Сартакова, Е. Е. (канд. пед. наук). Диагностика эффективности модернизации сельских муниципальных образовательных систем и педагогических условий ее реализации [Текст] = Efficiency diagnostics of rural municipal educational systems modernization and pedagogical conditions of its realization / Е. Е. Сартакова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 11 (89). - С. 78-84 : ил. - Библиогр.: с. 83-84 (22 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): сельские образовательные системы -- муниципальные образовательные системы -- модернизация образовательных систем -- средние школы -- малокомплектные средние школы -- современные модели школ -- образовательные технологии -- инновационные технологии -- диагностика эффективности модернизации -- педагогическая диагностика -- образовательные системы Аннотация: Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования механизмов развития образования на селе: территориальных сетей, включающих современные модели школ, реализующих современные образовательные программы путем использования инновационных образовательных технологий; моделей и технологий подготовки и повышения квалификациии педагогов для сельской местности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сартакова, Е. Е. (канд. ист. наук). Тенденции реализации идей модернизации сельских муниципальных образовательных систем [Текст] = The professional development of teachers from small rural schools (from the experience of Tomsk state pedagogical university) / Е. Е. Сартакова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 12 (90). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Томская область, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): сельские системы образования -- муниципальные образовательные системы -- модернизация образовательных систем -- идеи модернизации образования -- историко-педагогические аспекты -- малокомплектныые школы -- МКШ -- комплексные проекты модернизации образования -- КПМО -- образовательные системы Аннотация: Анализируется специфика сельских систем образования, историко-педагогические тенденции развития муниципальных образовательных систем РФ, направления и механизмы реализации идей доступности, качества и эффективности в процессе структурных комплексных изменений в 2002-2009 гг., тенденции процесса формирования сетей образовательных учреждений в рамках комплексного проекта модернизации образования (на примере Томской области). Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Никитина, Е. Н. Организация финансирования муниципальной образовательной системы на основе бюджетирования, ориентированного на результат [Текст] / Е. Н. Никитина // Экономика образования. - 2010. - N 3. - С. 117-133. : 3 табл.
Рубрики: Экономика Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): образовательные системы -- муниципальные образовательные системы -- местные бюджеты -- образовательные услуги -- финансирование образования -- экономика образования -- бюджеты -- бюджетирование ориентированное на результат -- БОР Аннотация: Исследуется разработка механизмов планирования и управления расходами местных бюджетов на общее образование на основе бюджетирования, ориентированного на результат. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сартакова, Е. Е. (доцент). Концепция формирования сетевого взаимодействия сельских школ для решения задач модернизации образования [Текст] / Е. Е. Сартакова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 11 (101). - С. 24-31. . - Библиогр.: с. 31 (7 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): муниципальные образовательные системы -- образовательные системы -- сельские системы образования -- сельские школы -- модернизация образования -- формирование образовательных систем -- сетевое взаимодействие ОУ -- ОУ -- образовательные учреждения -- принципы взаимодействия ОУ -- малочисленные школы Аннотация: Исследуются тенденции развития муниципальных образовательных систем России, специфика сельских систем образования, тенденции идей доступности, качества и эффективности, тенденции процесса формирования сетей образовательных учреждений в рамках проекта модернизации образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сартакова, Е. Е. (доцент). Основания модернизации сельских систем образования в России [Текст] / Е. Е. Сартакова, Л. В. Петухова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 11 (101). - С. 43-48. . - Библиогр.: с. 47 (10 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): муниципальные образовательные системы -- МОС -- образовательные системы -- сельские системы образования -- модернизация образовательных систем -- модернизация МОС -- модернизация сельских МОС -- основания модернизации МОС -- историко-педагогические тенденции -- постиндустриальное общество -- управление образовательными системами -- философия образования -- педагогика сельской школы Аннотация: Рассматриваются философские и педагогические основания процесса комплексных структурных изменений в образовании: становление теорий постиндустриального общества, модернизации, философии образования, управления образовательными системами, педагогики сельской школы. Доп.точки доступа: Петухова, Л. В. (младший научный сотрудник) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Обоянцева, О. В. (младший научный сотрудник). Особенности функционирования и развития сельских муниципальных образовательных систем [Текст] / О. В. Обоянцева, М. А. Червонный // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 11 (101). - С. 57-60. . - Библиогр.: с. 59 (4 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): муниципальные образовательные системы -- МОС -- образовательные системы -- сельские образовательные системы -- сельские МОС -- социокультурная специфика -- инфраструктурная специфика -- классификация МОС Аннотация: На основе описания социокультурной, инфраструктурной специфики муниципальных образований России характеризуются особенности сельских муниципальных образовательных систем, их влияние на модернизационные процессы в образовании. Доп.точки доступа: Червонный, М. А. (кандидат физико-математических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шушпанова, О. В. (кандидат педагогических наук). Проблемы реализации идей модернизации сельских образовательных систем [Текст] / О. В. Шушпанова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 11 (101). - С. 63-68. . - Библиогр.: с. 68 (3 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): сельские образовательные системы -- муниципальные образовательные системы -- МОС -- модернизация сельских школ -- модернизация образовательных систем -- образовательные системы -- доступность образования -- качество образования -- эффективность образования -- идеи модернизации образования -- сельские МОС Аннотация: Дается анализ процесса реализации ведущих идей модернизации образования в сельской школе - повышение доступности, эффективность, качество образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Медова, Н. А. (научный сотрудник). Особенности развития сельской муниципальной образовательной системы в рамках формирования инклюзивного образования [Текст] / Н. А. Медова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - № 13 (115). - С. 75-78. : табл. - Библиогр.: с. 78 (7 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): муниципальные образовательные системы -- МОС -- сельские МОС -- доступное образование -- инклюзивное образование -- образование детей -- дети -- особые образовательные потребности -- образовательные потребности -- программы инклюзивного образования -- формирование инклюзивного образования -- общеобразовательные учреждения -- ограниченные возможности здоровья -- инклюзивное обучение -- сельские школы Аннотация: Анализируются условия предоставления доступного образования для детей с особыми образовательными потребностями в условиях сельской муниципальной образовательной системы. На основании полученных данных предложена программа формирования инклюзивного образования в муниципальной образовательной системе, которая позволит сформировать условия для обеспечения доступности и высокого качества образования детей с особыми образовательными потребностями. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайличенко, А. Ю. (кандидат философских наук). Организация повышения квалификации школьных управленческих команд сельских муниципальных образовательных систем [Текст] / А. Ю. Михайличенко, Т. В. Расташанская // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - № 13 (115). - С. 110-113. . - Библиогр.: с. 113 (2 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): муниципальные образовательные системы -- сельские образовательные системы -- сельские школы -- управленческие команды -- повышение квалификации педагогов -- педагоги -- модульное обучение -- образовательные модули Аннотация: Раскрыты проблемы организации профессионального роста педагогов села в условиях модернизации региональной образовательной системы. Акцентируется внимание не только на ведущих направлениях формирования содержания образования, но и на модульной технологии его реализации. Доп.точки доступа: Расташанская, Т. В. (докторант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Медова, Н. А. (аспирант). Модульная структура взаимодействия в рамках модели инклюзивного образования в условиях муниципальной образовательной системы [Текст] / Н. А. Медова, Н. В. Жигинас // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2012. - № 8 (123). - С. 99-102 : рис. - Библиогр.: с. 101. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми образовательными потребностями -- особые образовательные потребности -- доступное образование -- инклюзивное образование -- образовательные учреждения -- межведомственное взаимодействие -- модули межведомственного взаимодействия -- муниципальные образовательные системы Аннотация: Модульная структуризация учреждений позволяет системно подойти к проблеме организации доступного образования для детей с особыми образовательными потребностями. Доп.точки доступа: Жигинас, Н. В. (кандидат психологических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |