оценки квалификаций -- центры повышения квалификаций -- работодатели Аннотация: Авторские рассуждения о том, как сделать системным и максимально эффективным для работодателей и сотрудников процесс повышения профессионального уровня и формирования новых умений и навыков. Доп.точки доступа: Быкова, Наталья \.\; Ельцова, Л. Ю. \.\; Шохин, А. Н. \.\; Мурычев, А. В. \.\; Юргелас, М. В. \.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |