Кузнецова, Татьяна Евгеньевна (канд. экон. наук). Интеграция образования и науки в России: поиск эффективных форм и механизмов [Текст] / Т. Е. Кузнецова> // Вопросы образования. - 2007. - N 1. - С. 118-132. - Библиогр.: с. 132. - 0; Поиск эффективных форм и механизмов
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): интеграция образования -- интеграция науки и образования -- научно-образовательный комплекс -- научно-образовательный процесс -- научно-образовательная деятельность -- финансовая поддержка -- финансирование исследовательской деятельности Аннотация: Как свидетельствует российский и зарубежный опыт, высшее образование и наука (особенно фундаментальная) как специализированные области деятельности не могут эффективно развиваться без взаимной интеграции и тесного взаимодействия с реальным сектором экономики. Представлен анализ некоторых ключевых проблем и перспектив реализации в России эффективных форм и механизмов интеграции науки и образования, а также усилий, предпринимаемых в этой области государством. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Попов, А. А. (канд. филос. наук). Социально-антропологические основания практик современного образования [Текст] = The social-antropological foundations of modern educational practices / А. А. Попов> // Философия образования. - 2008. - N 2 (23). - С. 255-261. - Библиогр.: с. 261 (8 назв. ) . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): социально-экономическое развитие -- образовательные системы -- научно-образовательный комплекс -- открытые образовательные системы -- человеческий потенциал -- гуманитарная технология -- сферный подход -- антропологические технологии Аннотация: О новых концепциях развития человеческого потенциала - антропологических. |
Основные проблемы обеспечения инновационной деятельности в Томской области [Текст] / И. Г. Видяев [и др. ]> // Известия Томского политехнического университета. - 2010. - Т. 317, N 6 : Экономика : Философия, социология и культурология. - С. 45-50. : ил. - Библиогр.: с. 50 (6 назв. )
Рубрики: Экономика Экономическая география и региональная экономика--Россия--Томская область Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- региональные инновации -- региональные инновационные системы -- территориально-экономическое развитие -- научно-образовательный комплекс -- инновационная инфраструктура Аннотация: Рассмотрены проблемы, препятствующие формированию системы обеспечения инновационной деятельности в Томской области. Даны рекомендации по совершенствованию территориальной политики обеспечения инновационной деятельности в регионе. Доп.точки доступа: Видяев, И. Г.; Краковецкая, И. В.; Чистякова, Н. О.; Воробьева, Е. С. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Министерство заслужило поддержку [Текст]> // Ректор ВУЗа. - 2013. - № 8. - С. 46-52 . - ISSN 2074-9619
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): годовые отчеты -- заседания -- научные сообщества -- ученые -- академики -- государственная поддержка -- образовательная система -- мониторинг вузов -- фальшивые диссертации -- российская наука -- нобелевские лауреаты -- академические институты -- научно-образовательный комплекс -- управление образованием -- качество образования -- административный контроль -- организация науки -- аспирантура -- высшее образование -- образовательные программы -- федеральные вузы Аннотация: О стратегических задачах, стоящих перед образовательной системой страны. Доп.точки доступа: Гейм, А.; Ливанов, Д.; Рукшин, С.; Министерство образования и науки; Заседание Общественного совета при Министерстве образования и науки; Общественный совет при Министерстве образования и науки \заседание\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гейм, Андрей. Андрей Гейм - возмутитель спокойствия [Текст] / А. Гейм ; С. Добрынин ; беседовал Сергей Добрынин> // Ректор ВУЗа. - 2013. - № 8. - С. 54-57 . - ISSN 2074-9619
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы общенаучного и междисциплинарного знания Кл.слова (ненормированные): интервью -- физики -- ученые -- академики -- образовательная система -- российская наука -- нобелевские лауреаты -- академические институты -- научно-образовательный комплекс -- качество образования -- организация науки -- научные учреждения -- перестройка образования -- новаторские идеи Аннотация: О российских проблемах в образовании. Доп.точки доступа: Добрынин, С. \.\; Российская Академия наукРАН Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Селянская, Г. Н. (кандидат экономических наук; доцент; докторант). Модель оценки конкурентоспособности распределенного университета [Текст] / Г. Н. Селянская> // Креативная экономика. - 2014. - № 6. - С. 98-112. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1994-6929
Рубрики: Экономика Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшая школа -- конкурентоспособность -- мониторинг -- научно-образовательный комплекс -- рынок образования -- университеты -- филиальная сеть Аннотация: Предложена многокритериальная модель оценки конкурентоспособности филиальной сети вуза, основу которой составляют три блока показателей – показатели Министерства образования и науки Российской Федерации, «университетские» и «региональные» показатели. На базе показателей филиалов Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова проведен расчет ранговой оценки их деятельности, сформулированы целевые ориентиры и принципы разработки стратегии развития. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кузнецов, И. С. (доктор исторических наук). М. А. Лаврентьев и реформирование Академии наук [Текст] / И. С. Кузнецов> // ЭКО. - 2014. - № 9. - С. 153-167. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-7652
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач.; 20 в. 2-я пол. Экономика России Экономика культуры, науки, просвещения Наука. Науковедение Организация науки История науки Кл.слова (ненормированные): реформы -- реформа РАН -- реорганизация РАН -- ученые -- академики -- чиновники -- российская наука -- академическая наука -- научно-образовательный комплекс -- государственные деятели -- советская наука -- организаторы науки -- реформа АН СССР -- реорганизация АН СССР Аннотация: В статье раскрывается отношение Сибирского отделения АН СССР, академика М. А. Лаврентьева к реформированию научно-образовательной системы в период правления Н. С. Хрущева. Выявляется актуальность исторического опыта для интерпретации современной реформы Российской академии наук. Доп.точки доступа: Лаврентьев, М. А. (академик АН СССР; основатель СО АН СССР); Хрущев, Н. С. (Первый секретарь ЦК КПСС; Председатель Совета Министров СССР); Российская академия наук; РАНАкадемия наук СССР; АН СССР; Сибирское отделение Академии наук СССР; Сибирское отделение АН СССР; СО АН СССР Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
378 Ф 15 Фадейкина, Н. В. Роль субъектов научно-образовательного комплекса в развитии инновационной экономики [Текст] / Н. В. Фадейкина, авт. И. В. Баранова> // Сибирская финансовая школа: Аваль. - 2015. - № 1. - С. 82-91. - Библиогр.: с. 90-91 . - ISSN 1993-4386
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): научно-образовательный комплекс -- инновационное развитие -- инновационная политика -- инновационная деятельность -- экономическое развитие -- инновационные системы -- экономика знаний -- знания -- интеграция образования -- государственные программы -- модернизация образования -- образование -- стратегическое планирование -- планирование -- государственная политика -- интеллектуальный капитал -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные учреждения -- учебные заведения Аннотация: Рассматривается сущность экономики, основанной на знаниях, то есть инновационной экономики; приводятся различные системы классификации знаний; оценивается состояние нормативно-правовой базы, обеспечивающей развитие экономики знаний; обосновывается роль образовательных и научных организаций в формировании и развитии инновационной экономики. Доп.точки доступа: Баранова, И. В. |
332.1 М 19 Малина, С. С. Роль субъектов научно-образовательного комплекса в развитии инновационной экономики региона [Текст] / С. С. Малина> // Сибирская финансовая школа: Аваль. - 2015. - № 1. - С. 91-95. - Библиогр.: с. 95 . - ISSN 1993-4386
Рубрики: Экономика Экономическая география и региональная экономика Кл.слова (ненормированные): научно-образовательный комплекс -- инновационная политика -- инновационные системы -- инновационная деятельность -- инновационное развитие -- региональное развитие -- территориальная экономика -- стратегическое управление -- интеграция Аннотация: На примере Новосибирской области рассматривается эффективность региональной инновационной системы как составляющей национальной инновационной системы, выявлены проблемы реализации инновационной политики в регионе. Дается оценка работы региональной инновационной инфраструктуры и роли научно-образовательного комплекса в формировании региональной инновационной системы. |
Спицын, Владислав Владимирович (кандидат экономических наук; доцент). Наука и промышленность: оценка результативности взаимодействия [Текст] / В. В. Спицын> // Вестник Томского государственного университета = Tomsk State University Journal. - 2015. - № 394 (май). - С. 189-193 : табл. - Библиогр.: с. 193 (9 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
Рубрики: Экономика Экономика России Кл.слова (ненормированные): НОК -- инновации -- наука и промышленность -- научная деятельность -- научно-образовательный комплекс -- промышленность и наука -- результативность взаимодействия -- статистические показатели Аннотация: Методологический принцип формирования иерархической системы показателей для оценки результативности взаимодействия науки и промышленности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Левин, Борис (доктор технических наук; профессор; Президент Ассоциации высших учебных заведений транспорта). К 120-летнему юбилею Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II (МИИТ) [Текст] / Б. Левин> // Качество. Инновации. Образование. - 2016. - № 7. - С. 3-7 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Транспорт Железнодорожный транспорт в целом Кл.слова (ненормированные): история образования -- транспортная инфраструктура -- железные дороги -- инженерно-технические кадры -- научно-образовательный комплекс -- дополнительное профессиональное образование -- транспортные системы -- транспортное строительство -- образовательные программы Аннотация: Об истории Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II (МИИТ). Доп.точки доступа: Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коваленко, В. И. (доктор педагогических наук; профессор). Научно-образовательный комплекс как организационная форма исследования современных проблем в вузе искусств и культуры [Текст] / В. И. Коваленко, С. И. Курганский, О. А. Соколова> // Инновации в образовании. - 2018. - № 12. - С. 35-42. - Библиогр.: с. 41-42 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- научно-образовательный комплекс -- высшее образование -- педагогический процесс -- культурно-образовательная среда -- полисубъект Аннотация: На основе анализа кризисных процессов в обществе, культуре, образовании, для преодоления которых востребовано интегральное, межотраслевое знание, обосновывается необходимость поиска и внедрения эффективных организационных форм коллективного научного творчества педагогов вуза искусств и культуры. В качестве одной из таких форм рассматривается вузовский научно-образовательный комплекс, созданный на базе научных школ и научно-творческих лабораторий, функции которого описываются на примере реализации одного из актуальных научно-образовательных проектов. Доп.точки доступа: Курганский, С. И. (доктор педагогических наук; профессор); Соколова, О. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |