Слепенкова, Евгения Александровна (кан. пед. наук). Педагогическая научно-исследовательская деятельность в профессиональной подготовке учителя отечественной школы в XX веке: что изменилось за 100 лет? [Текст] / Е. А. Слепенкова // Вопросы образования. - 2007. - N 1. - С. 94-108. - 0; Что изменилось за 100 лет?
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в. Кл.слова (ненормированные): история педагогического образования -- система педагогического образования -- подготовка будущих учителей -- культура будущих учителей -- научные знания -- научно-исследовательская деятельность студентов -- современный учитель Аннотация: Анализируется процесс становления и развития педагогической научно-исследовательской деятельности студентов - будущих учителей отечественной школы на протяжении XX в. Выделяются несколько взаимосвязных функций, которые выполняла научно-исследовательская работа студентов в системе педагогического образования. Прослеживается динамика реализации этих функций в организации профессиональной подготовки педагогов в течении XX в. Показано, что характер целеполагания соответствовал общей логике развития общественного педагогического сознания в XX в. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тарнавский, Г. А. Образовательный и исследовательский информационно-вычислительный Интернет-инструментарий удаленного доступа для компьютерного моделирования в области аэродинамики высокоскоростного полета [Текст] / Г. А. Тарнавский [и др. ] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - N 8. - С. . 51-62. - Библиогр.: с. 61-62 (14 назв. )
Рубрики: Механика--Гидродинамика и аэродинамика Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): аэродинамика -- аэромеханика -- научные знания -- обмена научными знаниями -- Интернет-сайты -- интернет-центры -- стандартизация навигации -- стандартизация дизайна -- информационно-вычислительные центры -- локальные порталы -- Web-порталы -- Web-ресурсы -- компьютерное моделирование -- математическое моделирование -- программные пакеты -- компьютерные вычисления -- компьютерные расчеты -- процессорные системы -- табличные базы данных -- графические базы данных Аннотация: Новые методы организации процесса обмена научными знаниями с помощью реализации проекта создания в Интернете Информационно-вычислительного центра (http: //www. SciShop. ru, рассматривается его общая архитектура, контент и внутренние связи), локального портала Web-сети для компьютерного моделирования в области аэродинамики высокоскоростного полета. Доп.точки доступа: Тарнавский, А. Г.; Алиев, А. В.; Жибинов, С. Б. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Булахова, Е. Н. Тенденции изменений научно-технической деятельности в информационном обществе [Текст] / Е. Н. Булахова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2007. - N 4. - С. 44-46.
Рубрики: Философия Философские вопросы и методология отдельных наук Кл.слова (ненормированные): тенденции -- научно-техническая деятельность -- информационное общество -- научные знания -- инновационная деятельность -- научные познания Аннотация: Актуальность исследования научно-технической деятельности, связана с исследованием новых технических знаний, а также с необходимостью прогнозирования отдаленных последствий реализации научно-технических достижений. Философский анализ технического знания позволяет выявить основные тенденции в развитии современной техники, ее влияния на общество. |
Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии [Текст] / Фельдштейн Д. И. // Мир психологии. - 2008. - N 1. - С. 163-175 : табл.
Рубрики: Наука. Науковедение Организация науки Образование. Педагогика Организация образования Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): диссертационные исследования -- научные знания -- ученые-педагоги -- кандидатские диссертации -- докторские диссертации Аннотация: В статье дан анализ состояния дел научно-исследовательских работ по психологии и педагогике. Доп.точки доступа: Российская академия образования |
Фролов, Александр Александрович (д-р физ.-иат. наук). Соотношение алгоритмизации и эвристики при формировании и трансляции научного знания [Текст] / А. А. Фролов, Ю. Н. Фролова // Образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 11-21 : 4 рис. - Библиогр.: с. 20-21 (17 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): научные работники -- алгоритм -- алгоритмический подход -- эвристика -- эвристический подход -- профессиональное мышление -- научное мышление -- научная познавательная деятельность -- продуктивное мышление -- познавательное мышление -- познавательная деятельность -- творческое мышление -- научные знания Аннотация: Показано, что эвристика на основе представлений о законах продуктивного мышления организует процесс творческого мышления, включая в себя направляющее системное алгоритмическое структурирование этого процесса. Соотношение алгоритмизации и эвристики продемонстрировано на примере реализации алгоритма научного продуктивного мышления (научной познавательной деятельности). Развитое в статье представление о соотношении алгоритмизации и эвристики в процессах формирования и трансляции научного знания в принципе может лечь в основу стандартизации современных методов преподавания, а также экспертизы и оценки качества знаний. Доп.точки доступа: Фролова, Юлия Николаевна |
Щербин, В. К. (канд. филол. наук). Социальный капитал науки среди сопредельных понятий [Текст] / В. К. Щербин // Социология. - 2008. - N 1. - С. 35-42. - Библиогр.: с. 41-42 (43 назв. )
Рубрики: Социология Экономическая социология Кл.слова (ненормированные): символический капитал -- социальный капитал -- научный капитал -- социальный капитал науки -- научное финансирование -- символические кредиты -- позитивные символические кредиты -- наука -- научные сообщества -- национальные научные сообщества -- социализация -- научные знания Аннотация: Связи между величиной социального капитала науки и уровнем ее финансирования. |
Камалов, Р. Р. Культурно-антропологический подход к использованию информационного педагогического ресурса на уровне муниципальной системы образования [Текст] / Р. Р. Камалов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - N 7. - С. 8-16. - Библиогр.: с. 15-16 (16 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная культура -- информатизация образования -- информационные ресурсы -- культурно-антропологический подход -- муниципальная система образования -- научные знания -- образовательные учреждения -- общечеловеческие ценности -- педагогическая антропология -- педагогические ресурсы -- связь науки и практики -- школьные учебники Аннотация: Поиск интеллектуалного осмысления всей сферы ценностей в современной эпохе. Говориться об интеллектуальной культуре общества, тесно связанной с аксиологизацией и информатизацией образования на уровне муниципалитета. |
Куклев, В. А. Мобильное обучение как составная часть открытого и дистанционного образования [Текст] / В. А. Куклев // Открытое и дистанционное образование. - 2008. - N 4. - С. 5-9. - Библиогр.: с. 9 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): открытое образование -- мобильное обучение -- научные знания -- мобильные технологии -- исследования -- мобильные учебники -- квалиметрический подход -- средства обучения -- классификации средств обучения -- технологии обучения -- формы обучения -- информационные технологии Аннотация: Представлены результаты исследования нового научного знания о мобильном обучении, раскрыты компоненты средств мобильного обучения, приведена их авторская классификация. |
Карпенко, М. П. (д-р техн. наук; проф.). Формирование рынка труда в обществе знаний [Текст] / М. П. Карпенко, Т. Ю. Семенова, В. А. Березовский // Экономика образования. - 2009. - N 2. - С. 4-17. - Библиогр.: с. 16 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Экономика Экономика труда Образование. Педагогика Организация образования--Россия--США Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- образовательные услуги -- рынок труда -- общество знаний -- научные знания -- системы образования -- вузы -- высшие учебные заведения -- профессии -- специальности -- рыночные отношения -- спрос на образование Аннотация: Высшее образование в обществе знаний как основа образовательного уровня индивидуума. Доп.точки доступа: Семенова, Т. Ю. (канд. социол. наук); Березовский, В. А. (канд. экон. наук; доц.) |
Богданец, Т. П. Интеграция естественно-научных и обществоведческих знаний в образовательном процессе начальной школы [Текст] / Т. П. Богданец // Педагогические технологии. - 2008. - N 3. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 12-13 (28 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): естественно-научные знания -- знания -- обществоведческие знания -- начальная школа -- образовательный процесс -- интеграция (педагогика) -- интеграция научных знаний -- научные знания -- учебные предметы -- идея интеграции -- учебные предметы -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- естествознание -- обществознание -- учебно-методические комплексы Аннотация: В статье идет речь об интеграции научных знаний в России: об истоках идеи интеграции, рассматривается понятие "интеграция". Более подробно анализируется проблема интеграции в начальной школе на примере учебно-методического комплекса по предмету "Окружающий мир". Доп.точки доступа: Виноградова, Н. Ф.; Шептуховский, М. В.; Теремов, А. В.; Ичас, М. |
Кучина, Людмила Ивановна. Споры о границах и ценности науки в русской философии второй половины XIX - начала XX в. [Текст] / Л. И. Кучина, А. Я. Кожурин // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. - 2008. - N 3. - С. 107-116. - Библиогр.: с. 115-116 (16 назв. )
Рубрики: Философия--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол. Философия науки Кл.слова (ненормированные): научные знания -- русские мыслители -- социальная философия -- современная цивилизация -- наука -- познание окружающего мира -- космизм -- исторические подходы -- мироздание -- человечество Аннотация: В статье рассматриваются бурные споры о границах и ценностях научного знания и как решали данные проблемы три русских мыслителя соответствующего периода - Л. Н. Толстой, Н. Ф. Федоров и Н. Н. Страхов. Доп.точки доступа: Кожурин, Антон Яковлевич; Толстой, Л. Н. (русский писатель ; 1828-1910); Федоров, Н. Ф. (русский мыслитель ; 1829-1903); Страхов, Н. Н. (русский мыслитель ; 1828-1896) |
Авдулов, Н. С. (профессор, доктор философских наук (СКНЦ ЮФУ)). Наука и инновации [Текст] / Авдулов Н. С. // Государственное и муниципальное управление: ученые записки СКАГС. - 2008. - N 3. - С. 6-15. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки Кл.слова (ненормированные): наука -- инновационные процессы -- инновации -- научные знания Аннотация: Автор раскрывает роль и место научного знания, его применения в самых различных сферах жизни российского общества, анализирует факторы и условия повышения эффективности взаимодействия научного знания и практической деятельности. |
Книга, М. Д. (канд. ист. наук). Сельскохозяйственные курсы как форма распространения аграрно-научного знания (90-е гг. XIX - начало ХХ вв. ) [Текст] / М. Д. Книга // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. - 2008. - N 3. - С. 127-130. - Библиогр.: с. 130 (9 назв. ) . - ISSN 1994-5094
Рубрики: История Россия в XVIII в. - 1917 г.--Россия, 19-20 вв. Кл.слова (ненормированные): аграрные знания -- научные знания -- сельскохозяйственные курсы -- образование -- внешкольное образование Аннотация: В статье рассматриваются возникновение и этапы становления сельскохозяйственных курсов как формы внешкольного образования, их роль в распространении аграрно-научного знания; анализируется степень участия государства в этом процессе. |
Телепенко, Ю. А. Научные подходы к формированию географической культуры в профильных классах [Текст] / Телепенко Ю. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 1. - С. 161-163. - Библиогр.: с. 163 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): географическая культура -- географическое образование -- профильное обучение -- формирование географической культуры -- география -- научные знания Аннотация: Дан анализ научного подхода к формированию географической культуры как части общей культуры учащихся в процессе профилизации обучения. |
Щербин, В. К. (канд. филол. наук). Источники и способы формирования социального капитала науки [Текст] / В. К. Щербин // Социология. - 2009. - N 1. - С. 59-72. - Библиогр.: с. 70-72 (66 назв. ) . - ISSN 2071-0968
Рубрики: Социология Социология науки Кл.слова (ненормированные): наука -- белорусская наука -- научные знания -- социальный капитал науки -- научные достижения -- научные разработки -- достижения ученых -- средства массовой информации -- социализация научных знаний -- популяризация научных знаний -- белорусские ученые -- подготовка научных кадров Аннотация: Анализ основных источников и способов формирования социального капитала науки, проблема наращивания социального капитала белорусской науки как важнейшее условие ее сохранения и дальнейшего развития. |
Овчинников, О. А. (канд. юрид. наук; доц.). Феномен научных школ в российском обществе [Текст] / О. А. Овчинников // Право и образование. - 2010. - N 1. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 48 (11 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Наука. Науковедение Организация науки--Россия Кл.слова (ненормированные): научные школы -- научные знания -- научная деятельность -- научные кадры -- подготовка научных кадров -- научно-техническая политика -- ученые -- научные центры -- научные исследования -- инновационное развитие Аннотация: Приведены критерии определения научной школы в современном российском законодательстве. |
Гилицкий, Фелициан. Сколько стоят знания? [Текст] / Фелициан Гилицкий // Наука и инновации. - 2010. - N 3. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (6 назв. ) . - ISSN 1818-9857
Рубрики: Экономика Цены. Ценообразование Кл.слова (ненормированные): ценообразование -- научно-техническая продукция -- научные знания -- знания -- фиксированные цены -- ценовые риски -- интеллектуальная продукция -- экономика знаний -- научно-технические знания -- ценовая политика -- модели ценообразования Аннотация: Модели и методы ценообразования на научные знания как на товар. Содержание некоторых моделей ценообразования. |
Лихачев, Геннадий Данилович (д-р филос. наук). Гуманитарно-этическое основание "концептуального банка культуры" [Текст] = A humanitarian-ethical basis of the "conceptual bank" of the culture / Г. Д. Лихачев // Философия образования. - 2009. - N 4 (29). - С. 236-241. - Библиогр.: с. 241 (4 назв. ) . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Философия Философия науки Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): гуманитарные знания -- концептуальные банки -- научные исследования -- диалоги -- мозговой штурм -- обсуждения -- научные знания Аннотация: О проблемах гуманитарно-этического основания естественнонаучного и гуманитарного знания. |
Обама, Барак Хусейн (44-й Президент США). С каждым новым открытием, увеличивающем наши возможности, возрастает и наша ответственность [Текст] : выступление в Национальной академии наук 27 апреля 2009 г. / Б. Х. Обама // Социология образования. - 2010. - N 3. - С. 14-25 . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки--США Кл.слова (ненормированные): наука за рубежом -- развитие науки -- научные знания -- научные исследования -- научное сообщество -- государственная политика -- президенты США -- выступления Аннотация: В своем выступлении Президент США обозначил основные проблемы и пути решения вопросов, связанных с современным состоянием науки и научных знаний. Доп.точки доступа: Национальная академия наук Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Миллер, Дж. Азиатское будущее эволюционной психологии [Текст] / Дж. Миллер // Социология образования. - 2010. - N 5. - С. 98-100. - Полностью ст. опубл.: Evolutionary Psychology. - 2009. - N 5. - P. 94-114. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология науки--Азия--Европа--США Кл.слова (ненормированные): развитие науки -- научные знания -- научная карьера -- показатели интеллекта -- центры развития науки -- научное общество Аннотация: Темпы прироста когнитивного капитала в азиатском регионе позволяет социологам прогнозировать перемещение центра развития науки из Европы и США в Азию. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |